【摘要】第四單元文言文(3)16段太尉逸事?tīng)盍谠谠谠禾浦膶W(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,因逝世于柳州,又稱柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫了許多書(shū)、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強(qiáng)的散文文
2025-03-10 20:33
【摘要】?梅縣高級(jí)中學(xué)廖尚慶柳宗元唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫了許多書(shū)、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等
2025-01-20 15:28
【摘要】同學(xué)們自己排版《段太尉逸事?tīng)睢穼?dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握本文文體特點(diǎn)及文言文實(shí)詞、虛詞的意義和用法;2、掌握本文選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的寫作手法。3、了解古人的道德品質(zhì),培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。二、自主預(yù)習(xí):1、①柳宗元是唐代文學(xué)家,字子厚,祖籍河?xùn)|,稱“柳河?xùn)|”,因死在柳州刺史任上,故又稱“柳柳州”,唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,唐宋八大家
2024-09-15 08:42
【摘要】段太尉逸事?tīng)顝V東省東莞市東華高級(jí)中學(xué)全忠教學(xué)目的一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、本文寫法上的特點(diǎn):矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語(yǔ)的積累教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)
2025-02-07 03:07
【摘要】高二年級(jí)(語(yǔ)文)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號(hào):13使用時(shí)間:段太尉逸事?tīng)睢短扑伟舜蠹疑⑽倪x讀》段太尉逸事?tīng)罹幹迫耍憾シ鍖徍巳耍号诵履饶昙?jí)主任:劉虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)本文根據(jù)主旨的需要合理剪裁、精心安排結(jié)構(gòu)的寫作技巧。三、認(rèn)識(shí)文章讓事實(shí)和形象說(shuō)話,在敘事中寄寓作者褒貶的
2024-09-15 08:27
【摘要】《段太尉逸事?tīng)睢罚谠河涗浫宋镆菔碌挠洈⑽摹?、外柔?nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易的個(gè)性特征。、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法。、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。。一、通假字:1、不,輒奮擊。2、椎釜鬲甕盎盈道上。3、辭甚巽4、出入岐周間。5、覆校無(wú)疑
2025-02-07 09:25
【摘要】《段太尉逸事?tīng)睢方虒W(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)和能力目標(biāo):識(shí)記柳宗元及“狀”文體的有關(guān)常識(shí),掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和特殊用法。2、過(guò)程和方法目標(biāo):掌握本文選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法。體會(huì)、學(xué)習(xí)本文寓褒貶于敘事、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)段秀實(shí)的優(yōu)秀品
2025-01-22 19:52
【摘要】柳宗元《段太尉逸事?tīng)睢返慕虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)和能力目標(biāo):識(shí)記柳宗元及“狀”文體的有關(guān)常識(shí),掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和特殊用法。 2、過(guò)程和方法目標(biāo):掌握本文選擇典型事例塑造...
2024-12-07 00:36
【摘要】教學(xué)要求]:記錄人物逸事的記敘文。、外柔內(nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易的個(gè)性特征。、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法。、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。。[考核要求]:段秀實(shí)的個(gè)性特征:剛勇仁義、外柔內(nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易。:選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的寫作特點(diǎn)。用:
【摘要】段太尉逸事?tīng)盍谠翁疽菔聽(tīng)盍谠谠肿雍瘢拼訓(xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,后被貶柳州刺史,因此世人又稱“柳柳州”唐宋八大家之一,與韓愈齊名,世稱“韓柳”。與韓愈共同發(fā)起“古文運(yùn)動(dòng)”,推動(dòng)中唐文章革新,影響深遠(yuǎn)。曾參加“永貞革新”變法,失敗后被貶湖南永州,后又貶廣西柳州。他如韓愈一樣寫了
2025-01-22 13:42
【摘要】——柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解柳宗元生平,“狀”的知識(shí)。二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫作技法。三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“以、且、固、辭、即、則、出入”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。題解?段太尉:太尉,官職名。其人叫段秀實(shí)。?“逸事”即“軼事”,指散失未經(jīng)記載的事跡。?“狀”是舊時(shí)詳記死
2025-02-07 03:56
【摘要】《段太尉逸事?tīng)睢返木毩?xí)[教學(xué)要求]:記錄人物逸事的記敘文。、外柔內(nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易的個(gè)性特征。、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法。、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。。[考核要求]:段秀實(shí)的個(gè)性特征:剛勇仁義、外柔內(nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易。:選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻
2025-01-31 02:13
【摘要】16段太尉逸事?tīng)顚W(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解1.(1)識(shí)記柳宗元及“狀”的文體常識(shí);(2)掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和特殊用法。2.(1)掌握選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法;(2)學(xué)習(xí)寓褒貶于敘事、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。、敢于伸張正義的精神品質(zhì)。整體感知學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-01-20 18:14
【摘要】[教學(xué)要求]:記錄人物逸事的記敘文。、外柔內(nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易的個(gè)性特征。、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法。、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。。[考核要求]:段秀實(shí)的個(gè)性特征:剛勇仁義、外柔內(nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易。:選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的寫作特點(diǎn)。