【摘要】《懷素寫字》教學設計肖明紅教學目標:1、學會本課9個生字,讀準字音,認清字形。2、能熟練地朗讀課文,能背誦課文。3、學習懷素那樣積極上進,把字寫好。第一課時教學過程:一、看圖揭示課題簡介:懷素是我國唐朝一位著名的書法家,善寫草書,有草書《四十二章經(jīng)》、《千字文》流傳于世。他的字飄灑自如,對后人
2025-02-04 13:35
【摘要】朱雁實驗胚胎學家----童第周?童第周:(1902-1979)我國著名的生物學家、優(yōu)秀教育家。在比利時學習留學時獲得博士學位?;貒髱资耆缫蝗眨业毓ぷ髟诳蒲械谝痪€,取得了輝煌的研究成果,是我國實驗胚胎學的主要開創(chuàng)者。建國后曾在中國科學院和全國政協(xié)擔任領(lǐng)導職務。1一定要爭氣?著名
2025-01-14 05:24
【摘要】制作:哈市公園小學曹麗娟教科版二年級語文下冊,預習時沒有認熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀莫非驚訝附近派人聊天敲門驚訝同志。要求互相正音,對方讀不通順的地方,提示對方讀通順。文,邊聽邊想:你知道什么?板書:莫斯科
2025-02-15 17:32
【摘要】窗外聽課的孩子阿城區(qū)回民小學顧廣森一、說教材:《窗外聽課的孩子》是一篇講讀課文。課文記述了宋朝著名學者王洙小時候因家境貧寒不能讀書在學堂窗外聽課,經(jīng)過努力后最終成才的故事,贊揚了他刻苦認真的學習態(tài)度和不忘根本為民造福的精神品質(zhì)。課文語言樸實、簡練、自然流暢,選取典型事件表現(xiàn)人物性格特征,鮮明地體現(xiàn)了本單元
2025-01-14 22:31
【摘要】制作:哈市公園小學曹麗娟,預習時沒有認熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀刺猬匆匆忙忙清楚毛栗子找了一番可憐搔搔頭。要求互相正音,對方讀不通順的地方,提示對方讀通順。,邊讀邊感受:請評價一下這是怎樣一只小
2025-02-13 11:29
【摘要】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究教科版二年級語文上冊Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究,遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍,爭取和它交上朋友。Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究讀課文,邊讀邊圈出要認的字,并且多讀幾遍。Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版
2024-08-29 03:12
【摘要】教案二年級寫字課(人教版二年級設計) 二年級寫字課教案胡健 寫“包、飽、泡、吐”四個字 教學目的: 1、正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。 2、培養(yǎng)學生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。 3、...
2025-01-25 05:49
【摘要】春筍春筍chōngpòníxiānfānkuài沖破泥土掀翻石塊guǒyíng裹著
2025-01-14 22:23
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究冀教版語文二年級下冊第四單元Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究?。?,知道槐樹媽媽的心愿。?。學習目標Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究《心愿》
2025-01-14 02:02
【摘要】第一篇:一年級語文下冊懷素寫字教學設計教科版 《懷素寫字》教學設計 教材分析 〔解題〕 這是一篇寫人的記敘文,所寫人物是我國古時候的一個和尚——懷素。主要寫懷素刻苦練字成為有名的書法家的事。我...
2024-10-25 05:18
【摘要】下坡的時候,一位老婆婆跌倒了。我忙把她扶起來,老婆婆對我笑了笑,又繼續(xù)趕路了。咦,路邊有個小布包——這不是老婆婆丟的嗎?我趕緊追上去遞還給她。“孩子,你真好!”老婆婆解開小布包,取出一只金色的小盒子,又拾起一塊石頭放進盒子里,蓋上蓋子。過了一會兒,老婆婆揭開盒蓋,石頭變成了金子。
2025-01-14 12:25
【摘要】北橋中心小學顧紅萍北橋中心小學顧紅萍一個白胖子裹條綠毯子腰里扎根細繩子請你猜猜看(打一種食物的名字)每年端午節(jié),家家戶戶都要包粽子,吃粽子。自學要求2—4小節(jié),找出描寫粽子形狀、顏
【摘要】教學材料分析學生情況分析教學環(huán)境設計學習活動設計教學過程設計學習過程評價教學材料分析:《小池》是人教版義務教育小學語文第六冊的第八課,這是一首古詩,宋朝詩人楊萬里通過簡潔優(yōu)美的文字,向我們展示了初夏荷塘美麗的景色。
2025-01-14 00:29
【摘要】xīzhǎiliè夕陽又窄又長列隊dànghén蕩起波紋波痕近處的一只小船上,漁人坐在船尾,悠然地吸著煙,灰黑色的鸕鶿站在船舷上,好像列隊的士兵
2025-01-14 12:24
【摘要】自由讀課文,要求:1、把課文讀準確,不加字,不漏字,注意適當停頓。2、想一想:課文中告訴我們的是怎樣的歌聲?聚集隱隱約約籠罩清脆增添讀一讀:1920年的一個夜晚,馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。1920年的一個夜晚,馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了,落水的人拼命掙扎,等待著救生