工作總結(jié)20xx-在線瀏覽
2024-09-14 16:10本頁面
【正文】 、櫥窗、廣播、影視、圖書室、榮譽展覽室、少先隊活動室等多種形式與專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在宿舍文化建設(shè)中，主要做好了三件事：一是宿舍文化展示墻建設(shè)。二是開展“住宿生每周自編一句話”活動。這一做法既可以抒發(fā)自己的感情，又可以排解郁悶、緩解壓力，成為住宿學(xué)生心理疏導(dǎo)的一個有效舉措。文明宿舍評比充分結(jié)合了“三習(xí)”教育，從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手，科學(xué)評價、張榜公布，做到日評、周結(jié)，有力地促進了住宿生行為習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)工作的有序進行。“師德師風(fēng)建設(shè)” 我們首先統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，要求教師嚴格遵守“教師十個不準”、“五條禁令”，樹立為人師表良好形象，不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。我們還建立師德考評機制和獎懲制度，充分調(diào)動教師工作進取精神。在先進典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。 班主任工作是學(xué)校管理工作中的重要組成部分，是班級管理的組織和引導(dǎo)者，對學(xué)生的思德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)生活和健康成長起著非常重要的作用。利用網(wǎng)絡(luò)資源對班主任進行全員培訓(xùn)，有效地提高了班主任的管理水平。把班級建設(shè)成了具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強凝聚力的班集體。我們擬定了《“以生為本”課堂教學(xué)評價原則》，要求教師在教學(xué)活動中，樹立“面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本”的理念，所有教學(xué)活動必須圍繞學(xué)生的需求開展，力爭讓每一位學(xué)生堂堂有收獲，天天有提高。真正使“以生為本”的理念內(nèi)化到教師的教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。為了讓學(xué)生健康全面地發(fā)展，學(xué)校嚴格做到：①執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程。認真上好科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活、綜合科等規(guī)定性課程，同時正確對待和認真開展綜合實踐活動和地方性活動類課程的教學(xué)。③控制學(xué)生在校時間。各班不得在放學(xué)后全班補課，個別同學(xué)的補差工作要在離校前結(jié)束。為提高學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校規(guī)定每位體育與健康老師認真上好各班每周的體育與健康課，一、二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)。每天上好課間操和眼保健操，以確保兩操質(zhì)量。各班在當(dāng)天沒有體育課或文體課的班級，利用晨會時間進行體育鍛煉。⑤控制學(xué)生作業(yè)總量。在教學(xué)設(shè)計中，要求教師應(yīng)詳細體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計，設(shè)計體現(xiàn)少而精，能體現(xiàn)教學(xué)重點，吻合新課程理念，能彌補學(xué)生知識與能力不足。節(jié)假日、雙休日不組織補課班。對于教師的布置作業(yè)與批改工作，學(xué)校教導(dǎo)處每月組織檢查，平時結(jié)合聽隨堂課對作業(yè)布置與批改進行抽查，并及時作好評價與記錄。⑥控制學(xué)業(yè)檢測次數(shù)。評價學(xué)生采用多種鼓勵形式，從而不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信，切實減輕學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生能全面發(fā)展，健康成長。為使校本課程能順利有效地的開展，我們建立了由校長、教導(dǎo)主任、教師代表組成的學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)審議教師每學(xué)年申報的課程，檢查、監(jiān)督《校本課程開發(fā)方案》的執(zhí)行情況。我校按照義務(wù)教育規(guī)定的標準配置圖書，設(shè)有圖書室、閱覽室，有專職圖書管理員。為保障學(xué)生讀書時間，教學(xué)處專門安排閱讀課，讓教師帶學(xué)生到閱覽室讀書，并適時指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生記讀書筆記，寫心得體會。學(xué)校為每個班購置了書柜及圖書，要求各班建立“圖書角”，號召學(xué)生將家中收藏的圖書放到班里的圖書角，與全班同學(xué)共享，有效地開發(fā)了書源，拓展了學(xué)生閱讀面。豐富多彩的活動，有效地促進了讀書活動的開展，提高了學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三級委員會實現(xiàn)了家校溝通和共同協(xié)作，能夠代表全體家長的意愿參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好各項工作，體現(xiàn)了家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進一步完善了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造了良好的教育環(huán)境，使家長委員會真正成為學(xué)校發(fā)揮廣大學(xué)生家長智慧的紐帶和橋梁。為做好教科書循環(huán)使用工作，我校要求專職管理人員高峰于每學(xué)期末將教科書進行回收，在新學(xué)年初再發(fā)放給相應(yīng)年級。嚴肅考紀考風(fēng)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭浚ぬ崒嵶龊脤W(xué)生“減負”工作，嚴禁未通過審定的教科書及輔導(dǎo)教材進入校園，嚴禁舉辦各種形式的收費補習(xí)班。不斷健全學(xué)校常規(guī)管理制度，實施規(guī)范化管理。并力求做到制訂計劃，德、智、體、美、勞全面統(tǒng)籌安排；在時間安排方面，要使學(xué)、學(xué)期、周工作計劃相符合；在組織方面，校、組、班及教師個人等各年級工作計劃協(xié)調(diào)一致；其次，健全學(xué)校常規(guī)管理制度，使各項工作有章可循。今年，我校承擔(dān)的區(qū)級科研課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化拼音教學(xué)》正在進行之中，向自治區(qū)教科所申報新課題《新時期班主任工作職責(zé)的研
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