20xx德育申報-在線瀏覽
2024-09-14 09:26本頁面
【正文】 法創(chuàng)新、組織創(chuàng)新，有明確的突破點和切入點，其創(chuàng)新具有普遍的推廣和借鑒意義。（2）5月份下旬以張貼海報、投稿到各宣傳媒體等多種方式做好此項目的宣傳工作：通過積極的宣傳報道，將本項目宣傳到院系部同學(xué)心中，以“四進社區(qū)”、“春燕”愛心助學(xué)、關(guān)注聾啞學(xué)校殘障學(xué)生為依托，全面展現(xiàn)本項目的吸引力和現(xiàn)實意義。中下旬開展“雷鋒”班創(chuàng)建活動，在全校樹立一個義務(wù)服務(wù)同學(xué)、社會的典型，形成積極學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的良好氛圍。（3）9月份：上旬開展義務(wù)清掃教學(xué)樓和圖書館的活動，并安排人員值班，及時清理出現(xiàn)在教學(xué)樓和圖書館內(nèi)的垃圾、小廣告，為同學(xué)們營造健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。下旬開展“春燕”愛心助學(xué)扶困活動，將我系積極開展學(xué)雷鋒活動的精神帶入永州市市民心中，實現(xiàn)以我系學(xué)生為點、帶動我校同學(xué)志愿服務(wù)社會的意識，及以我校同學(xué)為線、帶動全市學(xué)生增強社會責(zé)任感，建設(shè)更大范圍的學(xué)雷鋒熱潮。中下旬積極組織義務(wù)獻血，將志愿服務(wù)的對象擴大，真正做到服務(wù)社會、服務(wù)大眾。（6）1次年1月份：開展寒假社會實踐調(diào)查，使其他學(xué)生、公民了解到“雷鋒精神”的重要性，將“雷鋒精神”盡可能廣泛的帶入每一個公民心中，進一步實現(xiàn)帶動全市、全社會公民開展多樣式、多層次的志愿服務(wù)活動的目標(biāo)。第三階段：（后續(xù)活動）（1）次年3月份：開展菱角塘學(xué)校（小學(xué)部）回訪活動（“春燕”愛心組學(xué)扶困活動）。（2）次年4月份：開展永州市特殊教育學(xué)?；卦L活動（“攜手聾啞兒童，弘揚雷鋒精神” 活動）。第四階段：（活動拓展）根據(jù)前幾個月的項目進展效果，總結(jié)“雷”勵“鋒”行——大學(xué)生志愿服務(wù)工程中存在的優(yōu)缺點，建立德育實踐基地，為之后長期開展此項目打下堅實的基礎(chǔ)。附：“雷”勵“鋒”行——大學(xué)生志愿服務(wù)工程活動具體安排表 “雷”勵“鋒”行——大學(xué)生志愿服務(wù)工程活動具體安排表時間地點活動名稱6月1日6月10日第三教學(xué)樓讀雷鋒日記，行雷鋒之事——雷鋒日記學(xué)習(xí)活動6月10日6月25日第三教學(xué)樓積小愛，筑偉夢——雷鋒班創(chuàng)建活動8月份永州市三峽移民村學(xué)以致用，服務(wù)于民——“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動9月1日9月10日第三教學(xué)樓盡我綿薄之力，還我教室“清” “白”——第三教學(xué)樓義務(wù)清理活動9月1日9月10日圖書館我為圖書館爭光彩——圖書館義務(wù)清
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