【摘要】(在臉上或手上等):~粉|~碘酒|~護(hù)手霜?!颈頁P(yáng)】biǎoyánɡ動(dòng)對(duì)好人好事公開贊美:~勞動(dòng)模范|他在廠里多次受到~?!静扇 縞ǎiqǔ動(dòng)①選擇施行(某種方針、政策、措施、手段、形式、態(tài)度等):~守勢|~緊急措施。②名盛飲料或其他液體的器具:酒~|水~。特點(diǎn)是筆畫相連,【才】1cái①名才能:德~兼?zhèn)洌唷嗨嚕@人很有~。過去多用來做包裝紙或衛(wèi)生用
2024-09-04 15:39
【摘要】第五節(jié)數(shù)列求和基礎(chǔ)梳理數(shù)列求和的常用方法(1)公式法①直接用等差、等比數(shù)列的求和公式.②掌握一些常見的數(shù)列的前n項(xiàng)和.1+2+3+…+n=____________;1+3+5+…+(2n-1)=______.(1)2nn?n2(2)倒序相加法如果一個(gè)數(shù)列{
2025-01-15 18:12
2025-01-12 08:08
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件16《數(shù)列-遞歸數(shù)列》考試內(nèi)容:已知數(shù)列的遞歸關(guān)系求數(shù)列的通項(xiàng)公式考試要求:遞歸數(shù)列與極限、數(shù)學(xué)歸納法的綜合運(yùn)用,涉及的思想方法主要是轉(zhuǎn)化與歸納,考題一般為壓軸題。專題知識(shí)整合已知數(shù)列的遞推關(guān)系求數(shù)列的通項(xiàng)公式。將已知遞推關(guān)系式,用代數(shù)的一些變形技巧
2025-01-14 08:47
【摘要】數(shù)列的概念高三備課組1、數(shù)列:按照一定次序排列的一列數(shù)(與順序有關(guān))2、通項(xiàng)公式:數(shù)列的第n項(xiàng)an與n之間的函數(shù)關(guān)系用一個(gè)公式來表示an=f(n)。(通項(xiàng)公式不唯一)3、數(shù)列的表示:(1)列舉法:如1,3,5,7,9……;(2)圖解法:由(n,an
2025-01-13 07:30
【摘要】第27講│數(shù)列求和第27講數(shù)列求和第27講│知識(shí)梳理知識(shí)梳理求數(shù)列的前n項(xiàng)和,一般有下列幾種方法:1.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:Sn=____________=____________.(其中a1為首項(xiàng),d為公差)na1+n(n-1)2d
2025-01-14 21:09
【摘要】數(shù)列的極限二.求數(shù)列的極限三.數(shù)列極限的表示方法:
2025-01-12 04:44
【摘要】割之彌細(xì),所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓合體而無所失矣.溫馨提示:請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)欄目。整知識(shí)·萃取知識(shí)精華整方法·啟迪發(fā)散思維考向分層突破一考向分層突破二考向分層突破三整知識(shí)萃取知識(shí)精華結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁
2025-03-02 09:23
【摘要】復(fù)習(xí)課: 數(shù)列求和 一、【知識(shí)梳理】 1.等差、等比數(shù)列的求和公式,公比含字母時(shí)一定要討論. 2.錯(cuò)位相減法求和:如:已知成等差,成等比,求. 3.分組求和:把數(shù)列的每一項(xiàng)分成若干項(xiàng),使其轉(zhuǎn)...
2024-10-11 19:48
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件32《等差數(shù)列》一、概念與公式若數(shù)列{an}滿足:an+1-an=d(常數(shù)),則稱{an}為等差數(shù)列.n項(xiàng)和公式二、等差數(shù)列的性質(zhì):有窮等差數(shù)列中,與首末兩項(xiàng)距離相等的兩項(xiàng)和相等,即:特別地,
2025-01-14 05:49
【摘要】求數(shù)列通項(xiàng)貴港市高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)組曾偉君na一.基礎(chǔ)知識(shí)梳理求數(shù)列通項(xiàng),大體可分為以下三個(gè)模塊:1.利用公式:,;求通項(xiàng).nana1(1)naa
2025-01-13 00:25
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件15《等差數(shù)列、等比數(shù)列》)(1nfmaann???考試背景遞推列:)(1nfmaann???在06-08年的高考中,歷年都有涉及,如(不完全統(tǒng)計(jì)):06年:全國理Ⅰ,福建;07年:全國理Ⅰ,理Ⅱ;08年:全國理Ⅱ.一、基礎(chǔ)知識(shí)3.
2025-01-14 02:52
【摘要】1題目:數(shù)列的求和主講人:鄧盛2,能熟練運(yùn)用這些方法解決問題。,歸納總結(jié)能力,聯(lián)想、轉(zhuǎn)化、化歸能力,探究創(chuàng)新能力。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物是普遍聯(lián)系,發(fā)展變化的。二.教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)重點(diǎn):掌握特殊數(shù)列的求和方法,主要學(xué)習(xí)分組求和法,錯(cuò)位相減法,裂項(xiàng)相消法。31、2+4+6+
2024-12-01 08:08
【摘要】主講老師:數(shù)列、等差數(shù)列復(fù)習(xí)知識(shí)框架圖數(shù)列一般數(shù)列特殊函數(shù)——等差數(shù)列通項(xiàng)公式遞推公式圖象法定義等差中項(xiàng)通項(xiàng)公式前n項(xiàng)和公式性質(zhì)定義分類基本概念基本題型題型一:求數(shù)列通項(xiàng)公式的問題例1.已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,其遞推
2025-01-12 08:45
【摘要】數(shù)列與不等式專題七n數(shù)列與不等式的綜合題是高考常見的試題.這類試題,對(duì)數(shù)列方面的考查多屬基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的層級(jí),而對(duì)不等式的考查,其口徑往往比較寬,難度的調(diào)控幅度比較大,有時(shí)達(dá)到很高的層級(jí).試題
2025-01-14 08:49