【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第20課君主專制的極端強化第三單元明清時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入？單擊此處編輯母版標題樣式
2025-01-28 22:46
【摘要】第20課清朝君主專制的強化?教學分析?【教學目標】知識與能力了解清朝設立軍機處的基本史實；理解清朝實施文字獄與文化專制政策基本知識以及它的嚴重惡果；了解清朝實行“閉關鎖國”政策的原因、過程和結果。。過程與方法、小組合作探究使學生認識“文字獄”的社會危害，理解政策制定得當與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。2．通過對明清經(jīng)濟發(fā)展的分析
2025-01-22 15:38
【摘要】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治歌曲《秦始皇》歌詞：“大地在我腳下，國計掌于手中，哪個再敢多說話；夷平六國是誰，哪個統(tǒng)一稱霸，誰人戰(zhàn)績高過孤家？高高在上，諸君看吧，朕之江山美好如畫；登山踏霧，指天笑罵，舍我誰堪夸！秦是始，人在此，奪了萬世瀟灑；頑石刻，存汗青，傳頌我如何叱咤！”（西周）周室東遷分封制、宗法制（春秋）
2024-09-14 14:59
【摘要】明清君主專制的加強人教版高中歷史必修一第一單元第四課一、教材分析二、學情分析三、教法與學法四、教學程序五、板書設計說課綱要（一）本課所處的地位和作用，因此主要采用人教版，加以參考岳麓版。度發(fā)展的內(nèi)容，深化學生對君主專制制度發(fā)展脈絡的認識，為學生后面學習近代中國的歷史奠定基礎。一、教材
2024-08-29 18:56
【摘要】明清君主專制的加強一、新課導入從1368年朱元璋建立明朝到1840年鴉片戰(zhàn)爭前夕為我國明清時期，共跨歷史470多年，這是我國歷史上一個重要的封建統(tǒng)治時期，也是我國封建制度由盛轉衰的一個歷史時期。那我國封建制度由盛轉衰的最重要的因素是什么呢？導致中國我國封建制度由盛轉衰的最重要的因素是封建君主專制制度的強化。明太
2025-01-25 00:57
【摘要】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權加強隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強）中央：中書門下；增設參知政事、樞密使和三司使，分割相權地方：把軍事、行政、財政權力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設立內(nèi)閣清：設南書房、設立軍機處皇帝制度
2025-01-13 00:32
【摘要】第4課明清君主專制的強化一、宰相制度的廢除明初：沿襲元制，設中書省，由左右丞相統(tǒng)轄六部1376年：（地方）廢行省、設三司1380年：（中央）廢除中書省、丞相二、內(nèi)閣制度的建立明太祖：明成祖：明宣宗：殿閣大學士內(nèi)閣制度確立閣
2025-01-15 03:23
【摘要】明清君主專制的加強請思考：明清兩朝為什么都要空前加強君主專制制度？背景和目的?背景：中國封建社會開始步入晚期，統(tǒng)治階級更加腐朽，社會矛盾更加尖銳。?目的：為穩(wěn)定、鞏固封建統(tǒng)治。一、明朝君主專制的加強1、中央：廢中書省和丞相、權分六部讀史料：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。漢、宋因之，雖有賢相，然其間多有小人專
2025-01-27 15:38
【摘要】第4課明清君主專制的加強(情景創(chuàng)設)?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時。”第二天上朝，朱元璋問他：你昨日的詩作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個小故事說明了什么?背景和目的?背景：中國封建
2025-01-24 02:40
【摘要】第4課明清君主專制的加強課程標準:了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設置的史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。2020年考試說明:明朝宰相制度的廢除與內(nèi)閣的出現(xiàn)；清朝軍機處的設置。古代中國政治制度演變過程與特點；中央集權制度的社會影響史料自古三公論道，六卿分職，
【摘要】第20課清朝君主專制的強化。設立該機構的皇帝是(),處理軍政大事。下列關于軍機處的認識正確的是(),使皇權進一步加強()()、康熙、雍正三朝、雍正、乾隆三朝、嘉慶二朝、乾隆、嘉慶三朝()
2025-01-18 06:44
【摘要】君主專制中央集權制度以皇權為中心的中央集權制度君主專制中央集權制度下的兩對主要矛盾君主專制中央集權制度?皇帝與宰相之間的權勢此消彼長，中央與地方爭權斗爭接連不斷。自秦以來，封建統(tǒng)治者政治改革的重點就是權力的集中，主要體現(xiàn)在兩個方面：地方權力集中到中央和中央權力集中到皇帝。最終皇權不斷強化，中央集權逐漸得到鞏固。到明清時期，君主專制中央
2025-01-13 00:57
【摘要】2020/12/24有人說，中國到目前為止，一共失去了三次追趕世界的歷史性機遇。第一次，是明清時期，我們第一次被西方落下；第二次是19世紀末，戊戌變法和辛亥革命時期，中國以改革和革命的失敗而錯失良機；第三次是文化大革命期間，中國的內(nèi)亂和封閉，使中國離世界越來越遠……改革開放以來的中國，正在抓住第四次機遇。所以21世紀的100年，能否趕上世界？
2025-01-20 20:08
【摘要】宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機處的設立一，宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權擴大加強皇權元相權過大，威脅皇權1380年，明太祖朱元璋誅殺胡惟庸；裁撤中書省和宰相，以六部分理全國政務，直接對皇帝負責以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時
2025-01-20 11:19
【摘要】君主專制政體的演進與強化（從漢到元）兩漢時期，皇帝對丞相待之以禮。丞相覲見皇帝時，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。隋唐時期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站著同皇帝議事。據(jù)說是宋太祖改變這一做法的，有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，開始大臣們還坐著，宋太祖稱自己眼睛
2025-01-15 17:03
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