【正文】 2．能聽懂日常會(huì)話。對(duì)幼兒提要求和布置任務(wù)時(shí)要求他們注意聽，鼓勵(lì)他主動(dòng)提問。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者邵志雯被觀察兒童陸煦涵觀察地點(diǎn)玩沙觀察日期2017330（第七周）開始時(shí)間15:20結(jié)束時(shí)間15:45目標(biāo)描述與解釋今天帶幼兒玩沙。在玩的過程中，他一直在往下挖，而沒有將沙子利用以來進(jìn)行堆砌工作，并沒有用沙子堆出好看的東西來。陸煦涵小朋友在遇到疑惑時(shí)，知道在周圍的人提出問題，對(duì)周圍很多事物感興趣，但是他對(duì)問題沒有深究，只是問問就過了，并沒有尋找答案。為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動(dòng)幼兒。在活動(dòng)中接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者金燕被觀察兒童荀晨航觀察地點(diǎn)走輪胎觀察日期201744（第八周）開始時(shí)間9:55結(jié)束時(shí)間10:00目標(biāo)描述與解釋今天的戶外活動(dòng)中，航航挑戰(zhàn)了走輪胎，平時(shí)的時(shí)候我們都是讓小朋友手扶著輪胎，跨著輪胎走的，今天航航卻突然提出想學(xué)著大班哥哥姐姐的樣子，踩著輪胎的上面走，小朋友想要嘗試一下，我何樂而不為了，于是我扶著航航慢慢走，等他掌握了平衡后就自己一個(gè)人獨(dú)立向前走了，一路搖搖晃晃，摔下來了好幾次，不過孩子卻沒有放棄，仍然很認(rèn)真的走著。 《指南》中指出幼兒能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離?！吨改稀分兄赋鲆膭?lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。調(diào)整與建議 在活動(dòng)中，教師要以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的個(gè)體差異，不簡單與同伴做橫向比較。比如針對(duì)手臂力量，可以請幼兒搬輪胎、爬梯等。在之后她詢問了旁邊的小朋友，征求他們的意見，并和他們一起進(jìn)行游戲，直到游戲結(jié)束也沒有離開游戲區(qū)域。為自己的好行為或活動(dòng)成果感到高興。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)?！吨改稀分兄赋鲆膭?lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。調(diào)整與建議利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒與他人接觸、交談。多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者金燕被觀察兒童賈靖曈觀察地點(diǎn)梯子區(qū)觀察日期2017419（第十周）開始時(shí)間8:55結(jié)束時(shí)間8:56目標(biāo)描述與解釋晨間游戲的時(shí)候，賈靖曈來到了梯子區(qū)，梯子區(qū)被我們設(shè)計(jì)成了平衡區(qū)和上坡下坡區(qū)，小朋友們要經(jīng)過一段架空的梯子，然后再踩著梯子上坡以及下坡，賈靖曈觀察了一下怎么游戲后，就加入了游戲，和小朋友們一起玩了起來。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)2中指出：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，我們在戶外活動(dòng)區(qū)域設(shè)置了梯子區(qū)的游戲項(xiàng)目，幼兒對(duì)于這種活動(dòng)非常的感興趣，都愿意嘗試體驗(yàn)。曈曈達(dá)到要求，其他幼兒也在不斷的練習(xí)中，增強(qiáng)雙腳的靈活程度。我們設(shè)計(jì)的游戲項(xiàng)目能夠激發(fā)幼兒的堅(jiān)持愿望，不管在挑戰(zhàn)中遇到多大的困難，都不應(yīng)該放棄，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)，體驗(yàn)成功的樂趣。每個(gè)孩子的動(dòng)作發(fā)展都不一樣，有的孩子各方面發(fā)展較好，有的孩子有部分發(fā)展還不夠完善，我們應(yīng)該利用多種活動(dòng)發(fā)展幼兒的身體平衡能力。走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動(dòng)。旁邊有個(gè)小男孩在一旁鼓勵(lì)他，告訴他這個(gè)不難的抓緊了堅(jiān)持住就好，趙子華再次試了試，果然比剛才堅(jiān)持的久了一些。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)2中指出：幼兒需要具有一定的耐力，因此我們在戶外活動(dòng)區(qū)域設(shè)置了吊梯的游戲項(xiàng)目，幼兒對(duì)于這種活動(dòng)非常的感興趣，都愿意嘗試體驗(yàn)。趙子華達(dá)到要求，其他幼兒也在不斷的練習(xí)中，增強(qiáng)雙手抓杠吊起能力。我們設(shè)計(jì)的游戲項(xiàng)目能夠激發(fā)幼兒的堅(jiān)持愿望，不管在挑戰(zhàn)中遇到多大的困難，都不應(yīng)該放棄，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)，體驗(yàn)成功的樂趣。日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者金燕被觀察兒童朱婧雅觀察地點(diǎn)大型玩具觀察日期201754（第十二周）開始時(shí)間10:00結(jié)束時(shí)間10:01目標(biāo)描述與解釋健康活動(dòng)時(shí)間到了，今天帶了小朋友們到大型玩具那里玩，小朋友們很高興，說好久都沒有和自己班的小朋友一起游戲了，提出了游戲要求后，小朋友們就分散開了。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒人際交往目標(biāo)1，愿意與人交往， 愿意和小朋友一起游戲。《指南》動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)2中指出：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，我們在戶外活動(dòng)區(qū)域設(shè)置大型玩具的游戲項(xiàng)目，幼兒對(duì)于這種活動(dòng)非常的感興趣，都愿意嘗試體驗(yàn)。發(fā)展幼兒的人際交往能力。創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂趣。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者邵志雯被觀察兒童吳昕睿觀察地點(diǎn)攀爬架觀察日期2017