常州市勤業(yè)中學(xué)學(xué)校教育設(shè)計書-在線瀏覽
2024-09-13 03:54本頁面
【正文】 。 (7939。)2. 在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型，并用自己的語言描述區(qū)域的地形特征。GEO39。(7939。)教學(xué)重點與難點以及突破方法教學(xué)重點：北京的自然地理特征、城市職能教學(xué)難點：北京市地理位置的評價突破方法：讓學(xué)生分組討論自己所了解的北京教學(xué)方式與手段建議1. 搜集有關(guān)北京的圖片資料，編輯以北京概況為主題的地理小報。(7939。) 2. 舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。GEO39。2．港一澳一粵的共同繁榮。2．港一澳一粵的共同繁榮突破方法：通過課前搜集的資料說明香港和澳門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點。2. 學(xué)生分組討論分析?！ ?7939。)2. 運用地圖和資料，說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點。GEO39。 (7939。)教學(xué)重點與難點以及突破方法教學(xué)重點：1．臺灣是中國不可分割的神圣領(lǐng)土；2．臺灣的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特色。突破方法：學(xué)生分組討論 教學(xué)方式與手段建議1. 繪制臺灣島簡圖，在其上標(biāo)明主要地理事物的名稱。作業(yè)或練習(xí)設(shè)計《地理填充圖冊》《地理課課練》八 年級 地理 學(xué)科教學(xué)計劃周次、日期第四周 備課主講人教學(xué)內(nèi)容及相對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)第六章第四節(jié)《西部開發(fā)的重要陣地——新疆維吾爾自治區(qū)》1. 在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型，并用自己的語言描述區(qū)域的地形特征。GEO39。(7939。)3. 以某區(qū)域為例，說明我國西部開發(fā)的地理條件以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。GEO39。突破方法：地理圖像導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)方式與手段建議1. 課前學(xué)生搜集有關(guān)新疆風(fēng)土人情的資料2. 觀看有關(guān)新疆地理景觀特色的錄像或電影?！ ?7939。)2. 運用有關(guān)資料，分析說明外向型經(jīng)濟(jì)對區(qū)域發(fā)展的促進(jìn)作用。GEO39。 教學(xué)難點：“對外開放的前沿”空間概念的形成。作業(yè)或練習(xí)設(shè)計《地理填充圖冊》《地理課課練》八 年級 地理 學(xué)科教學(xué)計劃周次、日期備課主
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