【摘要】生物的生殖昆蟲的生殖無性生殖有性生殖回憶學習法令你事半功倍！植物的有性生殖兩棲類的生殖鳥類的生殖無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是：有無兩性生殖細胞的結合無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖方式出芽生殖（水螅、酵母菌）
2025-01-14 22:40
【摘要】?復習回顧?1、根尖的結構由頂端向上依次是____、_____、_______、________。?2、根能不斷長長的原因是____________。?3、根生長最快的部位是________。?4、根吸收水分和無機鹽的部位：____、___。其中主要部位是_____，與這一功能相適應的特點是
2025-08-04 04:28
2025-01-13 05:18
【摘要】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖實驗：酵母菌的出芽生殖（1）實驗目的：（2）實驗器材：（3）指導：為什么說酵母菌的“出芽”是一種生殖方式？水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎？營養(yǎng)生殖植物體營養(yǎng)器官生殖器官根莖
2024-09-25 20:28
【摘要】復習：1、根的類型有哪些？2、根尖由哪些結構組成？分別有什么功能？3、根的作用有哪些？第六節(jié)芽的類型和發(fā)育學習目標：一、知識與能力目標：1、說出芽的種類，描述枝芽的基本結構和發(fā)育過程。2、了解頂芽和側(cè)芽的關系，理解頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)實踐中的應用。
2025-07-31 05:54
【摘要】《芽的發(fā)育與整枝的打杈》講學稿●課題：芽的發(fā)育與整枝的打杈●課型：講練●授課時間：9月9日●執(zhí)筆人:梁杏蘭●審核人:崔鳳英【學習目標】：1．描述芽的類型和葉芽的結構。2．識別常見植物的葉芽、花芽和混合芽。3．闡明芽和枝條之間的發(fā)育關系。4．舉例說明植物的頂端優(yōu)勢及其在農(nóng)業(yè)
2025-02-10 23:46
【摘要】脊椎動物的進化史（由低等至高等）魚類兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，用肺呼吸。營水陸兩棲生活。變溫動物。爬行動物鳥類哺乳類蟾蜍蟾蜍是無尾目、蟾蜍科動物的總稱。最常見的蟾蜍是大蟾蜍，俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙，背面長滿了大大小小的疙瘩。這
2025-01-14 02:11
【摘要】第六節(jié)芽的類型和結構【自學探究】芽的類型閱讀課本第33頁第二、三、四自然段，回答下列問題：（在課本標出并理解好）1、按照芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種類型？什么是頂芽？什么是側(cè)芽？（結合圖—29）2、按照將來發(fā)育結果的不同，可以把芽分為哪幾種類型？（結合圖—30）3、枝芽、花芽、混合芽將來分別發(fā)育成什么？
2025-07-30 12:22
2025-07-31 06:23
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育第二節(jié)高郵市贊化學校張開貴一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā)育呢？繅絲外國人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊家蠶的生殖和發(fā)育觀察與思考形態(tài)特點生活
2025-01-29 19:52
【摘要】蘇科版八年級上冊從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程從嬰兒出生到個體發(fā)育成熟的過程人體的生長可以分幾個時期？人體的生長可以分幾個時期？嬰兒期：從出生到1周歲人體的生長可以分幾個時期？幼兒前期：1歲-3歲人體的生長可以分幾個時期？幼兒期：3歲-6、7歲人體的生長可以分幾個時期？童年期：6、7歲-11
2025-01-13 04:33
【摘要】創(chuàng)作于1959年.樂曲內(nèi)容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學.在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊藏已久的愛情
2025-01-15 02:28
【摘要】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無已經(jīng)睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無力在巢中完成后期發(fā)育才能獨立生活
2025-01-12 13:45
【摘要】稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?；窗餐鈬Z學校黃巧芳兩棲類的生殖與發(fā)育——青蛙的生殖與發(fā)育什么是兩棲類動物？請舉例．兩棲類動物——就是由水生過渡到陸生的脊椎動物。（青蛙、蟾蜍、大鯢等）討論：１、蛙的與生殖與發(fā)育過程要經(jīng)歷哪幾個主要發(fā)育時期？２、活動結束后，為什么要將蛙全部放回大自
2025-01-13 04:31
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