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正文內(nèi)容

勞教所申報(bào)集體二等功事跡材料-在線瀏覽

2024-09-11 20:29本頁(yè)面
  

【正文】 案件的重要批示,勞教工作法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)部令等,對(duì)民警進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育。積極鼓勵(lì)在職民警參加各類高等院校業(yè)余學(xué)習(xí),提升學(xué)歷水平。抓好黨風(fēng)廉政教育。抓好各時(shí)期專項(xiàng)教育。如2002年我所就先后開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育、牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀專項(xiàng)教育、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)專項(xiàng)檢查等,增強(qiáng)了民警責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法紀(jì)意識(shí),轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),提高工作效率。把教育防范關(guān)口前移,做到未雨綢繆,防范在先。健全各項(xiàng)規(guī)章制度,狠抓各項(xiàng)制度落實(shí),堅(jiān)持用制度管人,用制度約束人,用制度規(guī)范人,實(shí)現(xiàn)了管理工作由被動(dòng)執(zhí)行制度向自覺(jué)遵守制度轉(zhuǎn)變。通過(guò)抓點(diǎn)滴,促養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)民警中各種好人好事和先進(jìn)典型,及時(shí)給予表彰鼓勵(lì)。全所共有11個(gè)次先進(jìn)集體和142人次先進(jìn)個(gè)人受到各級(jí)表彰,其中榮立三等功4名,被授予**市延平區(qū)“十佳青年衛(wèi)生”稱號(hào)1名,還有許多優(yōu)秀人民警察、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)個(gè)人受表彰和嘉獎(jiǎng)等。(責(zé)任編輯:)
  三、定目標(biāo),確定了一個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)安全所的主攻方向
  在創(chuàng)建現(xiàn)代化文明勞教所進(jìn)程中,所黨委根據(jù)我所硬件較差,但民警隊(duì)伍整體素質(zhì)較好的所情實(shí)際,因地制宜,確定了“軟件先行”的創(chuàng)建戰(zhàn)略思想,提出了爭(zhēng)創(chuàng)安全所的奮斗目標(biāo)。在共同目標(biāo)旗幟下,全所民警“舍小家為大家”,工作比干勁,崗位講奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,唱響了創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的主旋律,奏出了六年“四無(wú)”安全所的新篇章。我所原有場(chǎng)所建設(shè)存在著行政辦公區(qū)、勞教生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)“三區(qū)”不分、圍墻低矮、泡花堿廠倚墻搭蓋等問(wèn)題,這些問(wèn)題是造成勞教“四防”事故的最直接原因。二是著力治本。三是強(qiáng)化監(jiān)督。四是實(shí)行民主管理,堅(jiān)持“五個(gè)會(huì)”。五是開(kāi)展文明創(chuàng)建,抓好“兩個(gè)文明”建設(shè)。 (責(zé)任編輯:)20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
  指導(dǎo)思想
  以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。同時(shí),以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。
  主要工作
  一、教研組建設(shè)方面:
  深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。
  、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
 ?。?)備課關(guān)。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
 ?。?)作業(yè)關(guān)。
 ?。?)考試關(guān)。
  (5)質(zhì)量關(guān)。
  二、常規(guī)教學(xué)方面:
  1加強(qiáng)教研組建設(shè)。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
  積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),興“聽(tīng)課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。
  我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)課程改革,緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。
  組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度,積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材,組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn),探索新教材的教學(xué)模式,組織好新教材的研究課活動(dòng),為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
  強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),從而有效地提高課堂教學(xué)效率。
  3.加強(qiáng)課題研究,提升教科研研究水平;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師的教學(xué)能力。
  制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃,并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。
  三月份:組織理論學(xué)習(xí)。
  組織好高三第一次???、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
  高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
  協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。
  收集課題活動(dòng)材料。
  本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo),使教師的評(píng)課規(guī)范化,系統(tǒng)化,定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。
  二、工作目標(biāo)
  以課改為中心,組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
  加強(qiáng)教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點(diǎn)課文,進(jìn)行文本細(xì)讀,交流教學(xué)心得。
  根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
  三、主要工作及具體措施
  (一)骨干教師示范、把關(guān),當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng),使教研活動(dòng)更成熟、有效,切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。
  (二)年輕
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