【摘要】第三章整式及其加減一、情境引入,導(dǎo)出主題用火柴棒搭正方形時(shí),計(jì)算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略?(學(xué)生自我回顧)一、情境引入,導(dǎo)出主題一、情境引入,導(dǎo)出主題一、情境引入,導(dǎo)出主題小明:4+3(x-1)=4+3x-3;=3x+1。一、情境引入,導(dǎo)出主題小穎:
2025-01-24 22:44
【摘要】去括號(hào)沁園中學(xué)趙婧一、下列各題中的兩項(xiàng)是否是同類項(xiàng)?x與y與2ab2ab與3pq?3pq與abcac與3542?與aa22(2abr)(abr)?????二、下列多項(xiàng)式中存在同類項(xiàng)嗎?如何合并?青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很
2025-01-25 00:12
【摘要】例x元,圓珠筆的單價(jià)是y元,小紅買這種筆記本3個(gè),買圓珠筆2支;小明買這種筆記本4個(gè),買圓珠筆3支。買這些筆記本和圓珠筆,小紅和小明一共花費(fèi)多少錢?解法一:小紅買筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(3x+2y)元,小明買筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(4x+3y)元。小紅和小明一共花費(fèi)(3x+2y)+(4x+3y)
2025-01-23 23:56
【摘要】去括號(hào)人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過類比的方式探索、總結(jié)去括號(hào)法則。2、能按照要求正確地去括號(hào)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):去括號(hào)法則及其運(yùn)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):括號(hào)前的因數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),如何正確地去括號(hào)。1、乘法分配律:a(b+c)=______________2、用簡便方法計(jì)算:
【摘要】去括號(hào)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=(-1)x(3-7)復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7)=+(-7)=
【摘要】1、解方程9-3x=-5x+5知識(shí)回顧????523y?????ab312?????yx23???)53(x2、去括號(hào)②③①④156?yyx23?53??xab62??9553????xx解:移項(xiàng)得42??x合并同類項(xiàng)得2??
2025-01-27 13:26
【摘要】三、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識(shí)與技能目標(biāo):掌握去括號(hào)法則,運(yùn)用法則,能按要求正確去括號(hào)。(2)、過程與方法目標(biāo):通過去括號(hào)法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號(hào)法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生全方位考慮問題的能力。(3)、情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗(yàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中充滿了探索與創(chuàng)造,在探索中學(xué)會(huì)與人合作、交
2025-01-09 19:22
【摘要】(3)——去括號(hào)?1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對加法的分配律嗎??計(jì)算:⑴2×(3+4)=?⑵a(b+c)=+2一2一2+22×3+2×4=14ab+ac2.相反數(shù)的意義是什么
2025-02-02 14:54
【摘要】說出下列多項(xiàng)式的項(xiàng)及每項(xiàng)的符號(hào):(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號(hào)意識(shí):在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時(shí),則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時(shí),凍土地段速度100千米/小時(shí)
2024-12-06 19:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握去括號(hào)法則。(2)運(yùn)用法則,能按要求正確去括號(hào)。(3)培養(yǎng)觀察能力和歸納能力以及全方位考慮問題的能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn):去括號(hào)法則。難點(diǎn):括號(hào)前是“-”號(hào)的去括號(hào)法則。自學(xué)指導(dǎo)1.自學(xué)課本p142—p144頁的內(nèi)容2.熟記去括號(hào)的法則3.掌握例1的
2025-01-29 17:07
【摘要】做一做利用乘法對加法的分配律計(jì)算:(2)(1)()abc???(1)52(1)ab??(1)52(1)ab??5[2(1)]ab????(2)1(5()2)ab??????(2)(1)()abc???(1)(1)abc?????abc???522ab?
2025-02-02 01:25
【摘要】第三章一元一次方程解一元一次方程(二)——去括號(hào)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)從復(fù)雜的背景中抽象出一元一次方程的模型;(2)通過解方程使學(xué)生進(jìn)一步熟悉含有括號(hào)的一元一次方程的解法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):建立一元一次方程模型解決實(shí)際問題以及解含有括號(hào)的一元一次方程.學(xué)
2025-01-24 02:23
【摘要】第1課時(shí)去括號(hào)滬科版七年級(jí)上冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入(2ab-πr2)-(ab-πr2)要計(jì)算上式,先要去括號(hào),如何去括號(hào)呢?利用運(yùn)算律,可以去括號(hào),例如,4+(-a+b)=[4+(-a)]+b(加法結(jié)合律)=4+(-a)+b=4-a+b;(減法法則)狀元成
2025-04-14 03:10
【摘要】平羅回中張蓉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律,會(huì)用去括號(hào)法則進(jìn)行計(jì)算.通過類比,讓學(xué)生經(jīng)歷去括號(hào)法則的探索過程,掌握去括號(hào)的方法.通過觀察、猜想、整理,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力;通過合作學(xué)習(xí)、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力.?用字母怎樣表示?知識(shí)回顧
2025-02-02 11:16
【摘要】第2課時(shí)去括號(hào)北師大版·七年級(jí)上冊狀元成才路新課導(dǎo)入第一個(gè)正方形用4根,每增加一個(gè)正方形增加3根,那么搭x個(gè)正方形就需要火柴棒[4+3(x-1)]根.狀元成才路把每一個(gè)正方形都看成是用4根火柴棒搭成的,然后再減多算的根數(shù),得到的代數(shù)式是4x-(x-1).狀元成才路第一個(gè)正方形可以
2025-04-13 12:54