課件：it的用法-在線瀏覽
2024-09-04 15:37本頁面
【正文】 think it important that college students should master at least one foreign language. (代不定式短語作形式主語 ) (代動(dòng)名詞短語作形式主語 ) (代名詞性從句作形式主語 ) (代名詞性從句作形式主語 ) (代名詞性從句作形式主語 ) (代不定式短語作形式賓語 ) (代名詞性從句作形式賓語 ) Rewrite the following sentences using it. run business successfully in this area is very difficult. English without practice will be useless. he can go to a key university or not is unknown. he will get on well with them is certain. may find to clean up the oil on the clothes difficult. It is very difficult to run business successfully in this area. It will be useless learning English without practice. It is unknown whether he can go to a key university or not. It is certain that he will get on well with them. You may find it difficult to clean up the oil on the clothes. ；獸用 X光機(jī) 獸用 X光機(jī) 。 ； 際寫一篇文章。 ? [寫作提示 ]現(xiàn)代人應(yīng)該具有的這幾種技能，在聯(lián)系實(shí)際展開議論時(shí)，切忌平分筆力，逐項(xiàng)議論，那樣容易顯得板滯。從自己最熟悉、占有材料最多、最擅長議論的方面展開，是聰明的選擇。如果能寫成小說，通過兩個(gè)人的經(jīng)歷對(duì)比來說明這些問題，則更容易打動(dòng)讀者的心。 叢林中的一只小老鼠，整日里悶悶不樂，它覺得自己本領(lǐng)小，生活很不自信。 ? [寫作提示 ]“自信”是個(gè)老話題，考生都會(huì)有話可說，但是要想使文章有深意、有新意不容易。辯地看，萬物相生相克，身為老鼠，就安心做一只優(yōu)秀快樂的老鼠又何妨？“我”能在這個(gè)世界誕生，已經(jīng)是太神奇了，這本身就是一個(gè)奇跡！ ? ，然后按要求作文。 [寫作提示 ]本題屬于半開放性作文，既加大了考生自由回旋的空間，還用比喻性命題的形式體現(xiàn)規(guī)定性，有利于限制考生的事前構(gòu)思。本題無論選擇哪個(gè)命題，這比喻性命題的形式本身就隱含著抒情性，無論是記敘、議論、說明，都要兼顧抒情性這一點(diǎn)。 有一名在德國的中國留學(xué)生，畢業(yè)成績優(yōu)異，但在德國求職時(shí)卻屢屢被很多大公司拒絕。這位留學(xué)生很納悶。 請(qǐng)針對(duì)上述材料，選擇立意，寫一篇文章。 ? [寫作提示 ]本材料作文從開放性上說，考生選擇的余地更大，話題不定。但是題干中“請(qǐng)針對(duì)上述材料”一句不可忽視，它帶有一定的限制，有點(diǎn)兒材料作文的味道。 ，根據(jù)要求作文。 無獨(dú)有偶。 兩位大師不謀而合，回答如出一轍。題目自擬，文體自選，不少于 800字。因此，對(duì)其解讀也是多向的：他們盡管功績卓著，但都十分謙虛，十分低調(diào)；他們能夠取得今天的功績，與其早期就善于認(rèn)識(shí)自我、開發(fā)自我、選準(zhǔn)發(fā)展方向是分不開的：“別的都不會(huì)”其實(shí)是別的都沒干，集中精力專攻一點(diǎn)，是有所不為，然后有所為；等等。所有好文章，首先都是 立意好 、內(nèi)容好，考生一定要在提高認(rèn)識(shí)水平上下工夫。近幾年考話題作文，一些學(xué)生靠虛擬故事得了高分，從而忽視了議訓(xùn)練，這是錯(cuò)誤的。寫議是正面攻堅(jiān)，最能看出考
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