【摘要】2022年8月22日星期一1第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課題1:基因庫(kù)與基因頻率2022年8月22日星期一21、種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念:
2024-09-04 13:01
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一隔離與物種的形成1.下列關(guān)于物種的敘述,不正確的是()A.同一物種的個(gè)體之間在自然條件下能夠相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是物種形成比較常見(jiàn)的一種方式C.區(qū)分物種有多種依據(jù),但最主要的是看有無(wú)生殖隔離D.不同物種的種群
2025-01-31 19:59
【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容生命的歷程“如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲(chóng)的群體中偶然出現(xiàn)一支黑褐色翅(基因型為Aa)的變異個(gè)體,且黑褐色比灰色更不容易捕食。那么,昆蟲(chóng)的翅色將怎樣變化?”出現(xiàn)有利變異個(gè)體內(nèi)的有利基因只有在群體中,通過(guò)有性生殖才能世代延續(xù),另外有利變異的個(gè)體的后代
2025-01-19 22:31
【摘要】高考總復(fù)習(xí)·生物(人教實(shí)驗(yàn)版)第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論高考總復(fù)習(xí)·生物(人教實(shí)驗(yàn)版)第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論高考總復(fù)習(xí)·生物(人教實(shí)驗(yàn)版)第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理
2025-02-23 14:54
【摘要】課題:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容劉長(zhǎng)明臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念,簡(jiǎn)單的基因頻率計(jì)算,自然選擇與種群基因頻率的變化有什么關(guān)系?。。。。二、預(yù)習(xí)提綱:(一)種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1、種群的概念:。2、基因庫(kù)的概念:
2024-07-19 00:08
【摘要】●備課資料引起種群基因庫(kù)組成變化的原因突變、選擇、遷移以及偶然因素能引起種群基因頻率變化,它們是進(jìn)化的主要因素。如果不存在上述因素,則一個(gè)有性種群的遺傳組成保持相對(duì)恒定。換句話說(shuō),在種群內(nèi)不發(fā)生突變,種群成員沒(méi)有遷出,也沒(méi)有其他種群成員遷入,沒(méi)有自然選擇作用,沒(méi)有任何其他進(jìn)化因素作用的情況下,有性生殖過(guò)程不會(huì)改變種群基因庫(kù)的基因頻率。這就是遺傳學(xué)中的哈
2025-02-11 09:21
【摘要】●備課資料人類的進(jìn)化歷程原始的人類開(kāi)始出現(xiàn)大約在距今約300萬(wàn)~200萬(wàn)年以前。智力和文化的發(fā)展是人類進(jìn)化發(fā)展的重要標(biāo)志。南方古猿是由猿分化出來(lái)的最原始的人科代表,具有猿和人的混合特征,能直立行走。代表了由猿到人演化過(guò)程的過(guò)渡階段。它們生活在距今500萬(wàn)~120萬(wàn)年期間的東非和南非等地。它們的腦容量變化范圍由早期的450毫升到晚期的7
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)?神創(chuàng)論“上帝造人”“女?huà)z造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說(shuō))圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來(lái)的,因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣
2025-02-25 13:33
【摘要】學(xué)校:臨清一中學(xué)科:生物編寫(xiě)人:張其斌審稿:崔玉鳳第七章第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(第一課時(shí))一、教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了孟德?tīng)栠z傳定律的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹了有關(guān)基因頻率方面的內(nèi)容,反映了新課改在設(shè)計(jì)教材順序時(shí)以人為本,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的思想,關(guān)注了學(xué)生的思維和學(xué)生德育的培養(yǎng)。本節(jié)內(nèi)容前與學(xué)生已經(jīng)知道了基因
2025-02-11 14:59
【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化二隔離與物種的形成三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1、這是擬態(tài)現(xiàn)象,使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。2、枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個(gè)體后,由于這種變異是可遺傳的有利變異,這種變異的個(gè)體生存和留下后代的機(jī)會(huì)多。久而久
2025-01-20 23:09
【摘要】《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)》陳雅蓉你困惑過(guò)嗎?世界上先有雞還是先有蛋?關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)特創(chuàng)論“上帝造人”“女?huà)z造人”宇宙生命論“地上生命,天外飛來(lái)”化學(xué)進(jìn)化說(shuō)拉馬克()1744—1829一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1、內(nèi)容
2025-03-07 01:34
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第七章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問(wèn)題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是:用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
2025-03-05 10:39
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)遠(yuǎn)去了“貝格爾”的帆影無(wú)涯是進(jìn)化論的航程撥開(kāi)那億萬(wàn)年的迷霧尋覓著生命史的真容“嘴鶴鰻魚(yú)”像仙鶴一樣有長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴。在嘴里面,有密集的細(xì)小的牙齒,它們的主要捕食對(duì)象是小蝦,長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴保證了捕食的靈活和準(zhǔn)確。神創(chuàng)論拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)化理論的發(fā)展現(xiàn)
2025-03-05 10:32
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論高二生物1、種群是生物進(jìn)化的單位種群的概念生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體種群的特點(diǎn)彼此可以交配,通過(guò)繁殖將各自基因傳給后代基因庫(kù)、基因頻率生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程2、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料可遺傳變異的3個(gè)來(lái)源:基因突變
2025-02-03 08:06