【摘要】;.,發(fā)展分析問題、解決問題的能力.學(xué)校為解決部分學(xué)生午餐,聯(lián)系了兩家快餐公司。兩家公司的報價、質(zhì)量和服務(wù)承諾都相同,且表示對學(xué)生優(yōu)惠:甲公司表示按每份報價的90%收費,乙公司表示購買100份以上的部分按80%收費。問應(yīng)選擇哪家公司比較好?想一想想一想想一想某校兩名教師欲領(lǐng)若干名學(xué)生去旅游,兩
2024-07-29 01:18
【摘要】(1)(2)(3)(1)2021年北京空氣質(zhì)量良好的天數(shù)是365×.(2)2021年北京空氣質(zhì)量良好的天數(shù)是(x+365×).x+365×366>70%(3)解:設(shè)2021年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)比2021年增加x(天).x+365×366>70%去分母,得
2025-07-16 22:01
【摘要】2022/8/151實際問題與一元一次不等式羅源松山中學(xué)林曦2022/8/152教學(xué)目標?知識目標:1、進一步掌握一元一次不等式的解法。2、列一元一次不等式解決具有不等關(guān)系的實際問題。?能力目標:通過列一元一次不等式解決具有不等關(guān)系的實際問題,讓學(xué)生體會不等式是解
2024-08-28 22:07
【摘要】一元一次不等式與一元一次不等式組習(xí)題講解1.解不等式:并把解集在數(shù)軸上表示出來。14461????xx2626,1212322,12)4(3)1(2,:?????????
2025-01-15 00:34
【摘要】①能將實際問題轉(zhuǎn)化為一元一次不等式;會根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式。②歸納列一元一次不等式解實際問題的基本步驟,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力。③通過解決實際問題,體會一元一次不等式在生活中的應(yīng)用價值,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)一:用不等式表示①a的絕對值是非負數(shù)②x不大于y的2倍③-
2025-04-10 10:43
【摘要】復(fù)習(xí)??3.如何在數(shù)軸上表示一元一次不等式的解集?5.x取什么值時,式子2x-5的值(1)大于0?(2)不大于0?:1)7與x的3倍的差是正數(shù)。2)m的相反數(shù)與n的3倍的和不小于2。3)a與b的積不可能大于5。4)x與y的和的平方至多為9。7-3x>0
2025-02-03 01:00
【摘要】實際問題與一元一次不等式(一)鄒澤權(quán)問題1:甲、乙兩商店以價格出售的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:顧客怎樣選擇商場購物能獲得更大優(yōu)惠?同樣同樣在甲店累計購買100元商品后,再購買的商品按原價的
2025-01-24 03:59
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)下冊《實際問題與一元一次不等式(三)》教案新人教版 實際問題與一元一次不等式 (三)教學(xué)目標 1、會根據(jù)實際向題中的數(shù)量關(guān)系列不等式解決問題,熟練掌握一元一次不等式的解法; ...
2024-10-24 19:33
【摘要】“高效課堂自主合作當堂達標”導(dǎo)學(xué)案易錯點勵志長廊問題1:這個問題比較復(fù)雜.你該從何入手考慮它呢?問題2:由于甲商場優(yōu)惠措施的起點為購物,優(yōu)惠措施的起點為購物。點數(shù)額不同,因此必須分別考慮.你認為應(yīng)分哪幾種情況考慮?
2025-02-26 02:40
【摘要】“高效課堂自主合作當堂達標”導(dǎo)學(xué)案易錯點勵志長廊問題1:這個問題比較復(fù)雜.你該從何入手考慮它呢?問題2:由于甲商場優(yōu)惠措施的起點為購物,優(yōu)惠措施的起點為購物。點數(shù)額不同,因此必須分別考慮.你認為應(yīng)分哪幾種情況考慮?分組活動.先獨立思考,再組內(nèi)交流,然后各組匯報討論結(jié)果.
2025-03-04 02:51
【摘要】一元一次不等式的應(yīng)用回顧:一元一次方程的應(yīng)用解題的一般步驟是什么?1、審2、設(shè)3、列4、解5、檢6、答?典型例題一考考你在數(shù)學(xué)競賽的預(yù)選賽中共有20道題,對于每一道題,答對得10分,答錯或不答扣5分,總分不少于80分者通過預(yù)選賽,蓬萊中學(xué)25名學(xué)
2024-07-31 17:11
【摘要】教案名稱:實際問題與一元一次不等式參賽組別:初中組教材版本:冀教版八年級上冊第十三章第三節(jié)第三課時教學(xué)目標:知識與技能1、學(xué)會分析題中的數(shù)量與數(shù)量的關(guān)系,找出題中的不等
2025-01-14 07:47
【摘要】利用不等式性質(zhì)解一元一次不等式憶一憶說一說不等式的基本性質(zhì)不等式性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.8g5g2g2g8__58+
2025-01-10 02:55
【摘要】第一篇:一元一次不等式與實際問題練習(xí) 一元一次不等式與實際問題練習(xí)題 1、在一次綠色環(huán)保知識競賽中,共有20道題,對于每一道題,答對了得10分,答錯了或不答扣5分,則至少要答對幾道題,其得分才會不...
2024-10-25 14:05
【摘要】一元一次不等式回顧與思考一、知識與技能目標二、過程與分析目標2.允許學(xué)生暴露在解不等式時易犯或常犯的錯誤,以便有針對性地解決問題。1.學(xué)會分析現(xiàn)實問題中的不等關(guān)系,提煉有關(guān)的不等式(組)來解決問題。1.本單元主要讓學(xué)生領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合的解題思想。2.提高運用不等式有關(guān)知識解決實際問題的能力。三、情感與態(tài)度目標
2025-01-12 07:24