裝飾工程預(yù)算教學(xué)大綱-在線瀏覽
2024-09-01 19:04本頁面
【正文】 算書；根據(jù)裝飾工程施工圖設(shè)計，能夠編制裝飾工程預(yù)算書；根據(jù)裝飾工程施工過程和竣工圖，能夠編制裝飾工程結(jié)算書與決算書。素質(zhì)目標(biāo) (1)培養(yǎng)學(xué)生形成實事求是、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。 (3)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人際溝通能力和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。 (5)培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識、明確目標(biāo)、集中精力和有效工作的素質(zhì)。 (2)建筑面積和工程量的概念和計算規(guī)則。 (4)預(yù)算的編制依據(jù)、編制程序和內(nèi)容。 (6)建筑裝飾工程招投標(biāo)的概念、種類和方式。二、教學(xué)對象和適用范圍教學(xué)對象：三年制高職適用范圍：裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)三、類別選修課四、課程地位（前導(dǎo)課程、后續(xù)課程）前導(dǎo)課程：《住宅建筑裝飾設(shè)計》、《裝飾工程制圖》、《建筑裝飾材料構(gòu)造與施工管理》等。五、課程設(shè)計思路(1)本課程教學(xué)以學(xué)生就業(yè)崗位的實際需求為導(dǎo)向，遵循循序漸進(jìn)的過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生具備懂原理——會計算——能編制的能力，實現(xiàn)從掌握知識到具備技能的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)理論與實際的緊密結(jié)合。通過理論知識講授，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，達(dá)到在“學(xué)中做”；通過項目化教學(xué)，讓學(xué)生邊做邊思考、邊學(xué)習(xí)，達(dá)到“在做中學(xué)”，融“教、學(xué)、做”為一體，創(chuàng)造與實際工作崗位一致的體驗式、模擬式、交互式的工作場
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