20xx學前教育樂理與視唱練耳教學大綱(萬丹)-在線瀏覽
2024-08-31 21:34本頁面
【正文】 移調、聲部進行等各類樂音要素以準確把握的基本能力。二、課程教學環(huán)節(jié)的基本要求課堂講授：本課程以課堂講授和練習為主，把理論教學和實踐教學相結合，根據學生實際應用的需要,培養(yǎng)良好的聽記能力,熟練掌握音樂基礎知識。作業(yè)方面：《基本樂理》作業(yè)以書面為主，以達到掌握音的分組、和弦的構造與轉位，正確辨別民族調式和西洋調式為目的。考試環(huán)節(jié)：本課程的考核方式分為現(xiàn)場抽唱和筆試，現(xiàn)場抽唱主要考查學生的音準及節(jié)奏的視唱水平，了解學生對各類調視唱的熟練程度?！痘緲防怼罚洪]卷書面的形式。（筆試）《視唱》：單人抽唱 所學的所有旋律，要求音準節(jié)奏準確，聽記單音、（單人抽唱）期末成績以期末考試為主，并適當參考平時成績進行評分。 基本音級、音名、唱名，記譜法、譜號、譜表。等音、國際標準音。教學要求：了解音的產生分組、音符的種類、音域的區(qū)分。視唱C調旋律，掌握四分音符、八分音符、十六分音符的時值。難點：將音組正確分組，形成良好的音樂世界觀。 正確區(qū)分節(jié)奏、節(jié)拍、節(jié)奏型。 我國民族音樂中的板眼，聽辯2/4拍、3/4拍節(jié)奏，準確視唱。2 、掌握拍子的分類，用正確的將音值特殊劃分。難點：正確組合音值并劃出小節(jié)線。 速度
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1