部編版教材培訓(xùn)心得doc-在線瀏覽
2024-08-28 15:41本頁面
【正文】 篇目的增加，重視了中國(guó)文化的熏陶，對(duì)中國(guó)文化有一種歸屬感。由過去的先學(xué)拼音到現(xiàn)在的漢字為先，教師要明確改變的目的和意義，搞清拼音的作用是輔助識(shí)字工具，而不是識(shí)字的唯一途徑。教師自身要適應(yīng)改變，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法來適應(yīng)新教材。只有吃透教材才能創(chuàng)造性地使用教材。不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，尤其是對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)篇目的學(xué)習(xí)和研讀要到位。 總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我一定會(huì)領(lǐng)會(huì)教材改變的目的意義，及時(shí)更新觀念，改變教法，提高自己的能力，用好新教材，收到新成效。但現(xiàn)在呢？往事悠悠，當(dāng)年的豪舉都如煙云一般霏霏然的消散，尋不著一點(diǎn)的痕跡，她也惟有付之一嘆，青年的容貌，盛氣，都漸漸地消磨去了。她改變了的容貌，氣質(zhì)，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。她開始詛咒這逼人太甚的春光了公司檔案管理制度一、總則為加強(qiáng)本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護(hù)及利用檔案，為公司發(fā)展服務(wù)，特制定本制度。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。結(jié)案后及時(shí)歸檔。二、文件材料的收集管理公司指定專人負(fù)責(zé)文件材料的管理。一項(xiàng)工作由幾
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