【摘要】六以內(nèi)的乘法口訣練習(1)1.把口訣填寫完整。二三()三四()二五()二二()三六()三五()2.口算。3×3=2×3=2×2=
2025-02-23 01:50
【摘要】班級:姓名:1.把口訣填寫完整。二三()一三()一二()二二()三三()三五()2.口算。3×3=2×3=2×2=3×
2024-09-14 23:06
【摘要】2、3、4的乘法口訣練習課教學內(nèi)容教科書第10頁(5~10)教學目標1、使學生進一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。教學重點難點1、熟背2、3、4的乘法口訣,能熟練計算。教學準備卡片教學過程修改意見一、復習1、背一背:采取游戲形式,背2、3、4的乘法口訣。背完后,交流你是怎樣記住的?2、說一說:這句
2024-09-27 05:11
【摘要】猜謎語兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。(手)手的只數(shù)手指的根數(shù)123455101520251×5=5,5×1=5,一五得五2×5=10,5×2=10,二五一十(1個5)
2024-09-11 16:22
【摘要】乘法口訣練習題(一)(第十二周)班級姓名學號二()一十()九六十三七九()四()二十八()八三十二二九()三
2025-01-24 23:09
【摘要】雙路鎮(zhèn)安寧完全小學校教學導學案設計年級:二年級上冊設計者:陳都課題7的乘法口訣練習課課型新授課第6單元第2課時教學課時數(shù)1課時學習內(nèi)容P73~75《7的乘法口訣》練習課學習目標1、熟練掌握7的乘法口訣。2、會應用7的乘法口訣計算乘法算式和解決生活中的簡單實際問題。3
2024-09-27 04:39
【摘要】8的乘法口訣練習十二教學內(nèi)容:教材79頁的練習十二。教學三維目標:1、熟練掌握乘法口訣,學生進一步鞏固乘、除法計算,進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別,2、能正確地解決相關問題。教學過程:一、完成第1題。從一一得一背到八八六十四。可以分小組背,同桌背。二、完成第2題。引導學生先看懂圖意,然后由學生獨立填
2025-01-24 06:09
【摘要】乘法口訣一練習題(2-6的乘法口訣)一、填空題1.看圖,先寫加法算式,再寫乘法算式.(1)△△△△△△△△△加法算式:______________________乘法算式:______________________(2)加法算式:___________________
2025-02-23 01:54
【摘要】一只海鳥捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=1×8=8一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六
2025-07-13 14:00
【摘要】《8的乘法口訣》練習課教學設計廣州市黃埔區(qū)中山大學附屬黃埔實驗小學馬玉英【背景介紹】小學數(shù)學教學中練習課非常重要,新課程的基本理念,提出“改變過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”。練習課應注重練習形式、方法的多樣化,學生動手、動口、實踐操作相結(jié)合,習題設計應具有:目的性、針對性、層次性、有效性和生活趣味性。
2025-05-13 00:57
【摘要】一、看誰算得又對又快。 7×8= 7×7= 8×8= 56+7=3×4= 6×6= 5×8= 24+20=1×1= 1×3= 2×9= 43+24=7×7= 8×9= 9×7= 78-10=7×9= 3×
2025-05-22 04:23
【摘要】八年級生活數(shù)學:1-6的乘法口訣練習姓名:_____________一、直接寫得數(shù)4×5=4×4=6×4=4×3=2×4=5×6=1×4=2×3=4×3=5×2=3
2025-05-11 04:07
【摘要】九九乘法口訣表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=8?3×4=124×4=161×5=5
2024-09-14 23:37
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣》練習課教案 讀書人,成一生 8月20日二年級數(shù)學教案 教學目標:1知識與技能: 通過練習,進一步掌握乘法算式的意義,鞏固對7的乘法口訣的記憶,能夠熟練背誦7的乘法口訣。...
2024-11-07 00:34
【摘要】課件PPT第4單元表內(nèi)乘法(一)56的乘法口訣課件PPT學習目標6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。1.掌握6的乘法口訣。、概括和應用知識解決實際問題的能力。課件PPT5×1=3×4=2×4=
2024-09-14 23:27