研究性學(xué)習(xí)方案設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-12 11:24本頁面
【正文】 ! 3. 繪 制 統(tǒng)計圖 表 把收集所得的 數(shù) 據(jù)制作 成 統(tǒng)計圖 表，你可以利用象形 圖 、方格 圖 、棒形 圖 、 餅圖來 表示。 制作 統(tǒng)計圖 表的方法，可 參 考以下 資料 : 4. 閱讀統(tǒng)計圖 表， 總結(jié)發(fā)現(xiàn) 。 并思 考 問題 : 1) 在 圖 表中，最 為 突出 (最多和最少 )的 數(shù) 據(jù)是什么 ? 2) 你 會 如何解 釋 你 們 的 發(fā)現(xiàn) ? 3) 你 們 的 發(fā)現(xiàn)對 你有什么 啟 示 ? 活動 三 制作 項目 報 告 根據(jù)任 務(wù) 一和任 務(wù) 二所得的 結(jié) 果和 記錄 ，制作一份 項目 報 告， 內(nèi) 容包括下列各部分 : 1) 封面及小 組 成 員 姓名 2) 目 錄 3) 日常生活中的 統(tǒng)計應(yīng) 用 (任 務(wù) 一的成果 ) 4) 統(tǒng)計內(nèi) 容 (任 務(wù) 二的成果 ) A. 你 們 的 統(tǒng)計題 目是什么 ? B. 你 們 用什么方法收集 數(shù) 據(jù) ? C. 你 們 的 訪問對 象是什么人 ? D. 表列所有 數(shù) 據(jù) E. 制作成的 統(tǒng)計圖 表 F. 你 們 的 發(fā)現(xiàn) 是什么 ? (5) 分工情形及感受 你 們 各人的分工是什么 ? 你 們 各人有什么感受 ? 五、學(xué)習(xí) 工具 與環(huán)境 1. 網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)平臺： 2. 概念圖工具： Inspiration 3. 作品制作工具： PowerPoint 六 、項目時間表 時間 教師活動 學(xué)生活動 目標(biāo) 第一階段 第 1 周 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方案、學(xué)生分組 ，發(fā)布方案 建立學(xué)生團(tuán)隊，在教師指導(dǎo)下認(rèn)識對方，開始交流，明確 學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式 在教師指導(dǎo)下完成 第二階段 第 3 周 引導(dǎo)、組織 可利用工具書查找、還可以到網(wǎng)上查詢。 整理信息 第三階段 第 5 周 指導(dǎo)、協(xié)助 發(fā)放問卷調(diào)查、并整理和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 開始制作 第四階段 第 8 周 組織、分享、 指導(dǎo)、制作 把搜集到的信息整 理后，制作統(tǒng)計圖。 評估會以以下的評分準(zhǔn)則來進(jìn)行評價： 任務(wù) 名稱 起點水平 1 有進(jìn)步 2 掌握水平 3 成為范例 4 得分 任務(wù)一 20% 統(tǒng)計圖 比較少
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