關(guān)注留守兒童確保心理健康成長doc-在線瀏覽
2024-08-27 17:40本頁面
【正文】 沉迷于電視武俠劇所給他們帶來的不良的思維方式釀成的后果。去年，在本地區(qū)就發(fā)生了這樣一件慘痛的事件：一名小學(xué)生因留著很長的指甲，老師和家長勸其剪去，可是這個孩子卻說那是他自己的生活方式，別人干涉不了，在受到家長嚴厲批評后，結(jié)果離家出走幾天。3．自我封閉、交往能力差 有的學(xué)生由于家庭的特殊情況，或自己的學(xué)習(xí)成績不夠理想，總認為別人看不起自己，心理上自卑，行動上自閉，在班級活動中表現(xiàn)不踴躍，課外不愿和其他學(xué)生玩耍，身上缺少了兒童活潑好動的天性，與他人交往能力不強，這樣的學(xué)生在幼小的心靈上產(chǎn)生了障礙，這就要求教師在平時的工作中，要多觀察、多開導(dǎo)、多鼓勵、多幫助這些孩子，讓他們與其他孩子一樣具有陽光的心理，快樂的童年。此外，還有家庭方面的原因，農(nóng)村家長對孩子的教育缺乏科學(xué)的教育方式和教育知識，忽視了孩子的心理健康教育，忽視了“留守兒童”精神上對父愛、母愛的需求。應(yīng)當(dāng)從以下幾點做起： ，少批評與責(zé)罵。 二要培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的心理技能。培養(yǎng)學(xué)生的自信心最有效的手段就是組織學(xué)生參加各種有意義的活動，讓他們在這一片展示自我的沃土上生根、發(fā)芽，盡情地展示自我。哲學(xué)家曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。如學(xué)生中有的嫉妒心理很強，有的猜疑心很大，甚至有的同學(xué)有自卑感。四要走進學(xué)生的心靈世界。 當(dāng)然，僅僅是教師的關(guān)心也不夠，更需要社會各界對“留守兒童”給予廣泛關(guān)注 2．辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長對學(xué)生進行心理健康教育 我校是通過定期舉
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