高中物理新課程評(píng)價(jià)的案例-在線瀏覽
2024-08-27 13:35本頁(yè)面
【正文】 “北斗一號(hào)”衛(wèi)星。物理老師和物理科代表決定就衛(wèi) 星問(wèn)題在全班組織一次活動(dòng)。 2．三個(gè)宇宙速度的意義？能否用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)推導(dǎo)出三個(gè)宇宙速度？ 3．火箭的工作原理。 5．通過(guò)資料查詢我國(guó)研制人造衛(wèi)星的歷程，取得的主要成就。 組織班級(jí)討論會(huì)，讓各位同學(xué)就自己準(zhǔn)備的材料發(fā)言，不同的意見(jiàn)可以爭(zhēng) 論；還可以就此在班級(jí)出一次壁報(bào)，公布觀點(diǎn)、展開(kāi)討論。評(píng)價(jià)要注意到在 活動(dòng)中涉及到的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，但不需要求 全。 案例 2 一次實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的評(píng)價(jià) 實(shí)驗(yàn)探究 半導(dǎo)體二極管的 V－ A特性 實(shí)驗(yàn)探究目的 測(cè)繪半導(dǎo)體二極管的 V－ A特性曲線，研究半導(dǎo)體二極 管電流隨電壓變化的關(guān)系。 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。 獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估與反思。 本案例是對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的評(píng)價(jià)，是根據(jù)高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中的測(cè)繪小燈泡的 V－ A特性曲線遷移而來(lái)，但卻又要學(xué)生有所創(chuàng)新，其一，半導(dǎo)體二極管學(xué)生并不太熟悉，必須查找若干資料才能基本明確原理；其二，本實(shí)驗(yàn)探究中有反向電壓，涉及到電路連接的變化。如對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的了解、數(shù)據(jù)處理顯示出的能力、對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力，以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)等等。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)步驟的擬定反映了學(xué)生解決問(wèn)題、收集信息的能力。在操作考查中應(yīng)制定出較詳細(xì)客觀的細(xì)則。取其中的一部分或幾部分內(nèi)容（多少以教學(xué)需要而定）作為考查內(nèi)容。例如實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)就可以用提供不同器材的方法，要求設(shè)計(jì)出不同水平要求的實(shí)驗(yàn)線路。 ? 稍高一點(diǎn)的要求是給一個(gè)換向開(kāi)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1