【正文】 與開發(fā)報告。 本書配有光盤，其中除本書內(nèi)容外，還附有教育部以教職成 [2020] 7 號文頒布的中等職業(yè)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等 23 門文化基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，以供配套使用。 14 編程語言基礎(chǔ)教學(xué)基本要求 18 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)基本要求 33 多媒體技術(shù)應(yīng)用教學(xué)基本要求 39 局域網(wǎng)組成實踐教學(xué)基本要求 47 中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)設(shè)置標準 (供參考 ) 51 附錄 中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研究與開發(fā)報告 53 后記 4我們結(jié)合實施《面向 21 世紀教育振興行動計劃》提出的“面向 21 世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”，組織有關(guān)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委 員會和項目課題組，并在地方教育行政部門、教研機構(gòu)和有關(guān)院校的大力配合下，開發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案〔包括專業(yè)課程設(shè)置、部分主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求以及專業(yè)設(shè)置標準 (供參考 )等〕，將分批印發(fā)給你們，請組織實施。同時，也為高等職業(yè)院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進行專業(yè)知識與實踐能力考核提供了依據(jù)。各地、各行業(yè)教育部門在推動中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實施中，要認真組織好培訓(xùn)工作，使廣大教師和教研人員轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，提高教育教學(xué)水平。要從當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展的需要出發(fā)，重點建設(shè)好一批設(shè)置合理、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的重點建設(shè)專業(yè)示范點，推動中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作。 5 為及時向各地、各行業(yè)和各職業(yè)學(xué)校提供重點建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，我們已委托高等教育出版社分專業(yè)集冊出版。 各地、各行業(yè)教育部門要認真總結(jié)和收集重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實施情況和出現(xiàn)的問題，并及時報我部 (職業(yè)教育與成人教育司 )。 中等職業(yè)學(xué)校 計算機及應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置 一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者 ，學(xué)制 3 至 4 年。 (二 ) 業(yè)務(wù)范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)業(yè) (公司 ) 、制造業(yè) (企業(yè) ) 和國家機關(guān)等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。 1. 文化基礎(chǔ)知識 具有必備的文化基礎(chǔ)知識。 2. 專業(yè)知識 掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎(chǔ)知識； 掌握計算機軟硬件安裝、調(diào)試、維護、銷售的基本知識； 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及常用應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)知識。 (二 ) 能力結(jié)構(gòu)與要求 1. 專業(yè)能力 能熟練使用常用辦公軟件； 能使用與維護計算機及常用外部設(shè)備； 具有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與應(yīng)用程序的安裝、設(shè)置與操作技能； 學(xué)會使用與管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)； 初步具備開發(fā)、設(shè)計多媒體軟件、網(wǎng)頁的能力； 具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。 四、 課程設(shè)置及教學(xué)要求 計算機及應(yīng)用專業(yè)的課程可分為文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程三大類。 (一 ) 文化基礎(chǔ)課程 3 年學(xué)制和 4年學(xué)制的學(xué)校具有通用的文化基礎(chǔ)課程平臺，共 7門課程、 3項實訓(xùn)活動。3 年制學(xué)校的文化基礎(chǔ)課程合計 1488 學(xué)時， 4 年制學(xué)校的文化基礎(chǔ)課程合計 1620 學(xué)時。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念 ,提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說的基本 觀點，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。 (4) 哲學(xué)基礎(chǔ)知識 (48～ 58 學(xué)時 ) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點的教育。 2. 語文 (272 學(xué)時 ) 在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。 3. 數(shù)學(xué) (272～ 344 學(xué) 時 ) 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。 4. 英語 (272 學(xué)時 ) 在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng) 學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。 選 學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。 7. 物理 (72 學(xué)時 ) 本課程應(yīng)密切聯(lián)系“計算機及應(yīng)用”專業(yè)所涉及的物理知識進行教學(xué)。使學(xué)生初 步掌握并能運用物理學(xué)中重要的概念和規(guī)律，初步了解近代物理學(xué)中的一些主要概念和成就，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀 察能力、思維能力和物理基本實驗的能力，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點。 (二 ) 專業(yè)必修課程 專業(yè)必修課程以 3 年學(xué)制為一個通用課程平臺，共 10 門課程、 4 項實訓(xùn)實習(xí)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)實踐； 4 年學(xué)制在此基礎(chǔ)上增加 6門課程、 2項實訓(xùn) (均標注 *) 。 9. 電工基礎(chǔ) (102 學(xué)時 ) 本課程為計算機類專業(yè)電路課程，主要內(nèi)容包括歐姆定律、基爾霍夫定律、直流線性電路、電容與電感、交流電路瞬態(tài)過程、電場與磁場等，使學(xué)生掌握電工基礎(chǔ)知識和基本技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。 11. 計算機原理 (72 學(xué)時 ) 本課程為計算機硬件核心課程，主要內(nèi)容包括微型計算機硬件系統(tǒng)組成，尋址方式，存儲、控制和運行工作原理，總線結(jié)構(gòu)，中斷系統(tǒng)，接口工作原理，匯編語言及編程方法等，使學(xué)生掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識和基本技能，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 13. 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ) (72 學(xué)時 ) 本課程主 要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫基本概念與應(yīng)用方法，數(shù)據(jù)庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立數(shù)據(jù)庫，查詢、修改與統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自動生成數(shù)據(jù)庫，建立多媒體數(shù)據(jù)庫以及運用基本概念編寫應(yīng)用程序等，使學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)庫的使用與基本維護等。主要內(nèi)容包括 PC機組裝、硬故障檢測與排除、軟件安裝、軟故障檢測與排除等，使學(xué)生掌握計算機組裝與基本維修方法等。 16. 多媒體技術(shù)應(yīng)用 (72 學(xué)時 ) 多媒體技術(shù)是計算機技術(shù)應(yīng)用的重要領(lǐng)域。 10 17. 就業(yè)與創(chuàng)業(yè) (54 學(xué)時 ) 本課程是職業(yè)教育的特色課程 ，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念、掌握求職技巧、培育創(chuàng)業(yè)意識、順利進入社會的重要課程。 18. 計算機專業(yè)英語 (72 學(xué)時 ) 本課程是計算機類專業(yè)英語課程，結(jié)合計算機技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技英語，使學(xué)生掌握計算機科技英語的基本知識和基本技能，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 20. 錄入 與圖文編排實訓(xùn) (2 周 ) 本課程是進行漢字錄入與圖文編排訓(xùn)練的實訓(xùn)課程，使學(xué)生了解漢字編碼方法，熟練掌握一種或一種以上中文錄入技能，并掌握圖文編排技能。 22. 上崗實習(xí) (6 周 ) 本課程是學(xué)生崗前培訓(xùn)實習(xí)課程，結(jié)合具體工作崗位情況組織和安排教學(xué)，使學(xué)生掌握上崗基本技能。 24. 工程制圖 /CAD (64 學(xué)時 ) * 本課程主要內(nèi)容包括工程制圖基本概念、工程制圖技術(shù)規(guī)范、工程制圖基本功訓(xùn)練、計算機輔助設(shè)計軟件 (如 AutoCAD 等 ) 功能與操作、計算機輔助設(shè)計軟件的工程實踐等，使學(xué)生掌握 CAD 基礎(chǔ)知識和基本技能。主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、邏輯特征和物理表示方法以及相應(yīng)的運算；軟件生命周期、需求分析、設(shè)計、測試、維護及管理；操作系統(tǒng)原理、功 能及應(yīng)用等，使學(xué)生掌握計算機軟件基礎(chǔ)知識和基本技能。 27. 信息系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ) (72 學(xué)時 ) * 本課程為綜合性課程。 11 28. 溝 通技巧 (54 學(xué)時 ) * 本課程是進行溝通技巧培訓(xùn)的綜合性實踐課程。通過個案分析、角色扮演、社會實踐等教學(xué)活動，訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會工作和生活所需的人際交往、事務(wù)處理以及社會活動能力。主要內(nèi)容包括局域網(wǎng)硬件設(shè)備選型、組網(wǎng)、系統(tǒng)性能參數(shù)測試、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝使用以及系統(tǒng)的基本維護等，使學(xué)生 掌握基本組網(wǎng)技能。 31. 局域網(wǎng)實訓(xùn) (2 周 ) * 本課程是進行計算機局域網(wǎng)組成與維護的實訓(xùn)課程，使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)組成及維護的基本技能。 3 年制學(xué)校選修其中的 4～ 5 門課程， 4 年制學(xué)校選修其中的 7～ 8門課程。 32. 常用應(yīng)用軟件 (72 學(xué)時 ) 本課程主要內(nèi)容包括各種常用應(yīng)用軟件產(chǎn)品的應(yīng)用，如 Office 套件、圖形圖像處理軟件、桌面印刷軟件、工具軟件等，使學(xué)生掌握常用應(yīng)用軟件操作技能。 34. 商務(wù)基礎(chǔ) (64 學(xué)時 ) 本課程是一門綜合性的專業(yè)互補性課程。 35. 創(chuàng)造性思維 (72 學(xué)時 ) 本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法和樹立創(chuàng)新意識。 36. 文學(xué)與藝術(shù)欣賞 (72 學(xué)時 ) 本課程的目的是提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)。 37. Inter 應(yīng)用 (72 學(xué)時 ) 本課程主 要內(nèi)容包括 Inter 應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)主頁的設(shè)計工具及使用方法、網(wǎng)絡(luò)主頁的設(shè)計與制作、網(wǎng)站維護等，使學(xué)生掌握 Inter 應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能。 39. 電子商務(wù) (72 學(xué)時 ) 電子商務(wù)是一門充分體現(xiàn)學(xué)科交叉與技術(shù)融合，具有廣泛發(fā)展前景的應(yīng)用技術(shù)。 40. 多媒體制作 (64 學(xué)時 ) 本課程主要內(nèi)容包括二維與三維圖形設(shè)計與編輯方法，音頻與視頻計算機處理方法等，運用多媒體開發(fā)工具，制作完整、實用的多媒體作品，使學(xué)生掌握多媒體制作基本技能。 42. 計算機外設(shè)使用與維護 (72 學(xué)時 ) 本課程主要學(xué)習(xí)常用辦公設(shè)備以及圖形、圖像設(shè)計中所需 要的多媒體輔助設(shè)備的使用常識與常規(guī)維護方法，例如：掃描儀、數(shù)字相機、攝像頭、光盤刻錄機、打印機、繪圖儀等設(shè)備的使用方法和與計算機的連接方法，復(fù)印機、傳真機等的使用與維護，使學(xué)生掌握若干種計算機外設(shè)的使用和維護基本技能。 13 14 15 16 17 18 3 年學(xué)制和 4 年學(xué)制具有通用的文化基礎(chǔ) 課程平臺，只是某幾門課程的學(xué)時長短有所不同；專業(yè)課程也以 3 年學(xué)制為一個通用課程平臺， 4 年學(xué)制在其基礎(chǔ)上增加若干課程。 (3) 針對不同的專門化推薦不同的選修課程模塊組合。 (4) 3 年學(xué)制總課時約為 3250 學(xué)時， 4 年學(xué)制總課時約為 4100 學(xué)時。課程設(shè)置中包括了思想品德、人文素質(zhì)、科學(xué)思維、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)能力、身心健康、社會環(huán)境以及其他補充輔助性課程，基本體現(xiàn)了綜合素質(zhì)培養(yǎng)、復(fù)合型知識能力結(jié)構(gòu)的要求。 4. “以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式 鼓勵學(xué)校探索“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師轉(zhuǎn)變角色。 5. 理論與實踐一體化教學(xué) 需要強調(diào)的是，按照“以學(xué)生為中心” 教學(xué)模式的要求，每一門課程的教學(xué)活動均包括理論與實踐內(nèi)容，且采用一體化的教學(xué)方式。在計算機專業(yè)課程教學(xué)中實現(xiàn)理論與實踐一體化，其難度相對要小一些。這樣既有利于教學(xué)跟上技術(shù)發(fā)展步伐，也有利于學(xué)生獲取職業(yè)資格證書和技術(shù)等級證書。 19其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握必要的計算機硬件和軟件知識，掌握微型計算機組成結(jié)構(gòu)和各部件的工作原理，了解指令系統(tǒng)和匯編語言知識及程序設(shè)計的基本概念，了解計算機系統(tǒng)常見的外圍設(shè)備的功能和使用方法。 (一 ) 知識教學(xué)目標 1. 掌握計算機硬件和軟件的 基本概念； 2. 初步掌握計算機硬件的組成結(jié)構(gòu)、工作原理及相互關(guān)系； 3. 了解 I/O 接口的工作原理、中斷過程及常用總線標準； 4. 了解計算機匯編程序的基本結(jié)構(gòu)、存儲形式和執(zhí)行過程； 5. 了解計算機系統(tǒng)常見外圍設(shè)備分類與功能。 (三 ) 思想教育目標 1. 學(xué)會從整體的角度分析局部的工程原理； 2. 通過計算機的發(fā)展過程領(lǐng)悟到群體智慧和協(xié)作精神的重要 性和必要性。 20 (二 ) 計算機系統(tǒng)的組成 1. 了解計算機的發(fā)展與應(yīng)用領(lǐng)域； 2. 掌握計算機系統(tǒng)中各大部件的結(jié)構(gòu)、作用及其相互關(guān)系； 3. 了解計算機主機的基本工作原理。 (四 ) 指令系統(tǒng) 1. 理解常用尋址方式； 2. 了解指令的基