用字母表示數資料教學設計-在線瀏覽
2024-08-10 23:40本頁面
【正文】 號、字母表示數的認識上的一個較大的飛躍?！蹲帜副硎緮怠方虝O計河源市源城區(qū)公園西小學 王遠珍【教材分析】字母表示數是代數學習的首要環(huán)節(jié)，理解字母表示數的意義是學習代數的關鍵。教材通過生動有趣的生活素材，創(chuàng)設青蛙兒歌、母子年齡等具體情境，引導學生從中發(fā)現規(guī)律并能用字母表示運算定律和公式，培養(yǎng)學生解決問題的能力和抽象概括能力。在教學過程中要讓學生親身體驗用字母表示數這一抽象概括的過程，理解這一抽象概括的過程，體會數學的符號化思想。經歷把生活問題轉化為數學問題的抽象過程，體會用字母表示數的優(yōu)越性，感受數學的簡潔美。重點：體會用字母表示字的意義，初步建立用字母表示數的概念。【教學過程】 一、激趣導入。其實，生活中很多事物都要用字母或符號來表示，你們還了解哪些？（請3個學生說說）師：你們知道得可真多!通過同學們舉的這些例子,我們可以知道:字母在我們生活中有著廣泛的應用,不同的字母可以表示不同的事物?其實,在數學中,我們也經常用字母來表示一些數?這節(jié)課,我們就一起來學習——字母表示數?(板題:字母表示數?)二、新授課1．用字母表示變化的數師：同學們，下面我們來猜個謎語吧！“游泳頂呱呱，說話頂呱呱，小時沒有腳，長大沒尾巴，”打一種動物？生：青蛙。下面我們來做
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1