【正文】 方程，求出系數(shù)項(xiàng)及自由項(xiàng) 。 解：典型方程 01111 ??? PFk 第 9 頁 共 89 頁 4EIi? ih 811? mkNF P .51 ?? 試卷代號(hào)： 1129（ 1884） 中央廣播電視大學(xué) 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試 (半開卷 ) 土木工程力學(xué)（本） 試題 2020 年 1 月 一、判斷題（每小題 3 分，共 30 分 。 (√ ) 2. 圖示結(jié)構(gòu)用位移法求解，基本未知量的數(shù)目是 2 。 ( ) 4. 對(duì)稱結(jié)構(gòu)在反對(duì)稱荷載作用下，對(duì)稱軸穿過的截面只有反對(duì)稱的內(nèi)力。 ( √ ) 6. 用力矩分配法計(jì)算結(jié)構(gòu)時(shí)，匯交于每一結(jié)點(diǎn)各桿端分配系數(shù)總是小于 1， 所以計(jì)算結(jié)果是收斂的。 ( ) 8. 在結(jié)構(gòu)動(dòng)力計(jì)算中， 振動(dòng)體系的振動(dòng)自由度等于質(zhì)點(diǎn)的數(shù)目。 (√ ) 10． 計(jì)算受彎桿件時(shí)不考慮其軸向變形，則桿件軸力為 0。 A． 0 B． 4m C． 4m D． 1m 2． 圖示超靜定結(jié)構(gòu)獨(dú)立結(jié)點(diǎn)角位移的個(gè)數(shù)是 ( B )。 B. 只發(fā)生位移 D. 既發(fā)生位移， 又發(fā)生變形 4. 超靜定結(jié)構(gòu)產(chǎn)生內(nèi)力的原因 ( D )。 (除 O外 ) B. 1 C. 正數(shù) D. 負(fù)數(shù) 6. 機(jī)動(dòng)法作靜定梁影響線利用的原理是 ( C )。 A． 減小 PF B． 減小 m C． 減小 EI D． 減小 l 8． 圖示懸臂梁中間截面的彎矩為 ( B )。 第 12 頁 共 89 頁 10． 用位移法計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)， 其基本未知量的數(shù)目等于 ( D )。 四、 （ 16分） 用力法計(jì)算圖示結(jié)構(gòu)，并作彎矩圖 。 第 13 頁 共 89 頁 解 ： 基本體系及未知量如圖 ( a ) 所示 。 EI=常數(shù)。 將判斷結(jié)果填入括弧 內(nèi) ，以 √ 表示正確， 以表示錯(cuò)誤） 1． 圖示為梁的虛設(shè)力狀態(tài)，按此力狀態(tài)及位移計(jì)算公式可求出 AB兩點(diǎn)的相對(duì)線位移。 ( √ ) 4． 匯交于某結(jié)點(diǎn)各桿端的力矩分配系數(shù)之比等于各桿端轉(zhuǎn)動(dòng)剛度之比 。 ( ) 6． 力法典型方程的等號(hào)右端項(xiàng)不一定為 0。 ( √ ) 8． 在結(jié)構(gòu)動(dòng)力計(jì)算中， 1個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)體系，其振動(dòng)自由度一定為 1。 ( ) 10． 圖示 (a)、 (b)兩個(gè)結(jié)構(gòu)中， A 端的支反力完全相同 。在所列備選項(xiàng)中，選一項(xiàng)正確的或最好的作為答案，將選項(xiàng)號(hào)填入各題的括號(hào)中。 第 16 頁 共 89 頁 A． lFP ，上側(cè)受拉 B． lFP ，下側(cè)受拉 C． 2 lFP ，上側(cè)受拉 D． 2 lFP ，下側(cè)受拉 2． 圖示超靜定結(jié)構(gòu)的超靜定次數(shù)是 ( C )。 A． 只有軸力 B． 只有剪力 C． 只有彎矩 D． 既有軸力，又有彎矩 5． 推導(dǎo)結(jié)構(gòu)位移計(jì)算公式是利用 ( C )。 A. PM 及 M 圖 中至少有一圖是由直線組成 B. 桿件 EI為常量 C. 桿件為直桿 D. 同時(shí)滿足以上條件 7． 在圖示結(jié)構(gòu)中，使體系自振頻率ω減小，可以 ( C )。 9． 與桿件的傳遞彎矩有關(guān)的是 ( B )。 A. 與結(jié)構(gòu)所受作用有關(guān) B. 與多余約束的數(shù)目有關(guān) C. 與結(jié)點(diǎn)數(shù)有關(guān) D. 與桿件數(shù)有關(guān) 三 、 （ 10分） 作圖示靜定梁的彎矩圖。 EI=常數(shù)。 01111 ??? PX? 第 19 頁 共 89 頁 EIllllEIdEIM s 332211 32111 ???????? ? ?? ? ? ??????????? EIlFlFllEIdEIMM PPsPP 421211 31 431 PFx ? 五、 （ 14分） 用位移法計(jì)算圖示剛架，列出典型方程，求出剛度系數(shù)項(xiàng)。 第 20 頁 共 89 頁 典型方程??? ?????????? 0022221211212111PPFkk Fkk ik 811? ik 1222? ikk 22112 ?? 試卷代號(hào)： 1129（ 1884） 中央廣播電視大學(xué) 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試 (半開卷 ) 土木工程力學(xué)（本） 試題 2020 年 1 月 一、判斷題（每小題 3 分，共 30 分 。 ( √ ) 2． 由于弱阻尼，結(jié)構(gòu)的自由振動(dòng)不會(huì)衰減 。 ( ) 4． 支座移動(dòng)時(shí)靜定結(jié)構(gòu)發(fā)生的是剛體位移 。 ( ) 第 21 頁 共 89 頁 6． 干擾力只影響振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)振幅，不影響結(jié)構(gòu)的自振頻率 。 ( ) 8． 超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力狀態(tài)與剛度有關(guān) 。 ( ) 10． 結(jié)構(gòu)的自振頻率與結(jié)構(gòu)中桿件的剛度無關(guān) 。在所列備選項(xiàng)中，選一項(xiàng)正確的或最好的作為答案，將選項(xiàng)號(hào)填入各題的括號(hào)中。 12． 用位移法計(jì)算超靜定剛架時(shí)，獨(dú)立結(jié)點(diǎn)角位移數(shù)目決定于 ( D )。 A．分配系數(shù)小 于 l B．傳遞系數(shù)絕對(duì)值小于 1 第 22 頁 共 89 頁 C．結(jié)點(diǎn)上有外力矩作用 D． A和 B同時(shí)滿足 15．反映結(jié)構(gòu)動(dòng)力特性的重要物理參數(shù)是 ( C )。 A．固端彎矩 B．傳遞彎矩 C．分配彎矩 D．附加剛臂中的約束反力矩 17．影響線的橫坐標(biāo)是 ( D )： A．固定荷載的位置 B．移動(dòng)荷載的位置 C．截面的位置 D．單位移動(dòng)荷載的位置 18．靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力 與反力影響 線的 形狀特征是 ( A )。 A．１ B．２ C．３ D．４ 20． 力法典型方程是根據(jù)以下哪個(gè)條件得到的 ( C )。（ 10 分） 22． 力法解圖示結(jié)構(gòu)，并作彎矩圖。（ 16 分） 第 23 頁 共 89 頁 解：利用對(duì)稱性荷載分組如圖 (a) 、 (b)所示。 半剛架彎矩圖如圖 (d)所示。 EI=常數(shù)。 將判斷結(jié)果填入括弧，以 √ 表示正確，以表示錯(cuò)誤） 1．圖示為剛架的虛設(shè)力狀態(tài)，按此力狀態(tài)及位移計(jì)算公式可求出 A處的轉(zhuǎn)角。 （ ） 3． 超靜定結(jié)構(gòu)的力法基本結(jié)構(gòu)是唯一的 。 ( ) 5． 靜定多跨梁中基本部分、附屬部分的劃分與所承受的荷載無關(guān) 。 ( ) 7． 超靜定結(jié)構(gòu)由于支座位移可以產(chǎn)生內(nèi)力 。 ( ) 9． 圖示結(jié)構(gòu) A截面彎矩影響線在 A處的豎標(biāo)為 l 。 ( ) 二、 單項(xiàng) 選擇題（ 每小題 3 分，共 30 分。 A． 1 B． 4 C． 4 D． 1 2． 圖示超靜定結(jié)構(gòu)獨(dú)立結(jié)點(diǎn)角位移的個(gè)數(shù)是 ( )。 A． 荷載作用 B． 支座位移 C． 溫度變化 D． 制造誤差 4．超靜定結(jié)構(gòu)產(chǎn)生內(nèi)力的原因有 ( )。 A．位移互等原理 B．虛位移原理 C．虛功原理 D．反力互等原理 6．機(jī)動(dòng)法作靜定梁影響線的 理論依據(jù)是 ( )。 A．增大 PF B．增大 m C．增大 EI D．增大 l 8．圖示簡支梁中間截面的彎矩為 ( )。 A．固端彎矩 B．傳遞彎矩 第 27 頁 共 89 頁 C．分配彎矩 D．附加剛臂中的約束反力矩 10．超靜定結(jié)構(gòu)的超靜定次數(shù)等于結(jié)構(gòu)中 ( )。 四、（ 16分） 用力法計(jì)算圖示結(jié)構(gòu)，作彎矩圖。 五 、（ 14分） 用位移法計(jì)算圖示剛 架，列出典型方程，求出系數(shù)項(xiàng)及自由項(xiàng)。 參考答案 一、判斷題（以 √ 表示正確，以表示錯(cuò)誤 。在所列備選項(xiàng)中，選一項(xiàng)正確的或最好的作為答案，將選第 28 頁 共 89 頁 項(xiàng)號(hào)填入各題的括號(hào)中 ） 1． A 2． B 3． A 4． D 5． C 6． B 7． C 8． A 9． D 10． B 三（ 10分） 四、（ 16分） 解：（ 1）一次超靜定，基本體系和基本未知量，如圖 (a)所示。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任 工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級(jí) 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。 9 日，我們幾個(gè)語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。 11 日至 18 日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在均中近 2 個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過得很快，在這期間，我受益匪淺。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。在聽課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 第 33 頁 共 89 頁 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。 第三篇 :師范專業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號(hào)，在這段時(shí)間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí) 的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 第 34 頁 共 89 頁 本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級(jí)）的地理課教學(xué)，課堂