【正文】 一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧。我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?，F(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。 4分長（）者邊緣（）n（）黑從文中找出下列兩個詞語的同義詞 2分第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？ 3分我愛秋天（五）炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意。我要高呼：“我愛秋天！”秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。），那么（）；流水是那么（）。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情每當秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。n開了笑臉。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊?？矗乩锏哪钱€畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地……我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！注音或?qū)憹h字n（碩（一chū（）即發(fā)下列填入文中括號里的一組詞最恰當?shù)囊豁検牵?分 A、高藍急清 D、高晴緩清寫出近義詞愜意——賜予——仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個句子2坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個人:你是王老師的孩子吧?我說我要去王家村的王文利家?！贝蟊砀缤瞥鲆惠v自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。雖說才早晨5點多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。帶著滿身的疲（b232。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。我為大表哥感到一絲悲（āi）：生活的艱辛使他過早地蒼老了。想開點，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?”我看看大表哥，想說什么，可又想他一個鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時候卻要一株株、一行行仔細來插。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補，多余的拔掉，沒活的補上。你呀，就當遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我騎著大表哥的自行車，一路風(fēng)行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學(xué)會了插秧就回去!注音或?qū)憹h字疲b232。））鑰shi（ 2分心不在焉——胡思亂想——找出第五段中的兩個錯別字并改正 3分用“————畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。 “我為大表哥感到一絲悲哀：生活的”你認為“我”這樣想對嗎？請說明理由。 3分你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎？風(fēng)雨中的菊花（七）午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦?！疤行泻?。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人?！敖o一美元也行。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。）。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。給一美元也行。樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（l243。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。她不說“買什么”，以免強加于人。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?”“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去?；疖嚱K于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。他的眼前模糊了。 4分弄（）ng（（ 2分 2分本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？ 2分對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活處境？ 2分文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊，他的眼前模糊了”。開始，還以為是某個同事身上的香水味。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。我們?nèi)绮蛔屑毲疲€不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。當時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此??！給下列加下劃線的字注音。）沁（）人心脾）零（2分）聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。嚴（）酷（）她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強暴。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會與大自然h233。（期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細細地訴說。期待那一天，碧藍的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同m249。（（4分）污垢（淤塞（h233。（ m249。（（4分）在A處該填的詞語是（1）柔弱（2）軟弱（3）脆弱在B處該填的詞語是（1）命運（2）厄運（3）幸運把下面句子改成反問句。改：（3分）期待那一天，請你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標語。風(fēng)的故事（十）冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴z224。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得n（hun）然一新。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點！冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。孤獨的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。（4分）暴z224。 o） hu224。）然一新攥（瑟瑟顫抖（（2分）第②④段之間省去了一句話，請你根據(jù)上下文將其補寫出來，使文意連貫、銜接自然。春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。（3）秋風(fēng)：（4）冬風(fēng)：人們對春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度？（4分）（1）對待春風(fēng)：（4）對待冬風(fēng)：讀了本文你受到什么啟發(fā)？（3分）學(xué)溜冰（十一） 開始時，我不知道技巧，總是跌倒。果然，此法甚妙。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。但推椅子只是一個過程，真要學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。（4分）nu242。 ru242。 ji224。 zǔ n225。 kǒng b249。（（（）根據(jù)文章的內(nèi)容，用“||”把文章分成兩段，并概括每段的段意?！皥猿知毩?，自求多?！边@八個字，在全文中起什么作用？（2分）讀了這個故事，你明白了什么道理？簡要地寫在下面。種瓜小唱（十二）種瓜，有花有葉有實，很誘惑人。它到底能結(jié)什么瓜，是一個迷離的夢。瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見到小黃花兒了！看，【它擎(q237?！课蚁肴敕欠橇耍氲焦蟽旱拇T大、沉重和甜味……萬萬沒想到，趕到紐兒（指瓜果等剛結(jié)的果實）長大，卻是幾個苦瓜！我播種（）；我渴望（）。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：好似披了青