【正文】 力素質(zhì)呢？沒(méi)有別的辦法，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐，而且實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)。大家都知道，世界上猶太人是最聰明的。在古代，猶太人被稱(chēng)為“馬背上的民族”，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)悲慘地失去了自己的國(guó)家，過(guò)著流浪他鄉(xiāng)、漂泊動(dòng)蕩的生活。一個(gè)猶太人的父親和老師一起被海盜抓走，他所有的金錢(qián)只能贖回其中的一個(gè)，結(jié)果他先把老師救了回來(lái)。只有掌握的知識(shí)才真正是自己的財(cái)富。正是因?yàn)樗麄冊(cè)诮?jīng)過(guò)血與火的考驗(yàn)和磨練之后，得到了這一彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。這就是猶太人為什么聰明的原因，也是他們最注重學(xué)習(xí)的根本動(dòng)因。這個(gè)故事啟示我們，學(xué)習(xí)就是生存，能力源于學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，“實(shí)踐出真知”。只有勇于實(shí)踐、樂(lè)于實(shí)踐、勤于實(shí)踐，才能在工作實(shí)踐中鍛煉提高。機(jī)關(guān)干部長(zhǎng)期從事某個(gè)方面的具體工作，相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，了解全局、了解中心任務(wù)的機(jī)會(huì)較少，工作中很容易形成片面固定的思維定勢(shì)。履行職責(zé)時(shí)，包括起草材料、制定計(jì)劃措施，沒(méi)有意識(shí)到是機(jī)關(guān)的大事，是黨委的大事。對(duì)自己的職能沒(méi)有全面理解，不懂得干好工作是自己的職責(zé)，有的甚至認(rèn)為干工作是給領(lǐng)導(dǎo)干的。有的把自己的權(quán)力看得過(guò)大，處理問(wèn)題該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該報(bào)告的不報(bào)告，憑自己主觀意志辦事。一是培養(yǎng)“高位”思維能力。要結(jié)合自己的本職工作加強(qiáng)理論政策學(xué)習(xí)，不僅要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)哲學(xué)、邏輯學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的各項(xiàng)政策規(guī)定、各級(jí)首長(zhǎng)講話、上級(jí)下發(fā)的各種文件材料，切實(shí)把首長(zhǎng)意圖和上級(jí)的文件精神吃透。二是培養(yǎng)“中心”思維能力。當(dāng)前，尤其要搞清測(cè)控部隊(duì)由科研試驗(yàn)向科研試驗(yàn)和作戰(zhàn)信息支援雙重任務(wù)轉(zhuǎn)變的新使命、新要求、新特點(diǎn)，多渠道獲取信息，熟悉全局，熟悉基層，開(kāi)闊思路。機(jī)關(guān)干部的“結(jié)合”能力是真功夫、真本事。所以，機(jī)關(guān)干部要把上級(jí)的精神理解深、理解透，對(duì)哪些精神需要在領(lǐng)導(dǎo)層面落實(shí)，哪些精神需要在機(jī)關(guān)落實(shí)，哪些精神需要基層官兵落實(shí)，多做具體的研究思考，提出既符合單位實(shí)際情況，又符合上級(jí)精神的創(chuàng)造性意見(jiàn)。第二，要提高能力素質(zhì)就必須在實(shí)際工作中掌握機(jī)關(guān)工作的基本技能。要想在繁忙的工作中不陷入被動(dòng)應(yīng)付，就要對(duì)“忙”作客觀的分析。但從主觀上看，有的“忙”是由于自身素質(zhì)能力較低，理論功底、工作方法、吃苦精神適應(yīng)不了當(dāng)前任務(wù)的需要，適應(yīng)不了崗位的需要；有的是工作缺乏預(yù)見(jiàn)性、主次矛盾處理不好、工作缺乏條理性。一要學(xué)會(huì)主動(dòng)搞預(yù)測(cè)。但是，每個(gè)同志對(duì)自己主管的業(yè)務(wù)和常規(guī)性工作，以及一個(gè)時(shí)期確定的中心工作，還是可以預(yù)測(cè)的。對(duì)常規(guī)性工作要早作打算，早作安排，不等不靠，主動(dòng)去做。二要學(xué)會(huì)換位摸思路。因此，要盡可能多熟悉領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、習(xí)慣，多進(jìn)行換位思考，要站在領(lǐng)導(dǎo)的位置上多想工作怎么抓、材料怎么寫(xiě)、事情怎么辦等問(wèn)題。三要學(xué)會(huì)超前抓重點(diǎn)。當(dāng)工作頭緒多、難以應(yīng)付時(shí)，要分清主次，區(qū)分輕重緩急，抓主要矛盾，尤其對(duì)重點(diǎn)工作和急辦事項(xiàng)要優(yōu)先辦理、重點(diǎn)突破。要使機(jī)關(guān)工作在部隊(duì)建設(shè)中有所作為，做到讓首長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓基地機(jī)關(guān)滿(mǎn)意，讓部隊(duì)滿(mǎn)意，需要機(jī)關(guān)干部付出巨大的努力。解決好這個(gè)問(wèn)題，我感到要把握好三點(diǎn)：一要勇于面對(duì)“壓力”的挑戰(zhàn)。能否把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力是衡量一個(gè)干部素質(zhì)強(qiáng)弱、能力大小、覺(jué)悟高低的重要標(biāo)志。相反，沒(méi)有壓力，或只有壓力沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)陷入不思進(jìn)取、空虛平庸的境地。要把實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)自覺(jué)融入到軍隊(duì)的事業(yè)中，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想中不斷增加動(dòng)力；要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，在認(rèn)真履行職責(zé)中增加動(dòng)力；要發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，自覺(jué)在艱難困苦中磨練提高自己。受社會(huì)大環(huán)境的影響，個(gè)別同志認(rèn)為成長(zhǎng)進(jìn)步不是靠“實(shí)干”而是靠“關(guān)系”。作為機(jī)關(guān)干部，要自覺(jué)消除“靠關(guān)系”的消極思想，踏踏實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，把“本錢(qián)”積累得厚一些，靠自己的真才實(shí)學(xué)、靠自己的實(shí)干精神、靠自己的良好表現(xiàn)，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得群眾的認(rèn)可。三要樹(shù)立甘于“吃苦”的思想。為此，機(jī)關(guān)干部要舍得“掉幾斤肉”，通過(guò)“吃眼前苦”換來(lái)真才實(shí)學(xué)，換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定，換來(lái)終身享用的能力財(cái)富。要有“今天工作不努力，明天努力找工作”的緊迫感，努力干好今天的工作，為明天的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第四，要提高能力素質(zhì)就必須在實(shí)際工作中培養(yǎng)勤學(xué)勤思的良好習(xí)慣。文字材料的起草過(guò)程是機(jī)關(guān)干部參與黨委、首長(zhǎng)決策的過(guò)程，文字材料最終轉(zhuǎn)化為工作指示、首長(zhǎng)講話、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，用于指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)。有的機(jī)關(guān)干部文字材料出手慢，有的寫(xiě)出的材料質(zhì)量不高。改變這一狀況，根本途徑是勤學(xué)苦練，勇于實(shí)踐，使自己干工作的過(guò)程成為“四個(gè)過(guò)程”：一是使工作過(guò)程成為學(xué)習(xí)理論、豐富知識(shí)的過(guò)程。如果機(jī)關(guān)干部沒(méi)有求知欲望，厭倦學(xué)習(xí)，靠自己的“老家底”工作，勢(shì)必會(huì)“驢子推磨，原地打轉(zhuǎn)”，能力永遠(yuǎn)提不高，即便是本科生、研究生，也是如此。增強(qiáng)這些能力，最重要的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才”的目標(biāo)，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)作工作的過(guò)程，把工作的過(guò)程當(dāng)作學(xué)習(xí)的過(guò)程。積累資料從某種程度上講，就是知識(shí)和能力的積累，對(duì)機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō)尤為重要。為此，每個(gè)機(jī)關(guān)干部都要養(yǎng)成積累資料的好習(xí)慣，通過(guò)剪報(bào)、做筆記、網(wǎng)絡(luò)下載等方式，建立自己的寫(xiě)作“寶葫蘆”，便于寫(xiě)材料時(shí)借鑒參考。三是使工作過(guò)程成為勤于思考、勤于總結(jié)的過(guò)程。所以，機(jī)關(guān)干部要經(jīng)常站在全局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度，思考部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的大事，做到“不在其位也要謀其政”，積極給領(lǐng)導(dǎo)提建議、出點(diǎn)子，當(dāng)好首長(zhǎng)的參謀。四是使工作過(guò)程成為創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力的過(guò)程。 　　能力是謀事之基，成事之本，立身之根。正因?yàn)槿绱耍骷?jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)和廣大官兵對(duì)機(jī)關(guān)干部的期待都很高，期盼機(jī)關(guān)干部都能成為“謀才”、“文才”、“干才”，會(huì)辦文、辦會(huì)、辦事，能夠做到“站起來(lái)會(huì)講，坐下來(lái)能寫(xiě)，沉下去會(huì)幫”。知識(shí)是形成能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是提高能力的基本途徑。一是要真學(xué)善學(xué)。在學(xué)軍事學(xué)科技學(xué)管理學(xué)業(yè)務(wù)等方面下真功夫、苦功夫，不斷提高綜合素質(zhì)。常言說(shuō)，人生大計(jì)，學(xué)習(xí)為先，貴在堅(jiān)持。比如，自從我們政治部建立范文精讀制度以來(lái)，堅(jiān)持“三個(gè)基本”，即以身邊領(lǐng)導(dǎo)和同志