教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識-在線瀏覽
2024-08-07 21:45本頁面
【正文】 教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。（2）理解學(xué)校公益性特點(diǎn)。（4）掌握我國的學(xué)校教育制度。（6）掌握學(xué)校、家庭、社會在兒童身心發(fā)展中的作用，理解學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的相互配合。（1）了解教師勞動特點(diǎn)、教師素質(zhì)。（3）掌握學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)。（5）了解良好師生關(guān)系的特點(diǎn)，運(yùn)用相關(guān)理論建立良好師生關(guān)系。（1）了解班主任的定義和班主任工作的意義。（3）了解班集體的概念、培養(yǎng)班集體的意義。（4）掌握班級管理的內(nèi)容、原則與方法。（2）能設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、組織開展課外活動。（1）了解教育研究過程、基本方法。（3）了解當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革中幾大學(xué)派（生命（4）能用所學(xué)理論，正確分析我國教育改革中遇到的問題與現(xiàn)象。（1）掌握教學(xué)目標(biāo)的含義、特點(diǎn)和功能。（3）了解布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論和加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論。（5）掌握我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)及在課程目標(biāo)方面的創(chuàng)新。（2）了解教學(xué)過程理論的發(fā)展。（4）理解教學(xué)過程的基本功能。（6）掌握教學(xué)過程的基本規(guī)律。（1）理解教學(xué)內(nèi)容的基本含義、特性及載體。（3）掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的含義、意義、性質(zhì)和內(nèi)容。（5）掌握教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。（7）了解綜合課程和分科課程背景下的綜合性學(xué)習(xí)。（2）理解課程的類型與結(jié)構(gòu)。（4）掌握綜合課程和綜合實(shí)踐活動課程的設(shè)計(jì)。（2）了解課程與教學(xué)的關(guān)系。（4）理解校本課程的含義、特點(diǎn)和開發(fā)。（6）掌握中小學(xué)常用的教學(xué)原則。（8）掌握說課的含義、意義和內(nèi)容。（10）理解教學(xué)組織形式的變革和發(fā)展趨勢。（12）掌握新課改理念下教學(xué)實(shí)施行為的轉(zhuǎn)變，能運(yùn)用相關(guān)理論對新課改理念下教學(xué)實(shí)施行為進(jìn)行恰當(dāng)評價。（1）理解教學(xué)評價的含義、功能和基本類型。（3）掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價和教師教學(xué)工作評價的主要內(nèi)容、主要方法。（5）掌握新課改教學(xué)評價行為的轉(zhuǎn)變，能運(yùn)用相關(guān)理論分析我國當(dāng)前的教學(xué)評價?？荚嚂r間為120分鐘。六、題型示例（一）單項(xiàng)選擇題?！纠?】我國近代教育史上使用時間最長的學(xué)制是考查目的：掌握我國的學(xué)校教育制度?！叭梢鷮W(xué)制”以日本的學(xué)制為藍(lán)本，是我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制，雖然正式公布，但并未實(shí)行。1903年清政府?dāng)M定了《奏定學(xué)堂章程》，1904年1月頒布執(zhí)行，又稱“癸卯學(xué)制”。第二段中等教育，中學(xué)堂5年。7歲入學(xué)，到28歲畢業(yè)，年限很長。該學(xué)制明文規(guī)定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”，明顯反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。辛亥革命后，南京臨時政府對
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