大學(xué)老師指導(dǎo)畢業(yè)論文的工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-10 08:30本頁(yè)面
【正文】 作，是學(xué) 生 對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是學(xué) 生 應(yīng)用理論知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題能力的生動(dòng)反映，也是對(duì)教學(xué)效果的一次全面反饋。這里，除了學(xué) 生 的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、整體素質(zhì)等方面的原因外，從教師的教學(xué)方面來(lái)看，是否也存在某些問(wèn)題和不足 ?今后怎樣改進(jìn)之 ?對(duì)教師來(lái)說(shuō)，這正是指導(dǎo)學(xué) 生 寫(xiě)作畢業(yè)論文的一大收獲 ，可以促使我對(duì)自己平時(shí)教學(xué)工作的 反思，促使我發(fā)現(xiàn)自己的不足。教學(xué)是一種雙向交流的過(guò)程，學(xué) 生 從學(xué)校獲得的是知識(shí)，接受的是文化和道德的熏陶；同時(shí)，學(xué) 生 也以各種方式影響學(xué)校，許多學(xué) 生 的才華、見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及黨性修養(yǎng)等等，都給學(xué)校和教師留下深刻的印象。每屆學(xué) 生 畢業(yè)，都留下一批畢業(yè)論文，其中不乏優(yōu)秀之作。 總之，指導(dǎo)學(xué)員寫(xiě)好畢業(yè)論文，無(wú)論對(duì)國(guó)家、社會(huì)，對(duì)學(xué)校、學(xué)員和教員，都具有重要而實(shí)際的意義。 我認(rèn)為 畢業(yè)論文的成功與否，與畢業(yè)論
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