七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元6最后一課習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽
2024-08-01 05:17本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)了小弗郎士對(duì)侵略者禁教法語(yǔ)的諷刺 、 輕蔑 。 6． 下列對(duì)自然景物的描寫或社會(huì)背景的交代在文中的作用表述 ， 有誤的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A． 天氣那么暖和 ， 那么晴朗 ！ (美好的自然環(huán)境跟惡劣的社會(huì)環(huán)境形成對(duì)比 ， 為表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù) 。 (表現(xiàn)小弗郎士上學(xué)路上心情愉快 ， 他是個(gè)貪玩 、 不愛學(xué)習(xí)的孩子 。 ) B． 他說(shuō) ， 法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言 ——最明白 ， 最精確 。 ) A C． 普魯士兵正在操練 。 ) D． 我走過鎮(zhèn)公所的時(shí)候 ， 看見許多人站在布告牌前邊 。 ) 【 解析 】 小弗郎士是一個(gè)貪玩但能管住自己的孩子。 (4分 ) 例句： 愛國(guó)是什么 ？ 愛國(guó)是屈原的 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ， 吾將上下而求索 ” 。 愛國(guó)是什么 ？ 愛國(guó)是陸游的 “ 王師北定中原日 ， 家祭無(wú)忘告乃翁 ” 。 ” 熱愛祖國(guó)是一種崇高的情懷 。 (12分 ) (1)【 寫名言 】 從古至今 ， 許多仁人志士抒寫了許多關(guān)于 “ 愛國(guó) ” 的豪言壯語(yǔ) ， 請(qǐng)你拿起手中的筆 ， 也來(lái)寫一句愛國(guó)的 “ 名言 ” 。 (5分 ) ______________________________________________________ (3)【 跟帖子 】 在你們學(xué)校的網(wǎng)站上 ， 一位同學(xué)發(fā)了 “ 中學(xué)生應(yīng)該怎樣愛國(guó) ” 的帖子 ， 同學(xué)們紛紛跟帖 ， 請(qǐng)你也來(lái)跟一條帖子 。主要內(nèi)容：略。 ” 讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) ， 用我們的智慧建設(shè)偉大的祖國(guó) 。祈禱的鐘聲也響了。韓麥爾先生站起來(lái) ， 臉色慘白 ， 我覺得他從來(lái)沒有這么高大。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板 ， 拿起一支粉筆 ， 使出全身的力量 ， 寫了幾個(gè)大字： “ 法蘭西萬(wàn)歲 ！ ” 然后他呆在那兒 ， 頭靠著墻壁 ， 話也不說(shuō) ， 只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“ 放學(xué)了 ， —— 你們走吧 。 加點(diǎn)的“ 忽然 ” 一詞如果去掉 ， 好不好 ？ 請(qǐng)你說(shuō)明理由 。 “ 忽然 ” 一詞有來(lái)得迅速的意思 ， 說(shuō)明鐘聲是在韓麥爾先生認(rèn)真教 、 大家全神貫注地學(xué)這種情況下敲響的 。 10． “ 我 ” 為什么覺得韓麥爾先生 “ 從來(lái)沒有這么高大 ” ？ (5分 ) _________________________________________________________________________________________________________________________ 11． 請(qǐng)從人物描寫的角度賞析選段中畫橫線的句子 。 這句話運(yùn)用了神態(tài)描寫 、 動(dòng)作描寫 ， 描繪了韓麥爾先生上完課之后的情形 ， 表現(xiàn)了韓麥爾先生面對(duì)祖國(guó)被占領(lǐng)而要放棄法語(yǔ)課堂的極大痛苦 。 (5分 ) _________________________________________________________________________________________________________________________ 這幾個(gè)字正是韓麥爾先生的心聲 ， 集中表現(xiàn)出了法國(guó)人民的愛國(guó)主義精神 。 (二 ) 集中營(yíng)的課堂 程 剛 ① 納粹德國(guó)攻占波蘭 ， 控制著華沙 。 ② 孩子們都嚇哭了 ， 只有謝達(dá)快速跑回家 ， 告訴爸爸賽夫 ， 沙寧老師被抓走了 。 謝達(dá)很堅(jiān)強(qiáng) ， 始終咬定手雷是撿來(lái)的 ， 納粹只好把他關(guān)起來(lái) 。 ④ 這天早上 ， 謝達(dá)被驚醒 ， 幾個(gè)納粹將一個(gè)全身血肉模糊的女人扔了進(jìn)來(lái) ， 謝達(dá)一看 ， 這不是沙寧老師嗎 ？ 他突然一陣狂喜 ， 和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上 ， 沙寧傷得太重 ， 一直在昏迷 。 沙寧醒后 ，第一眼便看見了謝達(dá) 。 可她極度虛弱說(shuō)不
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