【摘要】第五單元誦讀欣賞（一）酬樂天初逢揚州席上見贈劉禹錫（772－842）唐代文學家、哲學家。字夢得。洛陽（今屬河南）人，生于嘉興（今屬浙江）。貞元九年（793）中進士，登博學宏詞科。翌年舉吏部取士科，授太子校書。永貞元年（805），因輔助王叔文進行政治革新，先貶連州刺史，加貶朗州司馬。
2024-08-06 22:49
2024-07-31 17:02
【摘要】第六單元 橫看成嶺側成峰誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991)，原名孫俊卿，山東海陽人。當代作家。幼年家貧，只讀了幾年小學，13歲便去工廠當童工，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學提高了文化水平，成為一名在小說、散文、評論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡介
2024-07-26 12:04
【摘要】李商隱（813~858），字義山，號玉溪生、樊南生，懷州河內（現(xiàn)河南省沁陽縣）人，唐代詩人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩集》傳世。李商隱夜雨寄北君問歸期
2025-02-02 04:13
【摘要】夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。教學目標：1、有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。2、整體感知作品的思想感情。3、理解詩歌的字面意思，體會字里行間蘊涵的情味。4、細心品味膾炙人口的
2025-02-11 04:48
【摘要】常州市初中語文教學信息·八下1蘇教版八年級語文下冊第六單元教學設計修訂：常州市北環(huán)中學寧靜徐炘審稿：常州市實驗初中沈帆單元教學目標：1、能掌握作摘錄、加批注、寫心得等閱讀方法自由進行閱讀活動，欣賞文中精彩的演講詞，領會演講的魅力，提高閱讀能力。。2、能
2024-11-07 08:33
【摘要】第六單元精彩演講二十六悼念瑪麗·居里基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字悼．念(dào)崇．高(chóng)真摯．(zhì)欽．佩(qīn)律．己之嚴(lǜ)抑．郁(y&#
2024-07-27 04:49
2024-07-31 17:05
【摘要】洪編蘇教版語文八年級（上）第六單教學設計常州市新北區(qū)實驗中學陳衛(wèi)元一、單元教學總體設想第六單元，站在學生的角度看，有兩大特點：學習內容，是“高新科技”；學習形式，是“自由讀寫”。教學設計，要圍繞這兩個特點。也就是說，要創(chuàng)設良好的教學情境，讓學生以“自由讀寫”作為主要的學習形式去學習一組關于“高新科技”的文章，從而
2025-02-10 14:20
【摘要】課外古詩詞誦讀(一)題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。：“欲效其語作一聯(lián)，久不可得，乃知造意者為難工也。”試分析這首詩的頷聯(lián)“曲徑通幽處，禪房花木深”的妙處。這兩句詩不僅寫出了景物的層次美，表現(xiàn)出環(huán)
2024-07-26 00:33
【摘要】課外古詩詞誦讀(一)題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。：“欲效其語作一聯(lián)，久不可得，乃知造意者為難工也?！痹嚪治鲞@首詩的頷聯(lián)“曲徑通幽處，禪房花木深”的妙處。這兩句詩不僅寫出了景物的層次美，表現(xiàn)出環(huán)
2024-07-23 21:01
【摘要】《夜雨寄北》教學案教材分析：《夜雨寄北》選自北師大語文教材八年級上冊《比較探究》篇目。本詩側重抒發(fā)詩人——李商隱內心的情感。這首詩語言樸素流暢、情真意切。“君問歸期未有期”，開篇點題，讓人感到這是一首以詩代信的詩。次句“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨，總是
2025-01-22 06:42
【摘要】八年級語文第六單元測試題(總分120分,測試時間為120分鐘)一、積累和運用（27分）1．默寫《雁門太守行》（6分）作者
2025-02-08 00:15
【摘要】第一篇：八年級語文下冊第六單元測評 八年級下冊語文第六單元測評 （時間100分鐘總分100分） 一、基礎知識及運用（25分） 1．下列加點字注音全對的一項是（）（3分） A．篁竹（huáng...
2024-10-21 07:27
【摘要】第一篇：蘇教版八年級語文下冊第六單元測試題 八年級語文(下冊)第六單元測試題 一、積累與運用。（28分） 1、下列字形完全正確的—項是()（3分）A、片言只語有朝一日迫不急待洗耳恭聽B、血氣方剛...
2024-11-09 12:13
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