【正文】 化生涯路徑模式”中美國(guó)之夢(mèng)型是指在組織內(nèi)（ ），很短時(shí)間內(nèi)躥到企業(yè)的頂點(diǎn)。 C A、 B、 C、 D、 本講提到，（ ）與正常焦慮區(qū)分之處在于其是無(wú)緣無(wú)故的、沒(méi)有明確對(duì)象和內(nèi)容的焦急；且它是指向未來(lái)的；且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)。 A A、 B、 C、 D、 自媒體時(shí)代的群體運(yùn)動(dòng)是（ ）。 A A、 B、 C、 D、 1（ ）是指信息，是用語(yǔ)音、符號(hào)、規(guī)則、公式或?qū)ο笳奖磉_(dá)，并能夠傳輸給他人的知識(shí) 。 A A、 B、 C、 D、 1信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可以是邏輯結(jié)構(gòu)，也可以是一種（ ）。 A、 B、 C、 D、 1 信息化尤其是對(duì)（ ）的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。 C A、 B、 C、 D、 1性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的（ ）。 A A、 B、 C、 D、 信息素養(yǎng)不包括（ ）能力。 BD A、 B、 C、 D、 E、 根據(jù)本講，專業(yè)技術(shù)人員健康主要表現(xiàn)在以下哪方面？（ ） ABCDE A、 B、 C、 D、 E、 根據(jù)本講，下列屬于自媒體時(shí)代發(fā)展的歷程的是（ ）。 B 當(dāng)人心情愉悅的時(shí)候，對(duì)事物的接納、對(duì)人的接納都會(huì)有更高的包容和提升。 B 專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn) ,水平總體高于當(dāng)年城鎮(zhèn)在崗職工，但群體內(nèi)差異較小。 A 邏輯思維的方法的有點(diǎn)為主觀性太強(qiáng)，分析的結(jié)果因人而異。 B 信息是數(shù)據(jù)合理升華后的產(chǎn)物。 A 人際關(guān)系永遠(yuǎn)是一個(gè)會(huì)因?yàn)楸舜诵蕾p，就永遠(yuǎn)保持這樣的關(guān)系 。 A 1系統(tǒng)切換方式中，運(yùn)行切換具有切換費(fèi)用低，切換簡(jiǎn)單，但是風(fēng)險(xiǎn)比較大的特點(diǎn)，對(duì)大型的新型系統(tǒng)來(lái)講是不合適的。A 1在信息分析的早期，把信息分析稱作是人類決策活動(dòng)的智囊團(tuán)和思想庫(kù)。 A 1正態(tài)分布，就是絕大部分的人處在平均水平的右邊或者左邊。 A 1根 據(jù)本將，來(lái)訪者咨詢的許多問(wèn)題都植根于人際，與建立和維持親密關(guān)系中遇到的困難有關(guān)。 B 自媒體的時(shí)代，我們需要有去粗取精，去偽存真，這樣一個(gè)信息采集的能力。B A、 B、 C、 D、 人際吸引規(guī)律中最重要的是（ ）。 A A、 B、 C、 D、 遺傳對(duì)心理健康的影響還受（ ）類型特點(diǎn)的影響。 A A、 B、 C、 D、 在 Peterson 和 Seligman 開(kāi)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)問(wèn)卷中，提出人類有六大類美德，24 種優(yōu)勢(shì)。 A A、 A. 寬容 B、 C、 D、 性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的（ ）。 A A、 B、 C、 D、 積極進(jìn)取的人生態(tài)度是指是在日常生活、工作當(dāng)中，你是 一個(gè)（ ）的人，會(huì)覺(jué)得生活是有希望的。 A A、 B、 C、 D、 1人格的現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展和成功的（ ）。 D A、 B、 C、 D、 1八好減壓法的內(nèi)容不包括哪方面？（ ） C A、 B、 C、 D、 1本人不覺(jué)得痛苦、他人不感覺(jué)異常、社會(huì)功能良好是（ ）狀態(tài)的表現(xiàn)。 B A、 B、 C、 D、 1本講提到，霍爾的“多樣化生涯路徑模式”將人的職業(yè)生涯發(fā)展分為（ ）個(gè)模式。 B A、 B、 C、 D、 自媒體的時(shí)代，（ ）將會(huì)發(fā)生巨大的作用。 ABDE A、 B、 C、 D、 E、 本講認(rèn)為，壓力管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要（ ）層面的共同努力，才能讓我們更有效的去面對(duì)壓力。 ACDE A、 B、 C、 D、 E、 本講提到，阿拉伯之春中 兩大自媒體工具是（ ）。 CDE A、 B、 C、 D、 E、 三、判斷題 本講提到，“人格”這個(gè)詞的含義在法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵式一樣的。 B 正態(tài)分布，就是絕大部分的人處在平均水平的右邊或者左邊 A。 A 心理健康的雙連續(xù)模式認(rèn)為 A 區(qū)域是人的理想狀態(tài)。 A 本講提到，心理封閉、顯示人際交往淡漠是強(qiáng)迫癥的可能造成的傷害之一 A。 B 在信息分析中，由用戶委托的課題來(lái)源是一種被動(dòng)的選題 A。 A 1心理調(diào)適可以自己進(jìn)行，不適用于幫助別人。 A 1在不同的歷史時(shí)期，人類對(duì)資源的需求卻存在著明顯的結(jié)構(gòu)性的差異 A。 B 1本講提到，中國(guó)人的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)一共包括五條，第一是認(rèn)識(shí)自我，感受安全，第二是了解他人，察言觀色，第三是情緒穩(wěn)定，反應(yīng) 適度，第四是人際關(guān)系和諧接納他人，第五是適應(yīng)環(huán)境應(yīng)對(duì)挫折。 A 1 2020 年 3 月 22 日，奧巴馬政府宣布投資 4 億美元用于大數(shù)據(jù)領(lǐng)域。 B 1群體的形成，現(xiàn)在變得如探囊取物般的容易，他們的工作并不需要遵循之前的管理規(guī)則，克服了限制其有效性的傳統(tǒng)的這些約束。 A 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 試題提供：瀘州專業(yè)繼續(xù)教育 一、單項(xiàng)選擇題 人際交往的基本原則不包括以下哪方面？（ ） D A、 B、 C、 D、 本講提到，奧巴馬被稱為（ ）。 B A、 B、 C、 D、 情緒管理“紅綠燈”中黃燈代表：（ ）。C A、 B、 C、 D、 非理性想法往往是自我打擊，也稱為（ ）思想。 B A、 B、 C、 D、 根據(jù)本講，專業(yè)技術(shù)人員的福利制度（ ）。 A A、 B、 C、 D、 1自媒體實(shí)際上是把（ ）進(jìn)一步的集中到了少數(shù)集團(tuán)手里的一種工具。 A A、 B、 C、 D、 1根據(jù)本講內(nèi)容，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于情商的能力？（ ）。 A A、 B、 C、 D、 1根據(jù)本講，（ ）是一種個(gè)人自我感到適應(yīng)的人際網(wǎng)絡(luò)。 A A、 B、 C、 D、 1根據(jù)本講內(nèi)容，公務(wù)員個(gè)體信息能力不包括（ ）。 C A、 B、 C、 D、 二、多項(xiàng)選擇題 本講提到，根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展階段理論所述，探索階段又可分為（ ）。 ABCD A、 B、 C、 D、 E、 信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)為（ ）。 ABC A、 B、 C、 D、 E、 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)治理的依據(jù)分為（ ）。 B 目前專業(yè)技術(shù)人員，評(píng)價(jià)體系當(dāng)中不以其論文的多少以及所寫(xiě)論文的級(jí)別判斷 A。 B “眾數(shù)標(biāo)準(zhǔn)”假定大多數(shù)人的心理行為是正常的，而偏離這一正常范圍的心理行為則視為異常。 B 信 息組織的主要目的，是將無(wú)序的信息變成有用的信息，以方便人們利用和有效的進(jìn)行傳遞。人心不同，各如其面。 A 通過(guò)調(diào)整呼吸、放松肌肉、適度運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)飲食可以在生理方面減壓。 A 正態(tài)分布，就是絕大部分的人處在平均水平的右邊或者左邊。 A 1 DPS 是一種數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。 A 1美國(guó)心理學(xué)家特爾曼等人從 1921 年開(kāi)始對(duì) 1528 名智力超常的兒童進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)這些天才兒童，長(zhǎng)大后并非成功人士。 1只有過(guò)人智商 ,卻不懂得控制情緒是一個(gè)危險(xiǎn)的人。 A 1過(guò)去 20 年不斷增加的研究已經(jīng)表明，壓力與近 70％的主要身體疾病有關(guān) B。 B 自媒體的時(shí)代，我們需要有去粗取精，去偽存真，這樣一個(gè)信息采集的能力。 A A、 B、 C、 D、 以下不屬于人格障礙的一般特性的是（ ）。 A A、 B、 C、 D、 本講提到，在治療（ ）疾病方面，心理作用影響很大。 A A、 B、 C、 D、 本講認(rèn)為，下列內(nèi)容不屬于樂(lè)觀者的認(rèn)知特點(diǎn)的是（ ）。 B A、 %20% B、 %40% C、 %60% D、 %30% 總體幸福感量表是為美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)中心制訂的一種定式型測(cè)查工具，用來(lái)（ ）受試對(duì)幸福的陳述。 D A、 B、 C、 D、 （ ）決定了人們捕捉、判斷和利用信息的自覺(jué)程度。 A A、 、樂(lè)觀 B、 C、 D、 1根據(jù)霍曼的說(shuō)法，（ ）的 就醫(yī)病人都與壓力有關(guān)。 D A、 B、 C、 D、 1壓力應(yīng)對(duì)的一般策略有兩個(gè)方面，一個(gè)是改變壓力的來(lái)源，另一個(gè)是（ ）。 B A、 B、 C、 D、 1強(qiáng)迫癥的原因不包括以下哪方面內(nèi)容？（ ） D A、 B、 C、 D、 1本講提到，美國(guó)的心理學(xué)家霍蘭德，將我們的職業(yè)興趣分為了（ ）大類型。D A、 B、 C、 D、 自媒體的時(shí)代，（ ）將會(huì)發(fā)生巨大的作用。ABCDE A、 B、 C、 D、 E、 本講提到，多元分析法的類型主要有（ ）。 ABCD A、 B、 C、 D、 E、 意見(jiàn)領(lǐng)袖的四類主體是（ ）。 BCDE A、 B、 C、 D、 E、 三、判斷題 如果分泌不足，就會(huì)表現(xiàn)為發(fā)育不全；如果分泌過(guò)多，就是甲亢，神經(jīng)系統(tǒng)興奮，人變得特別消瘦。 A 在沒(méi)有危機(jī)的時(shí)候，做一些準(zhǔn)備讓自己有能力去承受各種各樣的變化 A。 A 增強(qiáng)自我效能就是增強(qiáng)信心，認(rèn)為自己有能力處理這樣的環(huán)境。 A 世界衛(wèi)生組織（ WHO）提出，健康是一種生理、心理與社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅是沒(méi)有疾病或虛弱。 A 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ，企事業(yè)單位在不斷地變化和調(diào)整，專業(yè)技術(shù)人員也必須隨著時(shí)代的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。 1只要我們能夠合理的調(diào)整，就可以將心理調(diào)整到適應(yīng)的狀態(tài) A。 1壓力對(duì)身心健康的危害至今還沒(méi)有得到證實(shí)。 A 1 DPS 是一種數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。 A 1系統(tǒng)切換方式中，運(yùn)行切換具有切換費(fèi)用低，切換簡(jiǎn)單，但是風(fēng)險(xiǎn)比較大的特點(diǎn)，對(duì)大型的新型系統(tǒng)來(lái)講是不合適的。 1群體的形成，現(xiàn)在變得如探囊取物般的容易，他們的工作并不需要遵循之前的管理規(guī)則，克服了限制其有效性的傳統(tǒng)的這些約束。 A 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 試題提供：瀘州專業(yè)繼續(xù)教育 一、單項(xiàng)選擇題 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在對(duì)最終產(chǎn)品中（ ）的突出的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了顧客價(jià)值。 A A、 、樂(lè)觀 B、 C、 D、 “由于反復(fù)使用某種致癮源刺激中樞神經(jīng)，在一定人格基礎(chǔ)和外界條件下所引起的一種周期性著迷狀態(tài)，具有難以抗拒的再度使用的欲望。 A A、 B、 C、 D、 信息經(jīng)濟(jì)區(qū)別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的根本特征 表現(xiàn)為信息的成分（ ）物質(zhì)的成分。 A A、 B、 C、 D、 正確的應(yīng)對(duì)周末綜合癥，應(yīng)通過(guò)規(guī)劃我們自己的時(shí)間，達(dá)到一種的（ ）模式。 A A、 B、 C、 D、 心理疾病表現(xiàn)為有強(qiáng)烈的（ ），明顯的機(jī)體不適，損害比較大，需要心理醫(yī)生的治療等專業(yè)性治療。 C A、 B、 C、 D、 美國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，一百多家跨國(guó)企業(yè)的 CEO 之所以在事業(yè)上成功，最重要的是（ ） A。 A、 B、 C、 D、 1根據(jù)本講，職業(yè)價(jià)值觀不包括以下哪方面內(nèi)容？（ ） A A、 A. 高收入、社會(huì)聲望 B、 、利地性 C、 、多樣性 D、 ，特色性 1根據(jù)本講，性格是人格的（ ）。 A A、 B、 C、 D、 1更新對(duì)職業(yè)的理解，發(fā)揮出自己的專業(yè)知識(shí)和才能，體現(xiàn)自己的價(jià)值，而不僅僅追求（ ） B。 A A、 B、 C、 D、 1系統(tǒng)分析中，需求調(diào)查又稱作是（ ） C A、 B、 C、 D、 1 提出：人與人之間終生