20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課林中小溪課件1蘇教版-在線瀏覽
2024-07-29 19:25本頁面
【正文】 力量 請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。 《 林中小溪 》課文朗讀 。 方框 。 ，用 問號 標注。 敘述了“我”見到的那條小溪流經(jīng)樹林的全程，抒發(fā)自己從中感悟到的人生哲理。 “ 水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌。對遇上的大障礙表示不滿，但不想讓這不滿破壞了自己與其他水流匯合的喜悅，因此要加以克制。把小溪性格寫得豐富，與人的情緒的起伏完全一致?！狈治鲞@句話的妙處。小溪肩負使命，一 路奔跑，卻不忘與花蕾開開玩笑，逗逗趣，表 現(xiàn)了小溪活潑、調皮的性格。 “路途”指的是道路或人生之路。作者希望人生也能像水一樣生機勃勃、一往無前地奔騰，把戰(zhàn)勝困難作為生命的樂趣。 （中考占 34）句子含義是中考?？碱}。重要句子一般都有突顯其含義的關鍵性詞語，答題時可以抓住關鍵詞理解它的語境義、比喻義、引申義、言外之意等；②抓修辭、描寫方法、表達方式和表現(xiàn)手法來理解句子含義；③抓句子的修飾限制成分。④聯(lián)系上下文與文章的時代背景、作者的思想感情和文章主旨理解句子的含義。 4. 好幾處寫到小溪“扭動著肌肉”。 “扭動的肌肉” 讓我 們看到了敢于斗爭敢于勝利 的力量。頗有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境?！? 體會“閃閃有光”一詞有怎樣的含義？ 【 答案 】 “閃閃有光” 原指物體光芒閃爍。 6. 重點品析 3133段 7. 第 31自然段中，作者寫空地上的美景有什么用意？ 【 答案 】 空地上的美景，一切都是那樣生機勃勃，作者著重寫復蘇了生命的種種小生物，它們沐浴著春天的陽光，愉快地生活著，有些并不能引起人們美感的東西，甚至是讓人覺得討厭的蒼蠅、甲蟲之類，也顯得可愛了。 8.“我在樹根之間坐了下去，緊靠在樹干上，舉目望 那和煦的太陽，于是，我的夢魂縈繞的時刻翩然 而至，停了下來，原是大地上最后一名的我，最 先進入了百花爭艷的世界。 【 答案 】 “夢魂縈繞的時刻”指“我”從小溪身上明白生命的意義和本質的一刻，“大地上最后一名的我”指孤獨、失望，被生活所拋棄的“我”。在陽光下作者的靈魂飄然而至，這是奮斗的、向上的、閃光的靈魂。 重難點小結 天氣轉暖了各種花草動物昆蟲都活躍起來了，在艷陽朗照的水面上盡顯它的生命的活力， “躥”字寫出了第一朵小黃花急不可奈而且生長迅速的情態(tài)。這些動詞用得非常貼切。 【 答案 】 “ 我”是目擊者、見證人，使文章更具真實
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