【摘要】第三課時(shí),小賢為了體驗(yàn)四邊形的不穩(wěn)定性,將四根木條用釘子釘成一個(gè)矩形框架ABCD,B與D兩點(diǎn)之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動(dòng)框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯(cuò)誤的是()ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅蜛BCD的面積不變ABCD的周長不變,?ABCD的四個(gè)內(nèi)角的平分線分別相交于點(diǎn)E,F,G,H,則四邊形
2024-07-29 06:42
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(BS)
2024-07-25 06:09
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第2課時(shí)菱形的判定第一章特殊平行四邊形A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)菱形的判定知識(shí)點(diǎn)1由菱形的定義作判定1.如圖1-1-16,要使?ABCD成為菱形,則需添加的一個(gè)條件
2024-07-24 21:48
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第3課時(shí)菱形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用第一章特殊平行四邊形A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第3課時(shí)菱形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1菱形的面積1.已知菱形的兩條對(duì)角線長分別是12和16,
2024-07-27 07:38
2024-07-27 01:23
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第2課時(shí),第一頁,編輯于星期六:六點(diǎn)四十分。,1.菱形的判定:(1)定義:有一組_____相等的平行四邊形是菱形.(2)判定定理:①對(duì)角線_________的平行四邊形是菱形.②__...
2024-10-21 21:24
【摘要】第一章特殊平行四邊形1菱形的性質(zhì)與判定第1課時(shí),第一頁,編輯于星期六:六點(diǎn)四十分。,1.菱形的概念:有一組鄰邊_____的平行四邊形叫做菱形.2.菱形的性質(zhì):(1)菱形具有___________的一切...
2024-07-24 12:11
【摘要】第二課時(shí),那么這個(gè)三角形是.:有三個(gè)角是的四邊形是矩形;對(duì)角線的平行四邊形是矩形.直角三角形直角相等1234,正確的是()答案答案關(guān)閉C1234,四邊形ABCD的對(duì)角線互相平分,要使它成為矩
2024-07-29 06:35
【摘要】第一課時(shí).:矩形的四個(gè)角都是;矩形的對(duì)角線.:直角三角形斜邊上的中線等于.直角相等斜邊的一半123456ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,則與∠OAB一定相等的角有(不包括∠OAB)()
2024-07-29 06:38
【摘要】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)矩形的判定學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握矩形的判定定理.★情景問題引入★你有什么方法檢查一個(gè)四邊形是不是矩形?你能想
2024-07-28 07:52
【摘要】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.掌握矩形的概念;2.掌握矩形的性質(zhì)定理;3.掌握直角三角形斜邊上的中線的性
2024-07-23 06:13
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第1課時(shí)菱形的概念及其性質(zhì)第一章特殊平行四邊形A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)菱形的概念及其性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1菱形的定義及對(duì)稱性1.如圖1-1-1,在?ABCD中,若添加下列
2024-07-27 01:19
2024-07-27 01:18