【摘要】第二單元校園采風(fēng)嶺南美術(shù)出版社七年級(jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解人體的基本比例。?2、學(xué)習(xí)人物速寫的方法和繪畫技巧。通過人物靜態(tài)的寫生練習(xí)，感知人體的基本比例和結(jié)構(gòu)關(guān)系。以頭為單位，人的標(biāo)準(zhǔn)身高有多少個(gè)人頭高度呢？人站立大概有七個(gè)人頭高立七坐五盤三半（看
2024-07-28 20:00
【摘要】第二單元校園風(fēng)景《校園風(fēng)景》（一點(diǎn)透視）一、看一看，暢談感受校園實(shí)景與寫生圖1：實(shí)景照片圖2：寫生作品（本人作品）二、比一比，探究規(guī)律思考：認(rèn)真觀察，這兩幅圖的
2024-07-28 20:04
【摘要】?jī)?yōu)美的環(huán)境古典的校門落葉繽紛寧?kù)o的傍晚設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)樓如畫般的校園一角同學(xué)們剛剛圖片里的校園風(fēng)景美嗎？你們想不想在那里學(xué)習(xí)，在那里生活呢？我們校園風(fēng)景如畫一般的美麗，當(dāng)我們置身于其中的時(shí)候多么的想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，當(dāng)我們離開校園的時(shí)候我們將會(huì)永遠(yuǎn)懷念學(xué)校里的教學(xué)樓，課室，宿舍,甚至是一草一木
2024-07-28 12:18
2024-07-29 21:00
2024-07-28 19:59
【摘要】校園風(fēng)景一、風(fēng)景速寫的定義：描繪的對(duì)象為自然風(fēng)光，如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見所感快速、簡(jiǎn)要地表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。二、取景框定義：美術(shù)用詞，寫生時(shí)為了便于構(gòu)圖，而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長(zhǎng)方形，中間挖空。?也可以用自己的雙手
2024-07-23 03:40
【摘要】校園風(fēng)景校園風(fēng)景欣賞校園風(fēng)景美不美呢？你喜歡我們的校園嗎？你認(rèn)為校園中的風(fēng)景哪一處最有特色？哪一處給你的印象最深？哪一處最美？哪一處最入畫？取景構(gòu)圖1、“橫、豎、方”是常見的畫面構(gòu)形式，可分別表達(dá)出不同的視覺效果。2、怎樣取景和構(gòu)圖能更好地表現(xiàn)你對(duì)
2024-07-28 20:41
2024-07-23 03:41
2024-07-28 20:33
【摘要】第二單元第一課校園風(fēng)景美麗的校園?校園風(fēng)景美不美呢？?現(xiàn)實(shí)中的保存記憶的手段：畫成畫幅，拍成照片。那如何把校園風(fēng)景畫得好看，拍的好看呢？?首先在于取景（構(gòu)圖）和透視。?透視：是一種符合視覺感受的科學(xué)變形。?透視分為：平行透視（一點(diǎn)透視）成角透視（兩點(diǎn)透視）
2024-07-28 12:25
2024-07-29 21:06
【摘要】在校園中健康成長(zhǎng)問題導(dǎo)入?描繪校園生活，你最想從哪個(gè)角度入手？?根據(jù)你的構(gòu)思，你都搜集了哪些素材？?如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢？這些是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)面，很熟悉吧！如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，會(huì)選擇怎樣的角度？你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣，你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎？你怎樣理解畫面中的想象
2024-07-29 19:41
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：了解人體的基本比例及人物的重心與動(dòng)態(tài)。?2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。?3、情感目標(biāo)：感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。站七坐五盤三半人體三種姿勢(shì)的基本比例：是人體的重心向地面所引出的垂直線。
2024-07-25 08:11
【摘要】在校園中健康成長(zhǎng)一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個(gè)半頭高。注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人物的重心線。2、坐姿:人物一般約為五至六個(gè)頭高，確定完大致比例后，用較長(zhǎng)垂直線，依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動(dòng)態(tài)、上身的長(zhǎng)度，兩腿的動(dòng)態(tài)和位置等。重心線、動(dòng)態(tài)線什么是重心線？?重心線，
【摘要】小伙伴校園伙伴——人物比例知識(shí)同學(xué)們對(duì)身邊朋友的哪個(gè)部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時(shí)，應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習(xí)六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學(xué)朋友家人的頭
2024-07-28 20:14
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