歌劇賞析對(duì)提升大學(xué)生藝術(shù)審美的作用-在線瀏覽
2024-07-27 13:04本頁(yè)面
【正文】 樂(lè)，這部折射著后現(xiàn)代魅力的歌劇讓我迷醉其中。風(fēng)雨滄桑的老人，蛛網(wǎng)密集的劇院都以一種回憶的步調(diào)慢慢追尋歲月深處的愛(ài)情。一件件舊物均以高價(jià)拍賣，只是因?yàn)樗鼈冋慈局鴲?ài)的氣息，盡管這愛(ài)如此遙遠(yuǎn)，如此悲痛，如此刻骨銘心。喜歡這種感覺(jué)，有如上帝說(shuō)Let there be light于是世界就變回曾經(jīng)的美麗輝煌，有如上帝說(shuō)let there be love，人類就陷入愛(ài)的旋渦里，再難自拔。原來(lái)，他一直陪著她，在她的幻影里，在她夢(mèng)里，在她的笑容里哭泣里，他一直無(wú)形地陪伴著她。透過(guò)悠悠歲月，總有些東西能夠被心包容，那些狂風(fēng)暴雨的情感只在靈魂深處留下溫柔的一抹，如此輕盈，卻如此刻骨銘心。歌劇賞析對(duì)提升大學(xué)生藝術(shù)審美的推動(dòng)作用 歌劇是綜合了多種藝術(shù)門(mén)類和藝術(shù)因素的音樂(lè)劇，涵蓋的知識(shí)、信息的廣度和密度是其他藝術(shù)無(wú)可比擬的。聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一文中提出面向未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人”這四項(xiàng)基本要求來(lái)重新設(shè)計(jì)、重新組織。在高校進(jìn)行的人文素質(zhì)教育主要是指將人類優(yōu)秀的文化成果，通過(guò)多種形式的知識(shí)傳授和環(huán)境熏陶，促進(jìn)受教育者通過(guò)自身的內(nèi)化和發(fā)展，逐步形成一種穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì)和價(jià)值取向的教育。審美能力的高低對(duì)一個(gè)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。歌劇知識(shí)結(jié)構(gòu)多樣化和對(duì)其他藝術(shù)門(mén)類的高度綜合性，為大學(xué)生廣泛了解各個(gè)藝術(shù)門(mén)類提供學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情，高度綜合地培養(yǎng)大學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。歌劇將戲劇、詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、舞美造型等諸多藝術(shù)凝結(jié)成一個(gè)整體在欣賞歌劇中，大學(xué)生們可以感受到多種藝術(shù)手段敘說(shuō)故事的獨(dú)特性，而且，豐富多彩的歌舞表演、快速轉(zhuǎn)換的場(chǎng)景、變幻莫測(cè)的舞臺(tái)裝置等等能夠滿足大學(xué)生求新、多變的審美口味。在那些
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