【摘要】列代數(shù)式..,更具有一般性.某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃.如果山腳溫度是28℃,那么比山腳高300米處的溫度為;一般地,比山腳高x米處的溫度為.【解析】容易知道,300米處的溫度為℃,x米處的溫度為0.728x
2024-07-28 12:08
2024-07-29 00:12
【摘要】列代數(shù)式??x?某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃。如果山腳溫度是28℃,那么山上300米處的溫度為;一般地,山上x米處的溫度為.℃℃那么山上2022米處的溫度是.14℃在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),列出
2024-07-29 00:04
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式3.代數(shù)式3.列代數(shù)式2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS列代數(shù)式1.由和用運(yùn)算符號(hào)連接所成的式子,稱為代數(shù)式,單獨(dú)一個(gè)或一個(gè)也是代數(shù)式.2.在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),常常先把問(wèn)題中有關(guān)的數(shù)
2024-07-25 03:27
【摘要】第3章整式的加減列代數(shù)式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生操作、思考、體會(huì)字母表示數(shù)的意義,初步理解、掌握用字母表示數(shù)的方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感;2.通
2024-07-26 16:57
【摘要】第3章整式的加減代數(shù)式的值知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)了解代數(shù)式的值的概念,能求一個(gè)代數(shù)式的值.情景問(wèn)題引入由于黨的惠民政策,人民富裕了,越來(lái)越多的人外出旅游,某地區(qū)欲組織x(x
【摘要】列代數(shù)式如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言:如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x米,那么所得結(jié)果就會(huì)是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡(jiǎn),就會(huì)涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識(shí)了。本章
2025-01-31 01:44
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比,理解代數(shù)式的概念,會(huì)識(shí)別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫.3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比,找出數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.
2024-07-30 12:11
2024-07-26 01:56
【摘要】第二章代數(shù)式列代數(shù)式(七年級(jí)上冊(cè))判斷下列根據(jù)數(shù)量關(guān)系寫出的各式,符合書寫格式嗎?不符合的,請(qǐng)改正。(1)a的5倍表示為:a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,小明捐
2024-07-24 16:51
2024-07-23 00:09
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
【摘要】代數(shù)式的值(2)x的4倍與3的差可以表示為____________.(1)a與b的和的平方可以表示為___________.(3)汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來(lái)c名,現(xiàn)在汽車上有___________名乘客.4x-3(a+b)2(a-b+c)填空某禮堂第1排有18個(gè)座位,往后每排比
2024-07-28 12:11
【摘要】第3章整式的加減3.2代數(shù)式的值2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS求代數(shù)式的值1.用數(shù)值代替,按照代數(shù)式中的計(jì)算得出的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值.2.求代數(shù)式的值的步驟:(1)把字母的值代入中;(2)按代數(shù)式
2024-07-25 03:28