【摘要】兩條紅豎線長度相等嗎?單憑感覺不完全可靠!,你能將它們從大到小排列嗎?,說說你的測量方法?,你能總結出正確使用刻度尺的方法嗎??,你會使用秒表嗎?設問導讀一、長度單位:米(m):1031031031031010
2025-02-09 15:40
【摘要】長度和時間的測量一、長度的單位1.國際單位:米符號:m2.常用單位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)納米(nm)3.常用長度單位之間的換算-1
2024-07-26 07:17
【摘要】第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量一二三一、長度的測量單位。(1)國際單位:,符號。(2)常用單位及換算。米m一二三使用。(1)測量前認清刻度尺的、和。(2)正確放置刻度尺:零刻度線被測物體
2024-07-26 06:25
2024-07-27 12:28
【摘要】§長度和時間的測量引言:為什么要測量?AB長還是CD長?中心的圓哪個面積大?艾賓浩斯錯覺奧比爾遜錯覺科學小資料繆勒﹒萊耶錯覺1.測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。2.國際計量組織制成了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(SI)。一、長度的測量1、長度的的單位千
2024-07-25 14:20
【摘要】《長度和時間的測量》教學設計田柳一中李鳳霞一、教學目標(一)知識與技能1.能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度,能正確使用刻度尺測長度。能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間,能使用秒表、手表測量時間。2.知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區(qū)別。3.了解計量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程。(二)過程與方法1.通過具體的測量活動對常見物體的尺
2025-02-11 14:01
【摘要】第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量體驗長度和時間的測量活動1:觀察手中的直尺,用直尺測量鉛筆的長度和物理課本的長度、寬度,將測量結果記錄下來?;顒?:機械停表表盤如圖所示,按一按機械停表的按鈕,觀察表針的變化。用停表測量1min脈搏跳動的次數(shù),將測量結果記錄下來。參考答案:活動1:用
2025-02-10 07:41
【摘要】《質量及其測量》學習要點(1)重點:質量的單位及其性質;通過實際操作,掌握托盤天平的使用方法。(2)難點:掌握托盤天平的使用方法。學習重難點:學習要求:(1)初步認識質量的概念,知道質量的單位,會進行單位換算(2)認識天平,學會調節(jié)天平一、物體的質量二、物體質量的測量要點目
2024-07-28 00:05
【摘要】長度的單位長度的測量時間的測量誤差長度的單位長度的基本單位:米,符號:m。其它長度單位與米的換算1千米(km)=1000米(m)103米(m)1分米(dm)=(m)10-1米(m)1厘米(cm)=(m)10-2米(m)1毫米(m
2024-07-27 18:50
2024-07-27 12:09
【摘要】《學生實驗:測量速度》學習要點(1)重點:測量斜面小車在不同路程中的速度。(2)難點:實驗數(shù)據(jù)的處理和分析。學習重難點:學習要求:(1)學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離,并求出速度。(2)加深對平均速度的理解。一、速度的測量二、巧測速度要點目錄1、測量原理:一、速度
2024-07-23 01:51
【摘要】《學生實驗:測量密度》學習要點(1)重點:用量筒測液體、不規(guī)則固體的體積(2)難點:用天平和量筒測物質的密度學習重難點:學習要求:(1)通過實驗進一步鞏固物質密度的概念(2)會量筒的使用方法(3)學會測量液體和固體的密度。學會間接地測定一個物理量的方法,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度一、量筒
2024-07-28 00:14
【摘要】《學生實驗:測量質量》學習要點(1)重點:用天平測量物體的質量(2)難點:測量液體的質量學習重難點:學習要求:(1)會正確調節(jié)天平,會使用游碼(2)會用天平測固體和液體的質量一、物體的質量二、物體質量的測量要點目錄一、物體的質量定義單位說明
2024-07-28 00:15
【摘要】長度和時間的測量一、填空題1.在國際單位制中,長度的單位是____,它的符號是____,測量長度常用的工具是____;時間的單位是____,它的符號是____,測量時間的常用工具是____.2.現(xiàn)有10m,2m,1cm,1mm,1μm共5個長度值,請選擇其中一個對號入座.壹角硬幣的厚度接近于____,小手指的寬度接近于
2025-01-18 15:40
【摘要】是的是的廣泛廣泛第一節(jié)長度和時間的測量1教學目標知識與技能:能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度,能正確使用刻度尺測長度。能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間,能使用秒表、手表測量時間。知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區(qū)別。了解計量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程。:通過具體的測量活動對常見物體的尺度和時間段有大致的了解,對長度和時間單位大小形成具體概念。
2025-06-03 23:15