【摘要】第18章生物圈中的微生物第一節(jié)微生物在生物圈中的作用一.什么是微生物個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。(肉眼看不見或看不清楚)頭發(fā)上的微生物針頭上逐級(jí)放大的細(xì)菌微生物的種類單細(xì)胞微生物:細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、酵母菌、單細(xì)胞藻類多細(xì)胞微生物:霉菌及大型真菌等無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物:病毒
2024-07-26 14:12
【摘要】P61想一想議一議羊草是我國(guó)北方草原的重要牧草。過(guò)度放牧?xí)共菰嘶?,那適度的放牧對(duì)羊草的生長(zhǎng)有好處嗎?適度放牧對(duì)羊草的生長(zhǎng)有好處。動(dòng)物啃食某些植物后,會(huì)促進(jìn)植物的分蘗生長(zhǎng),動(dòng)物排出的糞便也可用作植物生長(zhǎng)的肥料。通過(guò)本章學(xué)習(xí),你將知道:1、動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有什么作用?2、動(dòng)物在生態(tài)
2024-07-28 22:37
【摘要】動(dòng)物在生物圈中的作用(第一課時(shí))福建省南平水東學(xué)校盧忠林設(shè)計(jì)思路:美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威說(shuō)過(guò)這樣一句話“學(xué)校中知識(shí)的目的,不在于知識(shí)本身,而在于使學(xué)生自己獲得求知識(shí)的方法?!钡谒苟嗷菰谄浯碜鳌兜聡?guó)教師教育指南》中從“人的主動(dòng)性是人的本質(zhì)”這一觀點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為教師主要應(yīng)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提出最高教學(xué)原則是“激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立地研究
2025-01-21 23:39
【摘要】動(dòng)物行為還可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會(huì)行為等。其中社會(huì)行為的四個(gè)基本特征是:組織;分工;等級(jí);信息交流。舉例:白蟻群體、蜜蜂群體、大猩猩群體根據(jù)行為的,可以分為和。獲得途徑
2024-08-01 00:04
【摘要】第三章動(dòng)物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互、相互的關(guān)系。,生物的、各種生物的和所占的總是維持在的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡。依賴制約種類
2024-07-26 19:51
【摘要】動(dòng)物在生物圈中的作用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。千里鶯啼綠映紅”。(唐代詩(shī)人杜甫和杜牧筆下,啁啾的鳥鳴大自然充滿生機(jī)。)美國(guó)科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。1000多年3
2024-07-23 12:49
【摘要】第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物
2024-07-25 15:09
【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.說(shuō)出動(dòng)物在生物圈中的作用。2.說(shuō)出食物鏈呾食物
2024-07-23 02:00
【摘要】溫故知新?運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括那些結(jié)構(gòu)??什么叫做學(xué)習(xí)行為??社會(huì)行為有那些重要特征??什么是動(dòng)物的通訊?黃鸝白鷺兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界大家有沒有想過(guò),如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了其他動(dòng)物,將會(huì)怎樣呢?
2024-07-28 03:31
【摘要】長(zhǎng)頸鹿的頸有多長(zhǎng)??它是怎樣將血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部的呢?第三章動(dòng)物在生物圈中的作用§1動(dòng)物在自然界中的作用§2動(dòng)物與人類生活的關(guān)系《寂靜的春天》?美國(guó)科普作家蕾切爾·卡遜?殺蟲劑破壞生態(tài)?關(guān)注野生動(dòng)物,?喚
2024-07-29 23:35
【摘要】第三章動(dòng)物在生物圈中的作用?、殘枝敗葉到哪兒去了?池塘生態(tài)系統(tǒng)?它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于什么成分?生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物部分?分解者(細(xì)菌、真菌等)生產(chǎn)者(綠色植物等)非生物部分生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關(guān)系
2024-07-28 22:29
【摘要】在生物圈中,凡是個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的,如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物,如各種霉菌和大型真菌?!镱^菇▲靈
2025-01-21 17:57
【摘要】第十八章生物圈中的微生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)食用的蘑菇是植物嗎?食物的腐敗與哪種生物有關(guān)?引起流感的病原體是生物嗎?導(dǎo)入新課,列舉常見的微生物類型。、真菌、病毒的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課單細(xì)胞微生物:細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍(lán)藻
2024-07-23 12:51
2024-07-26 12:10
【摘要】第十八章生物圈中的微生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)每種生物都有它們各自的生活方式。你想知道微生物是怎么生活的嗎?導(dǎo)入新課;。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課:(3)較特殊的生活方式腐生如:霉菌、蘑菇等——生物圈中的分解者
2024-07-29 12:35