翁源中學(xué)高二級4月月考試題-在線瀏覽
2024-07-21 01:37本頁面
【正文】 【解析】考點(diǎn)：美國的總統(tǒng)共和政體。1在近代民主制度的發(fā)展歷史上，各國的民主化進(jìn)程都有一個(gè)從思想理論到制定法律的過程，在人類歷史上第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布建立民主共和國原則的文件是（ ）A、《權(quán)利法案》 B、1787年憲法 C、《人權(quán)宣言》 D、《獨(dú)立宣言》【答案】D【解析】考點(diǎn)：《獨(dú)立宣言》最為重要的歷史意義在于它在人類歷史上第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了民主共和國的原則,對于整個(gè)世界的民主化進(jìn)程產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。1英國資產(chǎn)階級革命歷經(jīng)反復(fù)的根本原因是（ ）A、人民群眾沒有把革命推向前進(jìn) B、英國資本主義發(fā)展很不充分C、斯圖亞特王朝不甘心失敗，對革命分子進(jìn)行拉攏腐蝕D、革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)為資產(chǎn)階級和新貴族共同掌握【答案】B【解析】考點(diǎn)：英國資產(chǎn)階級革命。1英國歷史學(xué)家馬考利說：“一個(gè)在1789年、1794年、1804年、1814年和1834年都對大革命持相同看法的人，要不是神啟的先知，就是頑固的笨蛋。本題主要考查的是對材料的理解分析能力。1商鞅變法對于秦國的歷史發(fā)展來說是一個(gè)分水嶺，這次變法實(shí)現(xiàn)了秦國社會制度的根本變革。根據(jù)所學(xué)，戰(zhàn)國時(shí)期是封建時(shí)期的確立時(shí)期，封建社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是封建土地的私有制，這是最主要的依據(jù)，所以A符合題意，BCD不是最主要的。依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法的措施“薄恩禮，好生分”造成人與人的關(guān)系陌生，“什伍連坐制”就使人與人之間相互防范、相互監(jiān)視，從而造成關(guān)系緊張。2“州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉(xiāng)，事涉數(shù)世。使“州郡之民”由流民變?yōu)檗r(nóng)業(yè)居民的措施是均田制。故選A。2從社會發(fā)展和進(jìn)步、順應(yīng)歷史潮流的角度看，以下事件最符合這一標(biāo)準(zhǔn)的一組是（ ）A．商鞅變法和孝文帝改革 B．孝文帝改革和王安石變法C．管仲改革和魏文侯變法 D．商鞅變法與慶歷新政【答案】A【解析】考點(diǎn)：古代中國的變法。2北魏統(tǒng)一北方，使鮮卑族由畜牧經(jīng)濟(jì)為主的游牧生活，逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的定居生活，這表明民族融合的過程，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看，實(shí)質(zhì)上是（ ）A、封建化過程 B、農(nóng)業(yè)化過程 C、工業(yè)化過程 D、漢化過程【答案】B【解析】考點(diǎn)：北魏孝文帝改革的實(shí)質(zhì)。通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，材料的主旨是說“由畜牧經(jīng)濟(jì)逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”，也就是由畜牧業(yè)逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)的意思，所以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看，北魏孝文帝改革實(shí)質(zhì)上是農(nóng)業(yè)化的過程，封建化的過程是從社會角度看，漢化的過程是從漢族和鮮卑族民族融合角度看，工業(yè)化的過程是不合題意的，綜上所述本題答案只能是B。……宗室非有軍功論，不得為屬籍?！∴l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。 ——《史記或爭畝畔以亡身，或因饑饉以棄業(yè)，而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉?今遣使者循行天下，與牧守均給天下之田。高祖紀(jì)上》材料三：舊無三長，唯立宗主督護(hù)。（李）
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