小學五年級第二單元教案-在線瀏覽
2024-07-18 17:45本頁面
【正文】 ’s the weather like in fall here? It’s __________.第二課時一、教學內(nèi)容A Let’s try Let’s talk Make a survey C, Let’s sing 二、教學目標能聽懂、會說和運用句型：Which season do you like best?能聽懂Let’s try 部分的錄音，并根據(jù)錄音內(nèi)容連線。難點是使學生準確熟練地運用句型：Which season do you like best? I cam四、課前準備四、教學準備錄音機和磁帶A部分Let learn的單詞卡片。播放Let’s sing 部分的歌謠 What’s Your Favorite Season?, 同時復習上一課學過的單詞。出示A部分Let’s learn的單詞卡片，學生看卡片拼讀單詞。②let’s talk通過對Let’s try 部分聽力練習的答案，呈現(xiàn)新的句型：Which season do you like best? 用繞口令的形式，強化該句型。讓學生兩人一組做替換練習。④Let’s sing對歌曲內(nèi)容稍作解釋，播放錄音，學生跟錄音學習唱歌曲。讓學生自制名為My favourite season的卡片，畫上與之相配的插圖，與其他同學進行交流，運用下列句型：I like winter/summer best. Do you like winter? Which season do you like best? 找到與自己愛好相近的同學。限時作業(yè)填空：－Which _______ do you like best?－Fall. It’s always _____and _______. Which season do you like best?－Winter. I can _____ ______ snow.－I don’t like ______. It’s too ______.第三課時一、教學內(nèi)容 A Read and Write Let’s play C ,pronuncation Let’s check二、教學目標能夠聽、說、讀、寫四會句子：Which season do you like best? I like winter best. Summer is good, but fall is my favorite season.能夠理解Read and write部分的對話并能正確回答問題和書寫答句。三、學重點、難點重點是掌握四會句子：Which season do you like best?及其答語：I like winter best.難點是對各個季節(jié)的特征和在各個季節(jié)的活動進行綜合表述。五、教學過程設計熱身播放本單元Let’s sing 部分的錄音，讓學生跟唱歌曲。老師提出一個四會單詞，由最先站起來的拼讀。老師把對話改成一篇短文，讓學生填空。Let’s play老師先做個師范，然后，讓學生進行猜謎語活動。讓學生總結(jié)字母組合的發(fā)音規(guī)律。鞏固延伸讓學生模仿編寫對話，進行表演。了解Good to know的內(nèi)容。五、教學過程設計熱身播放五年級上冊第四單元的歌曲I can help，學生跟唱并做動作。學生對話：Which season do you like best? _________,. Why? ___新課呈現(xiàn)Let’s learn老師說I like summer best, Why? Can you guess? 而后回答I cam swim in the summe
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