【摘要】三年級數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)資料第1講找規(guī)律一、知識要點(diǎn)按照一定次序排列起來的一列數(shù),叫做數(shù)列。如自然數(shù)列:1,2,3,4,……雙數(shù)列:2,4,6,8,……我們研究數(shù)列,目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排列的規(guī)律,并依據(jù)這個(gè)規(guī)律來填寫空缺的數(shù)。按照一定的順序排列的一列數(shù),只要從連續(xù)的幾
2024-07-21 00:10
【摘要】小學(xué)三年級奧數(shù)舉一反三習(xí)題1.雞兔同籠,共5個(gè)頭,16條腿,有幾只雞?有幾只兔子?2.雞兔子同籠,有8個(gè)頭,22條腿,有幾只雞?有幾只兔?3.雞兔同籠,共有14個(gè)頭,38條腿,有幾只雞?幾只兔子?1.一輛自行車有2個(gè)輪子,一輛三輪車有3個(gè)輪子,車棚里放著自行車和三輪車共10輛,共26個(gè)輪子。自行車、三輪車各多少輛?
2024-09-03 00:29
【摘要】五年級奧數(shù)舉一反三第24周分解質(zhì)因數(shù)(二)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林丏題簡析許多題目,特別是一些競賽題,初看起來很玄妙,但它們都與乘積有關(guān),對于這類題目,我們可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法求解。因此,掌握并靈活應(yīng)用分解質(zhì)因數(shù)的知識,能解答許多一般方法不能解答的與積有關(guān)的應(yīng)用題。王牌例題1:三個(gè)質(zhì)數(shù)的和是80,這三個(gè)數(shù)的
2024-09-15 05:55
【摘要】第7講巧填豎式方法導(dǎo)小朋友,你一定喜歡猜謎吧!數(shù)學(xué)中也有謎,其中一種就是算式謎。算式謎通常是給出一個(gè)算式,但式子中卻含有一些漢字、字母、符號、圖形等,表示特定的數(shù)字,只要小朋友抓住突破口一步步緊扣著去思考,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评砼袛啵湍苷业揭畹臄?shù)字。趣味問題根據(jù)給出的算式,請推算出每個(gè)漢
2025-05-11 01:57
【摘要】五年級數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)資料第1講平均數(shù)(一)一、知識要點(diǎn)把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運(yùn)用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)
2024-07-21 00:33
【摘要】第26周加法、乘法原理例題1:小紅、小麗和小敏三個(gè)人到世紀(jì)公園游玩拍照留念(不考慮站的順序),共有多少種不同的拍照方法?練習(xí)1:1、4個(gè)好朋友在旅游景點(diǎn)拍照留念(不考慮站的順序),共有多少種不同的拍照方法?2、用0,2,3三個(gè)數(shù)字組成不同的三位數(shù),一共可以組成多少種不同的三位數(shù)?3、有1克、2克和5克的砝碼各一個(gè),那么在天平上可以稱出多少種不同質(zhì)量的物體?(砝碼都放在
2025-05-11 02:27
【摘要】......第1講定義新運(yùn)算一、知識要點(diǎn)定義新運(yùn)算是指運(yùn)用某種特殊符號來表示特定的意義,從而解答某些算式的一種運(yùn)算。解答定義新運(yùn)算,關(guān)鍵是要正確地理解新定義的算式含義,然后嚴(yán)格按照新定義的計(jì)算程序,將數(shù)值代入,
2025-05-11 03:08
【摘要】三年級奧數(shù)舉一反三綜合練習(xí)題及答案一、填空1、△=○+○+○ △×○=75 ○=( ) △=( )2、將一張餅切一刀,最多可切成( )塊,切兩刀最多可切成( )塊,切四刀最多可切成( )塊。3、一籃雞蛋,3個(gè)一數(shù)余1,5個(gè)一數(shù)余2,7個(gè)一數(shù)余3,這個(gè)藍(lán)子一共有()個(gè)雞蛋。4、小明家今年種菜的正方形的地比去年大,去年每邊種105棵,今年每邊多種出
2024-09-03 00:25
【摘要】第三章奧數(shù)選修篇第2講看圖找規(guī)律方法導(dǎo)解決找規(guī)律填圖的問題時(shí),首先要仔細(xì)地觀察,找一找規(guī)律是什么,然后再根據(jù)這個(gè)規(guī)律接著畫。如果一幅圖出現(xiàn)了兩個(gè)不同的圖形,那么一定要把圖形分解著看,先看其中一個(gè)圖形的變化規(guī)律,再看另一個(gè)圖形的變化規(guī)律,這樣才能有序地找到規(guī)律,正確地畫出后面的圖。
【摘要】專題1:圖形找規(guī)律教學(xué)目的(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,能夠耐心細(xì)致地從相近、相似的圖片中找出變化規(guī)律。(2)教給學(xué)生觀察對比的方法,通過對圖形的形狀、顏色、位置、方向、數(shù)量等角度的對比找出它們之間的變化規(guī)律。教學(xué)過程:1.請你接著畫。2.根據(jù)前面幾幅圖的規(guī)律,接下去該怎樣畫?3.根據(jù)前面幾幅圖的規(guī)律,接著畫。4.在方框里畫○,應(yīng)該怎樣畫?5.想一
【摘要】五年級奧數(shù)舉一反三第13講長方體和正方體(一)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林知識要點(diǎn)在數(shù)學(xué)競賽中,有許多有關(guān)長方體、正方體的問題。解答稍復(fù)雜的立體圖形問題要注意幾點(diǎn):,同時(shí)把構(gòu)成幾何圖形的諸多條件溝通起來;,觀察經(jīng)過割、補(bǔ)后物體的表面積或體積所發(fā)生的變化;,可以通過變形的方法來解決。王牌例題1:一個(gè)零件
2024-09-15 05:53
【摘要】小學(xué)三年級奧數(shù)第十一講配對求和高斯-數(shù)學(xué)王子,是德國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家,他從小就聰穎過人,在他8歲的時(shí)候,老師給班上同學(xué)出了一道題:1+2+3+4+……+99+100=?8歲的高斯很快報(bào)出了正確的得數(shù):5050。小高斯是用什么辦法算得這么快的呢?原來,他用了一種巧妙的方
2025-03-02 21:49
【摘要】奧數(shù)舉一反三1911.平均數(shù)(一)專題簡析:把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運(yùn)用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)
2025-06-03 07:49
【摘要】簡單推理紅紅、聰聰和穎穎都戴著太陽帽去參加野炊活動,她們戴的帽子一個(gè)是紅的,一個(gè)是黃的,一個(gè)是藍(lán)的。只知道紅紅沒有戴黃帽子。聰聰既丌戴黃帽子,也丌戴藍(lán)帽子,請你判斷紅紅、聰聰和穎穎分別戴的是什么顏色的帽子?闖關(guān)一:答:紅紅戴藍(lán)帽子聰聰戴紅帽子穎穎戴黃帽子紅紅聰聰穎穎
2025-07-12 00:10
【摘要】五年級奧數(shù)舉一反三第21周假設(shè)法解題邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林專題簡析假設(shè)法是解應(yīng)用題時(shí)常用的一種思維方法。在一些應(yīng)用題中,要求兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知量,思考時(shí)可以先假設(shè)要求的兩個(gè)或幾個(gè)未知數(shù)相等,或者先假設(shè)兩種要求的未知量是同一種量,然后按題中的已知條件進(jìn)行推算,并對照已知條件,把數(shù)量上出現(xiàn)的矛盾加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,最后找到答案。
2024-09-15 06:41