【正文】 院聯(lián)合開(kāi)辦的中職銜接套讀大專班于5月13日舉行開(kāi)班典禮，使學(xué)校形成了高、中等職業(yè)教育配套銜接的完善結(jié)構(gòu)，這是我校開(kāi)辦高等職業(yè)教育的破冰之旅，既解決了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需高技能人才的培養(yǎng)問(wèn)題，也可滿足XX老百姓的子女就近接受高等教育的需求。篇二：中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)工作述職報(bào)告之三(20102011年度) 改革創(chuàng)新 內(nèi)涵發(fā)展 努力創(chuàng)建全國(guó)中職示范名校 ——20102011學(xué)年度學(xué)校工作述職 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 上午好！我現(xiàn)在代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)所做的工作向大會(huì)述職，我述職的題目是《改革創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建全國(guó)中職示范名校》,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。尤其令人振奮的是，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持下，學(xué)校成功入選“國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校建設(shè)”項(xiàng)目學(xué)校，同時(shí)，還取得了國(guó)家中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力二期建設(shè)1千萬(wàn)元專項(xiàng)資金。在此，我代表學(xué)校，對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)一如繼往的支持表示最誠(chéng)摯的感謝，對(duì)全體教職員工的忘我工作表示最崇高的敬意！下面我從“五創(chuàng)新一推進(jìn)”來(lái)回顧這一年來(lái)的工作。學(xué)校利用各種會(huì)議、校內(nèi)發(fā)文、轉(zhuǎn)發(fā)郵件資料、外送培訓(xùn)等形式，組織教職工認(rèn)真研讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》、《國(guó)家教育十二五規(guī)劃綱 要》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（20102012）》及省、市教育行政部門(mén)出臺(tái)的相應(yīng)文件，借教師隊(duì)伍建設(shè)年之東風(fēng)，在全校掀起一場(chǎng)大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)。通過(guò)六個(gè)轉(zhuǎn)變，關(guān)注每位教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注每堂課的效益，關(guān)注每名學(xué)生的進(jìn)步。 二、創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師素質(zhì) 通過(guò)加強(qiáng)思想建設(shè)，我們統(tǒng)一了思想——學(xué)校興衰之關(guān)鍵，不在辦學(xué)條件優(yōu)劣，不在經(jīng)費(fèi)多寡，而在于教師的素質(zhì)和精神。一年來(lái)，我們做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持班主任工作例會(huì)。一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創(chuàng)新性和推廣性。陶老師另辟蹊徑，堅(jiān)持給每位學(xué)生的父母親發(fā)送生日祝賀短信，報(bào)告學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。還有吳紅梅老師“找學(xué)生一個(gè)亮點(diǎn)”的賞識(shí)教育，喻三明老師班務(wù)管理的“零距離溝通”，袁翠東老師的“促膝交談和筆談”，涌現(xiàn)出了汪愛(ài)新、郭紅英、方仲斌、童紫建、金學(xué)中等一批市區(qū)優(yōu)秀班主任和學(xué)?！拔逍恰卑嘀魅?，陳同華、張志輝、陳海東、邱利琴等老師受到區(qū)教育局表彰，袁翠東老師被評(píng)為區(qū)首屆十大師德模范教師，是一大批名師成就了名校。課堂效率基礎(chǔ)是前期準(zhǔn)備。學(xué)期末，每位教師將填寫(xiě)好的《教師工作手冊(cè)》、聽(tīng)課筆記本等資料送交教務(wù)處檢查存檔?！耙蝗艘还?jié)好課”活動(dòng)在教師中廣泛開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了教師們苦練教學(xué)基本功的積極性，跟自己比進(jìn)步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。周紅飛、喻三民等老師在區(qū)教師五項(xiàng)技能大賽中奪獎(jiǎng)。學(xué)校以教科處為龍頭，以開(kāi)展課題研究為重點(diǎn)，以校本研修為核心，引領(lǐng)教研工作向深度和廣度邁進(jìn)，引導(dǎo)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。今年4月，學(xué)校獨(dú)力承擔(dān)的“十一五”規(guī)劃市級(jí)重點(diǎn)課題《新城區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量管理研究》結(jié)題，范先佐等5位省市知名專家認(rèn)為，該課題抓住了當(dāng)前職業(yè) 教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，具有重要的實(shí)踐價(jià)值和理論意義，一致同意課題結(jié)題，并評(píng)定為A級(jí)課題。濃厚的教研之風(fēng)，扎實(shí)的教研成果，為課堂教學(xué)注入了改革的動(dòng)力。通過(guò)“三抓”，我們著力培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)做事、能升學(xué)、能就業(yè)的新型人才。學(xué)校不斷加強(qiáng)專職寢室管理員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行校委成員、班主任、寢室管理員、學(xué)生干部分組包干，“四位一體”的寢室日常管理機(jī)制。學(xué)校每月評(píng)選出“最有特色寢室”、“最漂亮寢室”、“最整潔寢室”等示范寢室，帶動(dòng)全校，使寢室管理成為服務(wù)育人的重要途徑。 二是社團(tuán)活動(dòng)抓“活力”，提高學(xué)生自治能力。學(xué)校建立了“職苑之聲”廣播站，創(chuàng)辦了“怡農(nóng)文苑”的期刊，成立了各種興趣小組。廣播 站12名成員獲得普通話一級(jí)證書(shū)，站長(zhǎng)陳乾成為市中職生辯論大賽主力辯手，學(xué)校辯論隊(duì)獲得市二等獎(jiǎng)；文學(xué)社成員在省級(jí)刊物《職教天地》等雜志上發(fā)表文學(xué)和藝術(shù)作品28篇，朱梅生同學(xué)參加“全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”榮獲湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，王華超同學(xué)參加第六屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)藝術(shù)大賽榮獲書(shū)法銀獎(jiǎng)，美術(shù)作品金獎(jiǎng)，洪連昭等6名同學(xué)參加X(jué)X市“美麗的漢字”書(shū)寫(xiě)大賽榮獲一等獎(jiǎng)，歌舞節(jié)目《江山》榮獲XX區(qū)優(yōu)秀文藝節(jié)目大賽一等獎(jiǎng)；學(xué)生會(huì)成員的語(yǔ)言表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)等方面綜合能力得到提高，進(jìn)入高校后，每年均有幾十名學(xué)生加入黨組織。今年四月份我校組織專業(yè)教師到鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，該院喻院長(zhǎng)介紹說(shuō)，在他們的大一年級(jí)中，有12名班長(zhǎng)和團(tuán)委書(shū)記來(lái)自我校，對(duì)我校畢業(yè)生的綜合能力極為贊賞，并主動(dòng)提出希望兩校團(tuán)委經(jīng)常開(kāi)展交流。學(xué)校團(tuán)委被市區(qū)評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)組織。湖北省教育廳自2011年起開(kāi)始高職院校的招生改革試點(diǎn)，在過(guò)去中職統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上，新增加“高校單招”和“機(jī)械專業(yè)統(tǒng)招”兩種招生形式，文化成績(jī)與技能水平所占比重為3:7。為了改造課堂，讓課堂活起來(lái)；改造考試，讓學(xué)生活起來(lái)，學(xué)校深入研究政策，多次召開(kāi)專題會(huì)，分別調(diào)整了高一和高二年級(jí)的課程設(shè)置，使教學(xué)計(jì)劃更突出專業(yè)教學(xué)，使考試方案更側(cè)重專業(yè)技能。 一年來(lái)，學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府及市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上下同心、群策群力，始終堅(jiān)持以人為本，保持了學(xué)校穩(wěn)定、科學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，逐步實(shí)現(xiàn)從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。在暑期招生工作初期極為被動(dòng)的情況下，老師們想盡千方百計(jì)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，走遍千家萬(wàn)戶，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，不畏酷暑、知難而進(jìn)，招生人數(shù)比800人的預(yù)期目標(biāo)超出22人，開(kāi)學(xué)之后還陸續(xù)從外市、外區(qū)、外校轉(zhuǎn)校來(lái)30余人。萬(wàn)兆骨干、千兆到桌面、重點(diǎn)區(qū)域無(wú)線覆蓋的計(jì)算機(jī)中心機(jī)房已經(jīng)建成，自動(dòng)跟蹤錄播教室基本建成，學(xué)生公寓住宿條件得到改善，學(xué)校土地證全部辦理完畢。果蔬花卉專業(yè)被認(rèn)定為省品牌專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)被認(rèn)定為省重點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)被認(rèn)定為市重點(diǎn)專業(yè)，牧醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地被確定為省重點(diǎn)建設(shè)基地，總投入280余萬(wàn)元的國(guó)家級(jí)農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地基本部署完畢，專項(xiàng)投入1000萬(wàn)元的十二五重點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)大樓建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作完成，預(yù)期投入5000余萬(wàn)元的市第一產(chǎn)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。在穩(wěn)定壓倒 一切的大形勢(shì)下，面對(duì)學(xué)生日益復(fù)雜的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣，學(xué)校以人為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無(wú)一例重大刑事案件，無(wú)一例重大責(zé)任事故，無(wú)一例重大惡性事件，延續(xù)了學(xué)校創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來(lái)的穩(wěn)定局面。雖然學(xué)校爭(zhēng)取到了一些專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，但區(qū)級(jí)財(cái)政支持力度有限，學(xué)校自籌配套經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，日常運(yùn)轉(zhuǎn)一度非常艱難。過(guò)去一年，高考成績(jī)贏得了各方肯定。高考成績(jī)贏得了社會(huì)贊譽(yù)，受到各級(jí)教育主管部門(mén)肯定。農(nóng)學(xué)技能大賽有4名同學(xué)分別奪得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)湖北省在該項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)零的突破；計(jì)算機(jī)技能大賽奪得省一等獎(jiǎng)13人次，國(guó)家二等獎(jiǎng)4人次，國(guó)家一等獎(jiǎng)4人次，學(xué)生陳星在美國(guó)奪得世界冠軍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在該項(xiàng)賽事金牌零的突破。學(xué)生陳星成為感動(dòng)武職十大青年，入選感動(dòng)湖北20名大學(xué)生；學(xué)生張勇暑期憑專業(yè)技能20天賺到6千元傳為美談，進(jìn)入大學(xué)后入選校園十佳青年，并以大一新生身份奪得IC3大賽國(guó)家二等獎(jiǎng)；學(xué)生汪杰一進(jìn)入大學(xué)就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，在電腦城的電子產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)已走上正軌。一年來(lái)，學(xué)校獲得“湖北省職業(yè)教育示范學(xué)校”、“XX市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“XX市中職教育示范學(xué)?！?、“XX市學(xué)生資助工作先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)文明單位”等榮譽(yù)。 一、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，適應(yīng)需求，著力建設(shè)數(shù)字資源 適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)和行業(yè)企業(yè)需求，學(xué)校以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，“圍繞市場(chǎng)辦專業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合促就業(yè)”，通過(guò)廣泛的市場(chǎng)需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)論證，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)臵，確定了“確保農(nóng)學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，制造服務(wù)兩翼齊飛”的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機(jī)械、電子電工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強(qiáng)計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的新要求和“三農(nóng)”發(fā)展的新變化，引導(dǎo)農(nóng)學(xué)專業(yè)向“高”、“新”方向發(fā)展。工科專業(yè)畢業(yè)生活躍在各個(gè)大型制造加工企業(yè)的不同崗位，部分學(xué)生迅速成長(zhǎng)為企業(yè)骨干，走上班組長(zhǎng)、廠長(zhǎng)等專業(yè)型管理崗位。學(xué)校專業(yè)建設(shè)也得到發(fā)展，目前擁有省級(jí)重點(diǎn)以上專業(yè)3個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，在全省居于領(lǐng)先地位。一是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質(zhì)量較高的教案、案例、課件、論文等115件；二是參與教育部數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟，牧醫(yī)和機(jī)電專業(yè)成為會(huì)員單位，果蔬花卉專業(yè)成為副組長(zhǎng)單位，劉俊峰、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進(jìn)入教育部專業(yè)數(shù)字化資源專家?guī)?，參與3個(gè)專業(yè)中共10門(mén)課程的數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)。 搭建交流平臺(tái)，“四個(gè)堅(jiān)持”加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”全員參與，調(diào)動(dòng)了教師們苦練教學(xué)基本功的積極性，跟自己比進(jìn)步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。通過(guò)學(xué)生評(píng)教的反饋信息，受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的教師越來(lái)越多。魏學(xué)珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區(qū)“比教學(xué)”活動(dòng)獲得佳績(jī)。 二是堅(jiān)持每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)。貫徹落實(shí)量化管理，使班級(jí)量化、班主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，根據(jù)“班級(jí)和諧度量化評(píng)分管理細(xì)則”，評(píng)定星級(jí)班主任9