【正文】 提問并作記錄確定車刀角度？何謂前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角和刃傾角？三、分析同學(xué)們的答題并作記錄四、講授新課車刀的角度和主要作用車刀切削部分共有6個(gè)獨(dú)立的基本角度：前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角)和刃傾角。 在截面內(nèi)測(cè)量的角度有： (1)前角： 前刀面和基面間的夾角。在基面內(nèi)測(cè)量的角度有：(3)主偏角： 主切削刃在基面上的投影與進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向問的夾角。在切削平面內(nèi)測(cè)量的角度有：(5)刃傾角： 主切削刃與基面間的夾角。 (7)刀尖角: 主切削刃和副切削刃在基面上的投影間的夾角。刀、切斷刀的6個(gè)獨(dú)立的基本角度？六、提問并作記錄七、講授新課各個(gè)角度的功用 車刀主要角度的初步選擇八、布置作業(yè)（一）課外作業(yè) （二）預(yù)習(xí)作業(yè) 常用的車刀材料請(qǐng)同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補(bǔ)充。分組討論YTYT1YTYGYGYG10中選用適宜的刀具材料? 回答問題（1）粗車鑄鐵齒輪毛坯 （2）精車45鋼軸2′3′8′7′45′15′7′3′教 案章節(jié)課題167。 車軸類工件用的車刀請(qǐng)同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補(bǔ)充。 切削過程與控制 167。一小塊金屬，這就是積屑瘤。分組討論回答問題分組討論2′3′8′7′15′5′5′25′8′7′3′2′教 與 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng) 內(nèi) 容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間1．切削力的來源與分解(])切削力的來源 討論題：請(qǐng)同學(xué)舉例切削力的來源？九、提問并作記錄十、講授新課切削力的分解 主切削力 切深抗力 進(jìn)給抗力 2．影響切削力的因素(1)刀具方面：①前角 ②主偏角 ⑧刃傾角 ④刀尖圓弧半徑 (2)切削用量方面 3．主切削力和切削功率的計(jì)算 切削熱和切削溫度 切削熱的來源和傳散影響切削溫度的主要因素 (1)刀具角度 (2)切削用量 (3)工件材料 (4)切削液 167。2．切削油 主要起潤滑作用。布置作業(yè)（一） 課外作業(yè)（二） （二）預(yù)習(xí)作業(yè)布置作業(yè) （一）課外作業(yè) （二）預(yù)習(xí)作業(yè) 工件的定位請(qǐng)同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補(bǔ)充。2．l 車軸類工件用的車刀課型新授課課時(shí)2教具學(xué)具電教設(shè)施車刀實(shí)物、圖片、課件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解對(duì)車刀的要求及車工常用的刀具能力培養(yǎng)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握車刀及其使用難點(diǎn) 車刀及其使用學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補(bǔ)充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)等課后體會(huì)教 與 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng) 內(nèi) 容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄切削液的作用？切削液的選用？三、分析同學(xué)們的答題四、講授新課（一）、軸類工件一般由圓柱面、臺(tái)階、端面和溝槽構(gòu)成（二）、對(duì)車刀的要求 選擇粗車刀幾何參數(shù)的一般原則是： 選擇精車刀幾何參數(shù)的一般原則是：五、討論題：請(qǐng)同學(xué)分析粗車刀與精車刀的不同？六、提問并作記錄七、講授新課（一）、車外圓、平面和臺(tái)階的車刀常用的有主偏角為4 5176。和9 0176。（二）、切斷刀和車槽刀討論題：請(qǐng)同學(xué)分析4 5176。和9 0176。分組討論回答問題分組討論2′3′8′7′15′5′5′25′8′7′3′2′教 案章節(jié)課題167。分組討論回答問題分組討論2′3′8′7′15′5′5′25′8′7′3′2′教 案章節(jié)課題167。 mm。分組討論回答問題分組討論1： mm精度游標(biāo)卡尺練習(xí)讀數(shù)。2′3′8′7′15′5′5′25′8′7′3′2′教 與 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng) 內(nèi) 容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間九、提問并作記錄十、講授新課千分尺的讀數(shù)原理及讀法 (1) 工作原理(2)讀數(shù)方法 練習(xí)題：請(qǐng)同學(xué)讀出千分尺讀數(shù)？實(shí)際測(cè)量練習(xí)？八、布置作業(yè)（一）課外作業(yè)（二）預(yù)習(xí)作業(yè) 鉆頭的幾何形狀請(qǐng)同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補(bǔ)充。2：各組實(shí)際測(cè)量工件的尺寸。 軸類工件的車削工藝及車削質(zhì)量分析課型新授課課時(shí)2教具學(xué)具電教設(shè)施車刀實(shí)物、圖片、課件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解軸類工件的車削工藝及車削質(zhì)量分析能力培養(yǎng)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握軸類工件的車削工藝及車削質(zhì)量分析難點(diǎn) 掌握 軸類工件的車削工藝及車削質(zhì)量分析學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補(bǔ)充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)等課后體會(huì)教 與 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng) 內(nèi) 容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄簡(jiǎn)述千分尺的結(jié)構(gòu)？千分尺的讀數(shù)原理？三、分析同學(xué)們的答題四、講授新課 軸類工件的車削工藝分析 軸類工件的車削工藝示例五、討論題：簡(jiǎn)單軸類工件的車削工藝機(jī)械加工工藝卡六、提問并作記錄七、講授新課軸類工件的車削質(zhì)量分析 減小工件表面粗糙度值的方法（1）減小殘留面積高度（2）避免工件表面產(chǎn)生毛刺（3）避免磨損亮斑（4）防止切削拉毛已加工表面（5）防止和減小振紋八、布置作業(yè)（一） 課外作業(yè)（二）預(yù)習(xí)作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補(bǔ)充。2：各組實(shí)際測(cè)量工件的尺寸。3．1 鉆孔課型新授課課時(shí)2教具學(xué)具電教設(shè)施車刀實(shí)物、圖片、課件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解軸承套零件的技術(shù)要求和麻花鉆的幾何形狀能力培養(yǎng)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)愛科學(xué)愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握麻花鉆的幾何形狀難點(diǎn) 麻花鉆的幾何形狀學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補(bǔ)充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)等教 與 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng) 內(nèi) 容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、復(fù)習(xí)提問并作記錄簡(jiǎn)述千分尺的結(jié)構(gòu)？千分尺的讀數(shù)原理？三、分析同學(xué)們的答題四、講授新課軸承套零件技術(shù)要求：車套類工件比較困難的原因五、討論題：軸承套零件為什么要有較高的技術(shù)要求？六、提問并作記錄七、講授新課（一）、麻花鉆的幾何形狀1．麻花鉆的組成2．麻花鉆工作部分的幾何形狀（二）、麻花鉆的刃磨要求練習(xí)題：麻花鉆棱邊的作用？如何判定麻花鉆的刃磨要求？八、布置作業(yè)（一） 課外作業(yè)（二）預(yù)習(xí)作業(yè) 車孔請(qǐng)同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補(bǔ)充。3．2 擴(kuò)孔和锪孔167。分組討論回答問題2′3′8′7′45′15′10′教 案章節(jié)課題167。3．6 保證套類工件技術(shù)要求的方法請(qǐng)同學(xué)回答問題，其余同學(xué)補(bǔ)充。3．6 套類工件形位公差的保證方法課型新授課課時(shí)2教具學(xué)具電教設(shè)施課件、圖片、工件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解套類加工怎樣達(dá)到圖樣所規(guī)定的各項(xiàng)形位公差要求。難點(diǎn) 套類加工關(guān)鍵問題學(xué)法引導(dǎo)討論法、講授法、提問法教學(xué)內(nèi)容更新、補(bǔ)充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓(xùn)練、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)等課后體會(huì)教 與 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng) 內(nèi) 容學(xué)