【正文】 能夠運用投資的基本知識對企業(yè)的投資方案進行預測、決策分析。 ② 能 結合債券 、股票 等籌資理論，初步分析證券市場行情，并能 較為熟練地 利用 財經(jīng)分析系統(tǒng)軟件進行理財操作。 （ 2） 能夠運用籌資的基本知識對企業(yè)的籌資方案進行預測、決策分析。 ④ 能獨立 分析企業(yè)日常經(jīng)營以及 個人日常生活中和貨幣時間價值有關的 實際問題 。 ②能 針對公司理財目標變化所引起的 企業(yè)與投資者、受資者、債務人、債權人、稅務、內(nèi)部各部門、職工等 各方面關系人之間的矛盾提出合理的解決方案 。 二、課程 設計： 1．課程目標設計 課程能力目標： （ 1） 能夠初步利用公司理財?shù)幕?技能 分析企業(yè)經(jīng)營和日常生活中和財務有關的經(jīng)濟現(xiàn)象。該課程是一門理論知識與實踐技能相結合、課程內(nèi)容與工作過程相結合、課堂與企業(yè)相結合的系統(tǒng)化課程。因而在學習 “ 公司理財 ” 之 前必須具備經(jīng)濟學、財經(jīng)法規(guī)、納稅籌劃、計算機應用等 專業(yè)課程體系中的基礎知識。它是融政策性、理論性和實踐性為一體，集技能性、實用性和可操作性于一身，具有獨立研究對象的一門較高層次的學科。 本課程 主要以現(xiàn)代公司制企業(yè)為研究對象，以資本市場為背景，著重講授企業(yè)資本運作各環(huán)節(jié)的籌劃與謀略。 1 湖州職業(yè)技術學院 《公司理財 實務 》 課程整體設計方案 課程名稱 公司理財 實務 課程代碼 編 制 人 周 顧 宇 授課專業(yè) 投資 、會計 總 學 分 6 總 學 時 96 2020年 11 月 28 日 一、課程性質(zhì)： 《 公司理財 實務》課程是 會計和投資理財?shù)蓉敃悓I(yè)的一門專業(yè)核心課程，也是其他 2 財經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎課或選修課程。 在專業(yè)核心課程體系中，其它各門課程是學習本課程的前提。使學生通過系統(tǒng)學習，了解和掌握現(xiàn)代財務管理的基礎知識和基本方法，樹立現(xiàn)代公司理財和個人理財?shù)挠^念。 由于公司理財要涉及到各項專業(yè)知識綜合運用。在課程安排上，學生在學習“公司理財”課程之前，需要先學習“經(jīng)濟法”、“稅法”、“證券投資分析”、“財務會計”、“管理會計”等課程的內(nèi)容。 職業(yè)崗位群： 企事業(yè)單位投資與財會部門 的出納、會計、財務等崗位 、保險公司、證券公司、咨詢公司、期貨公司、信托公司、租賃公司等金融機構的客戶服務或機構咨詢、策劃、代理等崗位。 能力點： ① 能結合 理財活動 籌資、投資、資金營運、利潤分配四個 環(huán)節(jié)內(nèi)容初步分析企業(yè) 經(jīng)營失敗 和成功的 原因 。 ③ 能根據(jù)金融市場和國家宏觀調(diào)控政策的變化來判斷對公司理財?shù)挠绊?。 ⑤ 能利用 Excel 軟件 計算 復利 和 年金等 相關 時間價值 的 要素 。 能力點： ① 能運用資金成本的概念和計算方法進行 籌資 決策 并 據(jù)以確定 公司最佳資本結構 。 ③ 能結合 長期借款等籌資理論 對公司借款方案的合理性進行 分析。 能力點： ① 能夠 利用現(xiàn)金流量工具分析投資方案的選擇問題。 ③ 能利用 財務計算器 計算 IRR、 NPV 等 等現(xiàn)金流量指標 。 （ 4） 能夠結合日常財務管理的具體方法對企業(yè)理財?shù)牟蛔阒幪岢鲎约旱?管理 建議。 ② 能夠結合有價證券管理的具體方法對企業(yè) 投資 證券市場提出自己的建議。 ④ 能夠根據(jù)企業(yè)實際情 況制定符合本企業(yè)的存貨管理具體方法。 （ 5） 能夠協(xié)助公司決策層 制定公司年末的股利分配方案。 ②能對中國目前證券市場中上市公司的股利支付方式方面存在的問題進行初步分析。 （ 6） 能夠閱讀并對公司財務報表進行指標分析和綜合分析。 ② 能夠利 用杜邦財務分析體系對公司的經(jīng)營情況進行簡單的綜合分析。 理解 各種 外部環(huán)境對公司理財?shù)挠绊?。 （ 2） 掌握 資本成本的概念、構成和 作用 ， 并能 計算 各種不同類型 的資本成本。 掌握 債券、股票等 籌資方式的分類、基本要素 及 優(yōu)缺點 ， 掌握長期借款、融資租賃等籌資方式的分類、基本要 素及 優(yōu)缺 點。 掌握靜態(tài)投資評價方法和動態(tài)投資評價方法等項目投資評價的主要方法，以及各種方法的優(yōu)缺點和適用性。 學會 利用 Excel 圖表功能 進行 投資決策 分析的方法 。 （ 5） 掌握 利潤的構成和管理要求、利潤的分配原則和分配程序，掌握并理解股份公司的股利支付方式 以及 不同股利政策的特點。 課程素質(zhì)目標： （ 1）通過小組討論和小組任務培養(yǎng)學生良好的團隊合作 素質(zhì) 。 （ 3）通過 對財務軟件的操作培養(yǎng)學生得心應手的軟件 操作 素質(zhì) 。 （ 5）通過對創(chuàng)業(yè)財務計劃書編制的全程參與培養(yǎng)學生的商業(yè)策劃素質(zhì)。該項實訓一般在課內(nèi)完成。該項實訓 分初次編制（企業(yè)資料由教師提供）和再次編制（企業(yè)資料由學生設計）， 后者 在課外完成。 項目 作業(yè)： 按 45人一組將 全班分 若干組，由教師提供不同類型、規(guī)模的擬成立公司的背景材料，每組學生選擇一個公司，開始針對公司制企業(yè)的籌資方式、投資計劃和投資方向等相關內(nèi)容初次編制該公司創(chuàng)業(yè)計劃。 能夠掌握財務預測的過程，理解各種不同籌資方式、投資方式的特點，并較為熟練地編項目 作業(yè)：初次確定公司的現(xiàn)金、有價證券、應收賬款、存貨管理制度和管理方法、利潤分配制度和利潤分配方法，并編制簡單的資產(chǎn)負債表。 再次編制創(chuàng)業(yè)財務計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃中公司財務活動內(nèi)容、理財基本方法的分析和確定 能夠結合不同類型的 公司理財案例分析其中涉及到的財務活動各主要環(huán)節(jié)的內(nèi)容以及理財?shù)幕痉椒āＴO計好本公司的理財環(huán)節(jié)、注意兼顧各方面的財務關系 小組項目 作業(yè)：小組任務作業(yè)、 小組討論作業(yè) 再次編制創(chuàng)業(yè)財務計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃中公司理財目標和經(jīng)營目標的確定 能夠結合公司理財目標及其實現(xiàn)與協(xié)調(diào)方法，針對公司經(jīng)營改革過程中的理財目標變化所引起的各方面關系人之間的矛盾提出合理的解決方案 明 確公司理財?shù)娜箢惸繕说暮x、特點以及各自存在的優(yōu)缺點。掌握金融市場的類型和構成要素、金融機構的類型 項目 作業(yè)：考慮將會影響本組創(chuàng)業(yè)計劃的法律因素、金融因素和其他外部因素， 寫出分析報告 小組項目 作業(yè)：小組討論作業(yè) 再次編制創(chuàng)業(yè)財務計劃書 能夠熟練地用貨幣時間價值觀念來分析企業(yè)日常經(jīng)營以及家庭、個人日常生活中的一些實際問題。 明確資金時間價值的實質(zhì)意義，掌握復利終值、復利現(xiàn)值、年金終值、年金現(xiàn)值等概念和計算公式，并能熟練運用公式 項目 作業(yè)：列舉公司經(jīng)營和日常生活中 10個涉及貨幣時間價值的例子。在采訪報告中說明他是否有逃避意識，聯(lián)系公司理分模塊能力訓練項目 1 社會調(diào)查和分析報告 6 納、分析和處理，在這整個過程中提高學生的自我學習能力。 再次編制創(chuàng)業(yè)財務計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃中資金成本的分析 能夠靈活運 用資金成本的概念和計算方法進行籌資和投資方面的理財決策 掌握資本成本的概念、構成和 作用 ，學會計算企業(yè)的單項（ 個別 ） 資 本 成本 、加權平均資本成本（綜合資本成本） 項目 作業(yè)：針對本組創(chuàng)業(yè)計劃課后小組討論創(chuàng)業(yè)所需資金的來源形式，以及各種單項資金的資本成本和所能承受的最高綜合資本成本是多少？ 書面作業(yè)：單項資本成本以及綜合資本成本計算題 6 題 小組項目 作業(yè)：小組討論作業(yè)個人書面作業(yè) 再次編制創(chuàng)業(yè)財務計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃中最佳資本結構的分析 能夠根據(jù)不同因素對公司的最佳資本結構的確定進行分析。 的確定方法、各種籌資方式的具體分類、基本要素、優(yōu)缺點 其經(jīng)營理財?shù)那闆r進行調(diào)查，并針對其創(chuàng)立時和經(jīng)營過程中的籌資問題及其所承擔的財務風險詢問其當時的態(tài)度以及采取的策略。 理解投資決策分析中用現(xiàn)金流量而不用利潤指標的原因。 實地考察：調(diào)查本校創(chuàng)業(yè)園中關門停業(yè)的小店，并以此為例分析計算從籌建到停業(yè)期間的所 有現(xiàn)金流量。 小組項目 作業(yè)：小組討論作業(yè) 分模塊能力訓練項目 3：關于籌資問題的調(diào)查分析 能夠利用各 種投資評價方法選擇正確的投資項目，并利用該訓練項目培養(yǎng)與人交流、與人協(xié)作、自我學習、數(shù)字應用能力。自主對該類項目進行投資風險方面的分析，在調(diào)查報告上針對風險的預防提出你的建議。 小組討論：根據(jù)教師提供的案例分析該企業(yè)實行最佳現(xiàn)金余額的優(yōu)點和不足。 再次編制創(chuàng)業(yè)財務計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃中應收賬款管理制度的制定 能夠結合應收賬款日常管理的具體方法對企業(yè)理財?shù)牟蛔阒幪岢鲎约旱慕ㄗh 掌握和了解應收賬款日常管理的具體方法 項目 作業(yè)：安排和制定本組創(chuàng)業(yè)計劃中的應收賬款管理方法，并制定相關制度。 書面作業(yè)：存貨經(jīng)濟采購批量的計算題 2 題。 掌握現(xiàn)金、有價證券、應收賬款、存貨等的日常管理方法 分小組到學校周邊 中小型超市進行調(diào)查，并使用 ABC 分類管理法對超市的商品進行分類存貨管理，并撰寫出一份存貨管理方案，包括解釋避免過多存貨的方法，以及存貨周轉比率的使用。 掌握并理解不同股利政策、股利支付方式的特點和適用性 由學校出面聯(lián)系，到本地上市公司了解其選擇股利政策、股利支付方式的依據(jù)，收集其三年來的股利分配政策的有關數(shù)據(jù)，并在報告中結合該公司今年來經(jīng)營狀況分析其股利分配方案的影響因素。 分模塊能力訓練項目 6：關于財務報表和財務比率的調(diào)查分析 能夠獨立進行財務報表分析，并利用該訓練項目培養(yǎng)與人交流、與人協(xié)作、自我學習、數(shù)字應用能力。到網(wǎng)上或圖書館找出最能代表該行業(yè)的數(shù)據(jù)作為比較參數(shù)。 實訓課 1：創(chuàng)業(yè)財務計劃書的初次編制 ① 全班按 45 人一組、男女搭配、優(yōu)勢互補的原則分成 10 組 ② 由教師提供 10 個不同類型、規(guī)模的擬成立公司的背景材料 ③ 每組學生認領一個擬成立的公司 ④ 教師提供一個創(chuàng)業(yè)計劃的示例，請學生找出其中存在的問題 ⑤ 要求大家找到課程主頁，點擊找到《新公司法》，或者在教材上找到相關內(nèi)容并回答問題 ⑥ 教師介紹完整的創(chuàng)業(yè)計劃書的寫法 項目 業(yè)：針對公司制企業(yè)的籌資方式、投資計劃和投資方向等相關內(nèi)容 初次 編制該公司創(chuàng)業(yè)財務 計劃。 能夠掌握財務預測的過程，理解各種不同籌資方式、投資方式的特點，并較為熟練地編制預計資產(chǎn)負債表。 1 2 能夠結合 不同類 型的公司理財案例分析 并判斷 其中涉及到的財務 活動各主要環(huán)節(jié)的內(nèi)容 以及理財?shù)幕痉椒ā? ①案例介紹：世界上最傳奇的理財高手“巴菲特” —— 感受理財?shù)镊攘? ②自由討論：你曾經(jīng)考慮過自己當老板嗎？ —— 引導學生由擇業(yè)觀向創(chuàng)業(yè)觀改變 ③自由討論：創(chuàng)辦企業(yè)的資金從哪兒來？是否盡量不要靠借？ —— 財務活 動的第一個環(huán)節(jié)—— 籌資 ④自由討論：你身邊所熟悉的的老板整天在做什么？ —— 財務活動的主要內(nèi)容 ⑤案例分析：針對“愛多 VCD”的失敗原因 說明企業(yè)財務 活動 的主要內(nèi)容。設計好本公司的理財內(nèi)容 、注意兼顧各方面的財 務關系 2 2 能夠結合公司理財目標及其實現(xiàn)與協(xié)調(diào)方法，針對公司經(jīng)營改革 明確公司理財?shù)娜箢惸繕说暮x、特點以及各自存在的優(yōu)缺點。掌握金融市場的類型和構成要素、金融機構的類型 任務：運用理財環(huán)境理論初步分析法律環(huán)境、金融環(huán)境和其他外部環(huán)境 對公司理財?shù)挠绊? ①小組討論：人民幣升值對企業(yè)理財有什么影響？ —— 理財環(huán)境理論的運用 ②小組討論：升息對企業(yè)理財?shù)挠绊?—— 理財環(huán)境理論的運用 ③情景模擬分析：反壟斷法和反不正當競爭法的悖論 — 法律環(huán)境對公司理財?shù)挠绊? ④案例分析：東南亞金融危機 —— 金融環(huán)境對公司理財?shù)挠绊? ⑤教師歸納并總結法律環(huán)境、金融環(huán)境和其他外部環(huán)境對公司理財?shù)挠绊? ⑥小組討論：湖州地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構導向變化對企業(yè)理財?shù)挠绊?—— 其他外部環(huán)境對公司理財?shù)挠绊? 項目 業(yè)：考慮將