【正文】 廣播系統(tǒng)的建設(shè)建議：根據(jù)錦泰中學(xué)對(duì)校園廣播系統(tǒng)的功能描述要求，結(jié)合貴單位所提供圖紙，考慮到錦泰中學(xué)以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，我們公司對(duì)該廣播系統(tǒng)分析如下： 多音源同時(shí)傳輸：要求滿(mǎn)足學(xué)校不同年級(jí)，不同樓層播放不同音樂(lè)內(nèi)容的要求。即可將校園廣播電臺(tái)的音頻接入此系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的整體廣播。主控機(jī)房可脫離PC電腦，控制主機(jī)默認(rèn)執(zhí)行該天的播放列表，進(jìn)行順序自動(dòng)播放，達(dá)到無(wú)人職守功能。 分區(qū)功能：根據(jù)學(xué)校廣播需要，對(duì)整個(gè)校園廣播進(jìn)行分區(qū)管理，即可以實(shí)現(xiàn)對(duì)校園的整體播放，也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)單個(gè)或多個(gè)區(qū)域組合進(jìn)行播放。 領(lǐng)導(dǎo)尋呼分控廣播：分控管理中心的管理人員以及領(lǐng)導(dǎo)不需要跑機(jī)房，直接在自己的辦公室就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)全區(qū)、年級(jí)、樓層的廣播通知，也可以對(duì)全區(qū)、年級(jí)、樓層播放音樂(lè)。 設(shè)置監(jiān)聽(tīng)功能，以方便廣播系統(tǒng)的使用以及維護(hù)。一、 YL多音源矩陣廣播系統(tǒng)概述校園廣播系統(tǒng)是每個(gè)校園不可缺少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，雖然信息技術(shù)在飛速的發(fā)展，但廣播系統(tǒng)仍以它的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、便捷性被各種單位、場(chǎng)所應(yīng)用。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)在廣大學(xué)校的不斷普及，廣大學(xué)校對(duì)廣播系統(tǒng)功能需求在不斷的增加，如：利用廣播系統(tǒng)播放上下課音樂(lè)鈴聲來(lái)代替刺耳的電鈴聲、自動(dòng)播放、無(wú)人職守等等，加上有些學(xué)校不同年級(jí)的作息時(shí)間不一樣；具有室內(nèi)外不同播放等多種需求，傳統(tǒng)廣播難以實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)廣播系統(tǒng)不斷的發(fā)展需求。系統(tǒng)主機(jī)人對(duì)話(huà)友好，操作設(shè)置簡(jiǎn)單，只需將日常的廣播內(nèi)容編入程序，系統(tǒng)主機(jī)就會(huì)按程序自動(dòng)運(yùn)行。模塊化生產(chǎn)，根據(jù)用戶(hù)對(duì)廣播系統(tǒng)功能的要求，由計(jì)算機(jī)+YL矩陣廣播軟件來(lái)控制、管理、切換、播放的廣播系統(tǒng)，也可以脫離PC機(jī)運(yùn)行管理。傳統(tǒng)的校園廣播，無(wú)論是每天固定的廣播：如上、下課鈴，廣播操，眼保健操等，還是臨時(shí)的廣播，如校長(zhǎng)講話(huà)、臨時(shí)通知、家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)等，都需要有專(zhuān)人來(lái)進(jìn)行播放。首先，把播放的內(nèi)容以數(shù)字音樂(lè)文件存放在計(jì)算機(jī)中或者下載到智能廣播中心，然后計(jì)算機(jī)通過(guò)自動(dòng)播放軟件或者下載好的程序，按照客戶(hù)設(shè)定的播放時(shí)間和內(nèi)容控制計(jì)算機(jī)將數(shù)字音樂(lè)文件播放出來(lái)。音樂(lè)鈴聲的實(shí)現(xiàn)，使學(xué)校的管理更加人性化、現(xiàn)代化，伴隨學(xué)生和教師在輕松的音樂(lè)聲中，度過(guò)了一堂堂學(xué)習(xí)課程。傳統(tǒng)的公共廣播系統(tǒng)通常表現(xiàn)出來(lái)的是全體廣播，手動(dòng)分區(qū)廣播。實(shí)現(xiàn)控制智能化后，除了臨時(shí)廣播外（如播放通知，校長(zhǎng)講話(huà)等），其他的廣播都由控制系統(tǒng)來(lái)完成。這種需求由YL多音源矩陣廣播系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。二、****中學(xué)方案設(shè)計(jì) 每一種廣播工程都主要是由四部分組成：節(jié)目源設(shè)備、信號(hào)處理設(shè)備、傳輸線(xiàn)路和揚(yáng)聲器系統(tǒng)。LA6201 受控調(diào)諧器一臺(tái)：本機(jī)器受控于智能廣播中心，結(jié)合智能廣播中心使用可定時(shí)開(kāi)啟關(guān)閉，并可指定時(shí)間播放搜索指定的電臺(tái)，不需要人工操作，全智能化，全自動(dòng)化。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程指定區(qū)域插播，其它區(qū)域不受干擾影響。EC200WX 麥克風(fēng)一只：廣播站，實(shí)現(xiàn)廣播站的音頻廣播，需要老師或者學(xué)生在機(jī)房操作。.信號(hào)處理設(shè)備：LA6600 智能矩陣控制主機(jī)一臺(tái)：模塊化生產(chǎn)，負(fù)責(zé)整個(gè)廣播系統(tǒng)的管理、控制、音源播放分配、信號(hào)放大處理分配、分區(qū)播放等功能。自帶學(xué)校廣播專(zhuān)用軟件一套。LA6609 無(wú)線(xiàn)遙控套件一套，非常適合于學(xué)校操場(chǎng)的使用。避免下雨天氣由于學(xué)生未列好隊(duì)而廣播進(jìn)行曲就響起來(lái)的尷尬場(chǎng)面發(fā)生。揚(yáng)聲器一般情況下教室或者走道選擇LA206 10W壁掛音箱，室外校道或者操場(chǎng)選擇全天候防水音柱LA540，其它形狀請(qǐng)?jiān)诩夹g(shù)人員的指導(dǎo)下選型。 不同分區(qū)播放不同廣播內(nèi)容―――不同的年級(jí)在同一個(gè)時(shí)間段可進(jìn)行語(yǔ)音考試或者語(yǔ)音訓(xùn)練，互相之間不受干擾。 定時(shí)上、下課音樂(lè)打鈴功能―――根據(jù)學(xué)校的教學(xué)需求，每天都可以編程一套打鈴或者播放程序，一周可以編程8套程序，其中一套為臨時(shí)工作程序，適合非工作時(shí)間使用。 分區(qū)廣播、全區(qū)廣播―――可對(duì)校園內(nèi)任意區(qū)域廣播，也可對(duì)整個(gè)校園廣播。 操場(chǎng)遠(yuǎn)程遙控廣播―――當(dāng)遇到惡劣天氣，預(yù)先編程好的播放任務(wù)需要暫?；蛘哧P(guān)閉時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)只需要通過(guò)遙控器操作，不需要跑大機(jī)房，非常適用于操場(chǎng)。 消防聯(lián)動(dòng)―――當(dāng)有緊急事故發(fā)生時(shí)，可強(qiáng)行把正在工作的任務(wù)切換掉，進(jìn)行報(bào)警，可實(shí)現(xiàn)六種報(bào)警模式。四、系統(tǒng)主要設(shè)備介紹LA6600 智能矩陣控制主機(jī)功能特點(diǎn)：采用嵌入式計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字音頻技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)技術(shù)建立起來(lái)的一套智能矩陣公共廣播系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)了公共廣播系統(tǒng)的無(wú)人職守。如：系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)啟、關(guān)閉、定時(shí)自動(dòng)播放背景音樂(lè)、定時(shí)打鈴，消防報(bào)警語(yǔ)音自動(dòng)廣播功能?？梢宰鳛榉挚刂鳈C(jī)，控制主控室的可控設(shè)備■系統(tǒng)支持尋呼優(yōu)先，只要有尋呼廣播信號(hào)輸入，系統(tǒng)自動(dòng)切換，而沒(méi)有被尋呼的區(qū)域正常播放音樂(lè)節(jié)目，互不干擾■可遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)分組、全區(qū)廣播智能的無(wú)人值守廣播■可以通過(guò)電腦編輯程序，下載到主機(jī)，也可以通過(guò)主機(jī)編輯程序。7種”星期程序”和1種臨時(shí)程序。1路觸發(fā)本地廣播?！龆房煽囟搪沸盘?hào)輸出：一路可編程短路輸出，另一路可編程脈沖輸出，用于定時(shí)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)■兩路短路輸入：一路短路輸入觸發(fā)全區(qū)消防報(bào)警，另一路短路輸入，觸發(fā)本地廣播LAU612 音頻輸入模塊性能特點(diǎn)：■六路音頻信號(hào)輸入■六路音頻的音量可獨(dú)立調(diào)節(jié)■輸入音頻信號(hào)四倍放大LAU613 十六路矩陣輸出模塊性能特點(diǎn)：■16路矩陣分區(qū)輸出，任意分區(qū)均可輸出相同或不同音源■擴(kuò)展分區(qū)十分方便，只需增加模塊，最大可擴(kuò)展為64區(qū)■分區(qū)的狀態(tài)，可返回電腦或主機(jī)顯示LAU614 監(jiān)聽(tīng)模塊性能特點(diǎn)：■用