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人教版八年級語文上冊期末系統(tǒng)復習資料-在線瀏覽

2025-01-06 04:04本頁面
  

【正文】 ) 1精巧美妙到了極點,其他的無法與之相比。( ) 1沒有相同的;沒有可以相比的。( ) 2重重疊疊的山峰、峭壁。( ) 2設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局。( ) 2形容整齊有秩序。( ) 2形容東西精致,造型奇特巧妙。( ) 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 2本領高 強,無所不能。( ) 3相處沒有沖突。( ) 3比喻事物沒有一點破綻。( ) 3燦爛多彩。( ) 3事物要適應自然的選擇。( ) 3說起來沒完沒了。形容不愿聽取別人的意見。顯然對眼前事物漠不關心。表示完全、十足的。?他往車外看了看說:?我買幾個橘子去。?我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我看見他 戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍 ,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。他用兩手 a 著上面,兩腳再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。怕他看見,也怕別人看見。到這邊時,我趕緊去攙他。( 2) 于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的 。他走了幾步,回頭看見我,說:?進去吧,里邊沒人。 1. 給加點字注音并解釋詞語: 蹣跚 . . ( p225。n 因為腿腳不靈便,走路緩慢網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 搖擺的樣子 ) 2. 文段劃橫線句采用了 外貌 描寫手法,為什么要寫父親的穿戴? (突出家中景況慘 淡,照應了開頭;同時與“我”貴重的紫毛大衣形成對比,表現(xiàn)了父親對“我”的關愛 ) 3. 選文中兩次寫到 我 流淚,其感情分別是:第一次 感動得流淚 ;第二次 離別傷感的淚 。 (攀、縮、傾 ) 5.《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。 ] ( 2)“進去吧,里邊沒人。 ] 。 ] ?這位父親給你的印象和感受怎樣?( 3分) [外貌(衣著)、行動、語言;艱難時世的充滿慈愛的父親。( 4 分) ( 1)選文中說父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,寫出了父親怎樣心理? [父親為兒子買橘子,盡管十分辛苦,心里也是高興的,越是盡到了父親的責任,心里越踏實。父親買橘子的經過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶;第二次流淚是因為離別。 ] 8.在你的記憶寶庫中,是否也留存著上文一樣精彩瞬間?是否也有平凡而偉大的形象(母親、父親或其他)定格?請用你的筆告訴我們吧,那一定是很感動人心的。 ] 9. .選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是( 動作 )描寫。 B、家境慘淡,父親老境頹唐,“黑布”剛好反映了家境的困頓。 D、黑色色調暗淡陰沉,與全文氣氛一致。 B、“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。 D、“我”擔心父親笑我意志不堅強。 B、因為盡到了父親關懷照顧兒子的心意,所以感到輕松,表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。 D、因為兒子長大了,能自謀生路,所以心里輕松。后一次是寫我留戀父親,可簡單地寫寫。 (二) 到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。其實我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。我再三勸他不必去;他只說:?不要緊,他們去不好!? 我們過了江,進了車站。行李太 多了,得向腳夫行些小費才可過去。我那時真是 聰明 過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。我心里暗笑他的迂;他們又認得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太 聰明 了! 1.概括這兩段文字的主要內容。 ] 2.父親為什么要堅持親自送我上車? [因 為他愛子情深,別人去他不放心。 ] 4.第一段兩次用“終于”,有什么作用? [表明父親放心不下,愛子情切。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情。因為年輕氣盛,與父親之間存在代溝。既然讀了這篇文章,就不會讓這種事情重演 。 二、《蘆花蕩》 (一) 第二天,中午的時候,非常悶熱。小火輪開得離葦塘遠一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。 ( )著,日本人的水式真不錯。落到大荷葉下面歇涼去了。一個干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地撐著, 兩只手卻忙著 剝 . 那又肥又大的蓮蓬,一個一個投進嘴里去。不到白洋淀,哪里去吃這樣新鮮的東西 ?來到白洋淀上幾天了,鬼子們還是望著荷花淀 d232。他們沖著那小船吆喝,叫他過來。還是有一篙沒一篙地撐著船,剝 ( )著蓮蓬。 小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 溜溜轉了一個圓圈,又回去了。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。鬼子們追上來,看看就扒上了船。鬼子們像是玩著捉迷 藏 . ( ),亂轉著身子,抓上抓下。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈了。 他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。 在那葦塘的邊緣,蘆花下面,有一個女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為。 2.讀文段 根據(jù)拼音寫 出 漢字 或給加點字注音: qing( 瞪 ) 剝 ( bāo ) 藏( c225。 ] 4. 用簡潔的語言概括語段的主題思想 。 ] 5.“ 張皇失措 ” 的本義是什么 ?這里為什么寫老頭子張皇失措 ? [“ 慌慌張張,不知怎么辦才好 ” 。 ] 6.文段交代在水里的枯木樁子有什么用意 ? [為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。 ] 8.寫老頭子敲打鬼子時,為什么又寫 “ 鮮嫩的蘆花;一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒 ”? [這里的景物描寫烘托了老頭子為大菱報仇后的 輕松,愉悅的心情。 ] 9. 試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動并寫出來 。 你看他,毫不畏懼 、足智多謀 。 水上有血,水下頂有機關! 他駕船的本領神了,好像牽著鬼子的鼻子在轉。老英雄砸得好,狠狠砸 ! 大菱的仇算是報了,回去告訴大菱,讓她知道這英雄的故事,早日養(yǎng)好傷,向老英雄學習,打敗日本鬼子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了 。 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 敵人監(jiān)視著葦塘。我們的隊伍還沒有退卻的意思。半夜以后,小船又飄回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時還帶來一南個從遠方趕來的干部。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙???是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。 老頭子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍廣得很:里外交通,運輸糧草,護送干部;而且不帶一枝槍。老頭子過于自信和自尊。 因為他, 敵人的愿望 . . . . . 就沒有達到。 11.選文第一段是什么描寫,有什么作用 ? [ 環(huán)境描寫,既點明了當時的社會背景,又為人物出場作鋪墊,點明人物活動的場所。 ] 12.文中加點的 “ 敵人的愿望 ” 指什么? [防止有人給葦塘的隊伍運送糧草 ,企圖扼殺葦塘內的抗日隊伍。 ] 14.選文寫老頭 子的英雄性格主要表現(xiàn)在什么上 ?用自己的話概括。 ] 15.請在選文中畫出 “ 老頭子過于自信和自尊 ” 的語句,并且說說這句話在文中的作用是什么 ? [ 他對葦塘里的負責同志說: “ 你什么也靠給我;我什么也靠給水上的能耐,一切保險。 “ 過于自信和自尊 ” 這句話點明了老英雄性格的核心。全文情節(jié),老英雄的功過都是由這一點發(fā)出來的。 ] 17.加 橫線 的段落對人物進行了什么描寫 ?表現(xiàn)了人物什么特點 ? [外貌、神態(tài);寫出老頭子老當益壯,充滿活力。原句表明老頭子雖瘦卻精神 飽滿,充滿活力、無所畏懼;改句貶義色彩太濃,有損人物形象。 ] 5. 加點詞語“過于”是什么意思 ?用在這里是否含有貶義 ?“老頭子過于自信和自尊 ”這句話在文中起什么作用 ? [“過于”有非常的意思,老頭子自信心和自尊心都非常強。這些都是他過于自信以致有點麻痹的表現(xiàn)。 ] 6. 結合全文,分析一下“老頭子”為什么能“像沒事人”一樣,心情悠閑地“編算著使自己高興也使別人高興的事情” ?其中的 “ 事情 ” 指的是什么 ? [老頭子樂觀、自信。 ] 7. 選文最后一段,“敵人發(fā)了愁”的原因是什么 ? [他們的封鎖落了空:“ 每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來 ”。只有以積極、樂觀的 心態(tài)對待,才能戰(zhàn)勝一切困難,取得勝利。經度之所以發(fā)生影響,是離海洋遠近的關系。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內陸要遲若干天。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺要到立夏。 ( 1) 這段文字說明的內容是 ( 經度差異是影響物候的第二個因素 )。 ( 3) 用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用? [說明經度的差異影響物候的來臨 。 ( 5) “ 凡是 ”“ 都 ” 在文中有什么表達作用? [表示沒有例外,這樣就準確地表達了經度對物候的影響。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。?這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。 [根據(jù)這些來安排農事。 [榮枯 去來 ] ( 4) 用 “||” 將這段文字分為三層。 ||杏花開了 ?? 割麥插禾。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。 ,因為 這三句都是擬人句式,內容上沒有什么區(qū)別。因為杏花、桃花是植物,而布谷鳥是動物,兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。因為前者說的是春天的物候現(xiàn)象,后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。因為三句都是在說明物候現(xiàn)象與農事的關系,杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。 ] ( 7)本段扣住 “ 草木榮枯、候鳥去來 ” 舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關系? 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 [① 杏花開了 ?? ② 桃花開了 ?? ③ 布谷鳥 開始唱歌 ?? ] ( 8)本段的 說 明 順 序是( 邏輯順 序 ) (三) 立春過后,大地漸漸地沉睡中 _______( A.清醒 B.蘇醒; C.醒悟; D.復蘇)過來。再過兩個月,燕子翩然歸來。于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復始。 [B A C] 2.解釋詞語:銷聲匿跡 [這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。 ] 3.這段文字的說明對象是( A ) A.物候現(xiàn)象; B.氣候變化; C.物候規(guī)律; D.四季景色變化。 5.去掉 “ 溫帶和亞熱帶區(qū)域里 ” 這幾個詞語行不行,為什么? [ 不行。 ] 6. 本段主要表達方式是: [描寫 ],這樣寫好在哪里? [將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明于描寫之中,如同展現(xiàn)一幅四季風光畫卷,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,又給人以強烈的懸念,從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。以“大自然的語言”為題,顯得新穎別致,引人入勝。 ( 1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒 過來?!按蔚凇笔鞘裁匆馑?? [次第,一個接一個。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。 ] 四、《老王》 有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地( )在門框里。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。? 我 謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去?!? 我也趕忙解釋:? 我知道,我知道 —— 不過你既然來了,就免得托人捎了 。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒??墒俏液ε碌煤苛恕N也荒芟胂袼窃趺椿丶业?。 。 [鑲嵌:本文指一
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