探究型學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案pep小學(xué)英語六年級上冊unit4alet’slearnlet’-在線瀏覽
2025-01-06 00:53本頁面
【正文】 , playing the violin 。 小組合作交流，探究共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。和會詢問和簡單介紹自己的愛好。所以本課時采用探究式合作學(xué)習(xí)方法，以舊引新法 成果： 一、 課前準(zhǔn)備 一般現(xiàn)在進(jìn)行時的含義是什么？ 它的一般構(gòu)成形式？動詞 ing形式構(gòu)成規(guī)則歌訣？ 出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀動詞或動詞短語并說它們成的 ing 形式。 果部分告訴學(xué)生將如何展示他們自己產(chǎn)生的問題答案。學(xué)生的成果需要對信息有適度的綜合分析，呈現(xiàn)出解決問題的新觀點，而不僅僅是展示網(wǎng)上信息。 二、課前熱身 教師播放五年級下冊 Recycle2 歌曲“ I Love hiking。唱完后教師問： love 的同義詞是什么？ (like) 三、任務(wù)呈現(xiàn)，新授導(dǎo)出和引導(dǎo)探究完成任務(wù) 播放視頻，學(xué)生觀看后，進(jìn)行小組討論說說“ hobby’的漢語意思？怎樣表達(dá)自己愛好？ 小組總結(jié)回報教師點評，得出正確的結(jié)論，并板書：hobby 是“愛好”的意思。 觀察新詞特點并記憶新詞，然后檢測單詞掌握情況并說說記憶單詞的方法。 操練新詞的運用，（師生之間，小組之間）用句型： What’ s your h
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