【摘要】神奇的壓強(qiáng)一、選擇題(每題3分,共30分)圖11、一未裝滿(mǎn)橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖1A),然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上(如圖1B),兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB,則()A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.無(wú)法判斷2、下列事例(圖2)能減小壓強(qiáng)的是(
2025-05-22 02:07
【摘要】福清二中唐為民壓強(qiáng)?感受壓力的效果:?1)用食指和拇指輕夾已削好的鉛筆,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)上的不同.?2)同樣的書(shū)包,單肩背和雙肩背,感覺(jué)會(huì)一樣嗎?壓力:物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.壓力的方向:與物體表面垂直.壓力的大?。喝粑矬w放在水平面上,水平面受到的壓力等于物體的重力.
2025-01-14 03:39
【摘要】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)水壩為什么上窄下寬?200m橡膠潛水服600m抗壓潛水服潛水員為什么要使用不同的潛水服?淺水潛水液體也受到重力作用,液體沒(méi)有固定的形狀,能流動(dòng),盛在容器內(nèi)對(duì)容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)?如果有壓強(qiáng),會(huì)有哪些特點(diǎn)呢?物理與生活你知道
2025-01-21 17:34
【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生在自我探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí),引領(lǐng)學(xué)生以積極的心態(tài)參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2025-06-03 22:14
【摘要】 八年級(jí)物理下冊(cè)·教案邵陽(yáng)市昭陵中學(xué)陳新德2017-2-13 第一節(jié) 力 教學(xué)過(guò)程
2025-06-28 23:34
【摘要】物理八年級(jí)下冊(cè)教案 物理八年級(jí)下冊(cè)教案1 一、基本說(shuō)明 1、本教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員基本信息作者 2、教學(xué)內(nèi)容 1)所用教材出版單位:人民教育出版社 2)年級(jí)或模塊:...
2024-12-07 01:00
【摘要】《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系;;;.過(guò)程與方法:,通過(guò)對(duì)比,提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):、實(shí)驗(yàn)以及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀(guān)事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)
2025-01-25 00:27
【摘要】中考八年級(jí)下冊(cè)物理壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn) 八年級(jí)下冊(cè)物理壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn) 壓強(qiáng) 壓強(qiáng)相關(guān)判斷是初中力學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn),一般在選擇題和填空題中出現(xiàn),考查形式主要為根據(jù)物體的狀態(tài)或圖片判斷液體壓強(qiáng)及其他...
2024-12-03 22:07
【摘要】《第一節(jié)壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、知道什么是壓力和壓強(qiáng)2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法4、會(huì)畫(huà)壓力的示意圖二、過(guò)程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程和利用控制變量法進(jìn)行問(wèn)題探究三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、及探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀(guān)事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
2025-01-22 01:31
【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生在自我探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí),引領(lǐng)學(xué)生
2025-02-05 10:35
【摘要】圖中的茶杯對(duì)桌面,圖釘對(duì)墻面,木塊對(duì)斜面是否有作用力?方向如何?FFF?壓力-----垂直作用在物體表面上的力“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對(duì)桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力?!睂?duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。什么是壓力?(閱讀課本)
2025-01-14 07:31
【摘要】物理多媒體課件液體的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)的計(jì)算液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的計(jì)算實(shí)驗(yàn)室課堂反饋題想想議議液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)。液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng):(1)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;(
2025-01-14 03:38
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!密度壓強(qiáng)浮力專(zhuān)題例題“用天平測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),砝碼盒中共有100克、50克、10克、5克砝碼和一個(gè),20克砝碼兩個(gè)。⑴首先把天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的______處后,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤(pán)的右側(cè),這時(shí)他可以調(diào)節(jié)橫梁右側(cè)的平衡螺母向______(選填“右”或“左”)端旋動(dòng),使天平橫梁水平。在判斷天平橫梁是否
2024-07-18 15:24
【摘要】壓強(qiáng)典型易錯(cuò)題一、選擇題1、關(guān)于液體和氣體壓強(qiáng)及相關(guān)的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()A、由于液體受到豎直向下的重力,因而液體只對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)B、三峽船閘是最大的人造連通器C、氣體中流速越大的位置,壓強(qiáng)越大D、隨著海撥高度的增加,水的沸點(diǎn)升高2.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置,如圖所示,用一個(gè)塑料瓶裝滿(mǎn)水倒放在盆景盤(pán)中,瓶口剛剛被水浸沒(méi).當(dāng)盤(pán)中的水位
2024-09-15 02:27
【摘要】八年級(jí)物理壓強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練一、選擇題1.下列實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( )2.著名的“木桶理論”:是指用木桶來(lái)裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的,而是由最短的木板來(lái)決定,所以它又被稱(chēng)為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是( )A.木桶的粗細(xì)B.木桶的輕重C.最
2025-05-22 02:12