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2025-06-20 23:02本頁面
【正文】 育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、評價(jià)觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。 性本善 習(xí)相遠(yuǎn) 性乃遷教之道 昔孟母 子不學(xué) 有義方 名俱揚(yáng) 父之過教師講解《三字經(jīng)》中每句話的意思。教師總結(jié)：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”人和環(huán)境是有機(jī)的整體，人無法脫離環(huán)境而單獨(dú)存在，對于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)環(huán)境顯得尤為重要。反之，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境則會成為干擾因素，讓我們的學(xué)習(xí)事倍功半，從而對學(xué)習(xí)失去興趣和信心，最終導(dǎo)致厭學(xué)情緒的誕生。家庭“硬環(huán)境”是指家庭中對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生實(shí)際影響的，有較為明確的要求和具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的客觀條件，如家庭周邊的居住環(huán)境、房屋面積、家庭裝修設(shè)施、孩子學(xué)習(xí)場所布置及學(xué)習(xí)設(shè)備等等。 （二）教師談話：“孟母三遷”是為孩子成長創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的硬環(huán)境，孟母通過搬遷住房，改變了居住環(huán)境。農(nóng)村有些地方房子各家各戶造得挺漂亮，但周邊環(huán)境臟亂得很。但如果每戶人家都搞好了自己周邊的環(huán)境，那么整個(gè)小區(qū)的環(huán)境也就改變了。路邊的一戶人家想，市政府不搞，我可以把自己門口的修好綠化好，讓自己住著也舒服些，于是他就把門前的路整修一新。有些開始不想修的人，一看人家門前都很整潔，自己的門口顯得更臟更差了，也就只好修了，結(jié)果，整條路就這樣被整修一新。（五）教師結(jié)合家長的討論達(dá)成共識：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)硬環(huán)境必須具備：選擇一個(gè)好的家庭居住環(huán)境有一個(gè)安靜的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子一個(gè)專門的學(xué)習(xí)場所布置一個(gè)有助于孩子成長的榮譽(yù)環(huán)境三、抓住孩子興趣，營造良好的學(xué)習(xí)軟環(huán)境（一）教師：講解第二個(gè)故事：“不務(wù)正業(yè)的愛迪生”。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。她專門在地下室里為愛迪生開辟了試驗(yàn)室，支持孩子的小科學(xué)試驗(yàn)，從而使小愛迪生的發(fā)明智力得到了充足的發(fā)展，終于發(fā)明了白熾燈泡、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)等，并發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象。一位母親的家教，挽救了一位科學(xué)巨星！第二個(gè)故事母親對孩子的理解與支持是為孩子成長創(chuàng)設(shè)了
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