動(dòng)物的行為合集ppt課件-在線瀏覽
2025-06-20 18:10本頁(yè)面
【正文】 編織的，寄居蟹幼體變態(tài)后尋找螺殼和鉆殼行為。由此特征還衍生出本能行為的 自發(fā)性 特征，即動(dòng)物發(fā)育到一定階段 ,即使沒有激發(fā)因子存在，特定的本能行為也會(huì)發(fā)生，如即使無(wú)蛋母雞也會(huì)有抱窩行為 → 真空行為 vacuum be.講稿v 本能對(duì)于那些壽命短和缺乏親代撫育的動(dòng)物來(lái)說(shuō)具有明顯的適應(yīng)意義，當(dāng)春天一只雌性細(xì)腰蜂從地下羽化出來(lái)的時(shí)候，它的雙親早在前一年的夏天就死去了，她一來(lái)到這個(gè)世界就必須獨(dú)立生活 ,它必須同一只雄性細(xì)腰蜂交尾，然后開始在地下挖洞建筑巢室并完成其他一系列的工作：外出擰獵、把獵物麻醉后帶回巢室、產(chǎn)卵和封堵洞口 (圖 )。從挖洞開始的這一系列工作都是先天的本能行為，不需要學(xué)習(xí)。 動(dòng)物并不僅僅依靠本能行為適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)行為也是十分重要的，學(xué)習(xí)是對(duì)本能行為的修飾，使之更好地適應(yīng)，如小雞啄米，餓了啄米是本能，提高啄的準(zhǔn)確率就靠學(xué)習(xí)行為了。 學(xué)習(xí)的方式： 1） 習(xí)慣化學(xué)習(xí) habituation learning：當(dāng)刺激連續(xù)或重復(fù)發(fā)生時(shí)會(huì)引起動(dòng)物反應(yīng)的持久性衰減 → 消失， 即動(dòng)物學(xué)會(huì)對(duì)特定的刺激不發(fā)生反應(yīng)， → 刺激特異性疲勞。 2） 印記 imprinting （記憶的敏感期）所形成的永久型記憶的學(xué)習(xí)行為 印記學(xué)習(xí)的意義v 躲避敵害v 融入社群v 每個(gè)物種都有自己印記學(xué)習(xí)的敏感期。 eg對(duì)人產(chǎn)生了印記的鳥長(zhǎng)大后會(huì)向人的手指求偶3） 模仿 imitation l. 或觀察學(xué) observation 社群傳統(tǒng) social tradition 情緒感應(yīng) mood induction4）聯(lián)想學(xué)習(xí) associative l. 或稱條件反射 conditioning reflexv 把一個(gè)原本無(wú)關(guān)的信號(hào)刺激與一種引發(fā)某一行為的自然刺激 (如食物引發(fā)唾液分泌 )結(jié)合在一起同時(shí)給予后 ,即使僅僅給予這個(gè)無(wú)關(guān)的信號(hào)刺激也能引發(fā)該行為的過(guò)程v 經(jīng)典條件反射 classical c.v 操作條件反射 instrumental c.v 讓動(dòng)物依據(jù)某一信號(hào)，完成一項(xiàng)動(dòng)作得到報(bào)償，而建立的對(duì)該信號(hào)的條件反射。v5）潛在學(xué)習(xí) latent l. 6）悟性學(xué)習(xí) insight l.v7）游戲?qū)W習(xí) play l.三、行為的生理基礎(chǔ)(一 ) 行為的神經(jīng)生理基礎(chǔ)(一 ) 行為的神經(jīng)生理基礎(chǔ) (參見神經(jīng)系統(tǒng)章節(jié) ) 動(dòng)物的所有行為都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和效應(yīng)器活動(dòng)的表現(xiàn) , 趨性除了在原生動(dòng)物中沒有神經(jīng)系統(tǒng)外 ,較高等者不僅需要有神經(jīng)系統(tǒng) ,還涉及到感覺器官的感應(yīng)能力與方式。 反射弧的結(jié)構(gòu) : 感受器 → 傳入神經(jīng) → 中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應(yīng)器動(dòng)物的感覺和知覺 感覺 sensation:把刺激轉(zhuǎn)變電脈沖的過(guò)程 .知覺 perception:對(duì)感覺信息分析和解讀刺激 stimulate:引起行為反應(yīng)的內(nèi)外環(huán)境變化 動(dòng)物對(duì)外界刺激是通過(guò)外感受器（包括視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺等感受器）來(lái)感受的。機(jī)體內(nèi)部的刺激有運(yùn)動(dòng)覺和心理性的兩種。 刺激閾值 st. threshold 刺激能否引發(fā)動(dòng)物產(chǎn)生行為反應(yīng)，部分地取決于刺激的強(qiáng)度，即刺激必須達(dá)到一定的強(qiáng)度，機(jī)體才能產(chǎn)生感覺，才能發(fā)生反應(yīng)。 刺激篩選 st. filtering刺激特異性疲勞 st. Specific fatigue、 動(dòng)作特異性疲勞 Action specific fatigue 刺激的積累性 st. Summation 超常刺激 supernormal st. 取代對(duì)象 substitute object 9 、真空行為 vacuum be. 行為的動(dòng)機(jī) :某些本能行為的引發(fā)主要是由內(nèi)部生理環(huán)境對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用， eg饑餓使動(dòng)物覓食、進(jìn)食；疲勞使動(dòng)物睡眠，以及求偶、母性行為都會(huì)由內(nèi)部某種 “欲望 ”驅(qū)使，這種特殊的本能行為被稱之為動(dòng)機(jī)行為，動(dòng)機(jī)則是這類本能行為表現(xiàn)之前的內(nèi)部待機(jī)狀態(tài)。巢則刺激雌、雄鴿分泌黃體酮，黃體酮促使雌、雄鴿的孵卵行為 ……注射雌激素可使公雞象母雞一樣孵卵或撫育小雞行為２ .組織效應(yīng)v激素通過(guò)調(diào)控動(dòng)物的身體組織生長(zhǎng)格局和性別分化來(lái)影響其行為的效應(yīng)．激素的組織效應(yīng)是在個(gè)體發(fā)育期間表現(xiàn)出來(lái)的，除了對(duì)性行為和攻擊行為有組織效應(yīng)外還其他行為產(chǎn)生影響（ eg學(xué)習(xí)）四、常見的行為表現(xiàn)及其生物學(xué)功能（一） 競(jìng)爭(zhēng) petition１ .競(jìng)爭(zhēng)的定義２ . 奪取競(jìng)爭(zhēng) contest c. (剝削競(jìng)爭(zhēng) exploitory c.)３ . 爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng) scrambling c. (干擾競(jìng)爭(zhēng) interference c. ) （二）侵略行為 aggression (課后自學(xué) ) (課后自學(xué) )v 1） 領(lǐng)域侵略 territorial aggressionv 2） 支配侵略 dominance a.v 3） 性欲侵略 sexual a.v 4） 管束侵略 parental a.v 5） 警戒侵略 warning a.v 6） 捕食侵略 predatory a.v 7） 反捕侵略 antipredatory a.v 8） 道德侵略 moralistic a.（三） 領(lǐng)域行為領(lǐng)域的定義包括領(lǐng)域在內(nèi)社會(huì)空間的類型 1） 全域 total range 2）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1